爱弥儿

作品数:765被引量:499H指数:9
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:曹永国刘晓东孙碧杨汉麟谢能重更多>>
相关机构:北京师范大学华东师范大学南京师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金中国博士后科学基金湖南省哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=思想政治课教学x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
现代人的民主心性——读托克维尔《论美国的民主》
《思想政治课教学》2024年第3期95-96,共2页王俊岚 
对于当代人而言,民主犹如空气一般自然而然。一般来说,民主制意味着“人民的统治”,是“民有、民治、民享”的政治制度。然而,在民主制刚刚萌芽的时代,民主不仅意味着一种制度设计,更体现为人的一种心性类型。回溯政治哲学史,身处18世...
关键词:爱弥儿 《爱弥儿》 托克维尔 法国贵族 同情心 民主制 心性 卢梭 
自然教育的理性之光——读卢梭《爱弥儿》被引量:1
《思想政治课教学》2019年第6期95-96,共2页孔晓辉 
启蒙运动中高扬的理性是整个运动的精神旗帜,无论是伏尔泰主张的开明君主政治、孟德斯鸠三权分立的国家学说理论,还是狄德罗所代表的百科全书派,都将一种自古希腊产生的对于理性的探求推至万众瞩目的位置。
关键词:《爱弥儿》 理性 自然教育 卢梭 启蒙运动 三权分立 孟德斯鸠 百科全书 
德育何为——读涂尔干《道德教育》被引量:2
《思想政治课教学》2017年第10期95-96,共2页姜雯 
爱弥儿·涂尔干(mile Durkheim)是法国第一位学院式社会学家。人们往往知道他在社会学领域是一位里程碑式的人物,其实在教育学领域涂尔干也是一位重要的德育学家,他的德育理论主要围绕两个问题展开:什么是道德和怎样开展道德教育...
关键词:涂尔干 道德教育 德育 社会学领域 失范行为 爱弥儿 道德危机 道德行为 审美教学 教育学领域 
教育与哲学的融合之旅——奈尔·诺丁斯《教育哲学》的启示
《思想政治课教学》2015年第2期95-96,共2页杨海宁 
奈尔·诺丁斯的《教育哲学》是一部系统阐述教育哲学的著作。教育哲学是运用哲学的方法研究教育和教育中的问题。教育哲学研究的核心问题是教育,其研究方法是哲学的方法。《教育哲学》一书系统地介绍了哲学的发展历程和各种派别,并且将...
关键词:教育哲学 诺丁斯 法国启蒙思想家 教育实践 爱弥儿 研究方法 教育思想 成长需要 学校教育 道德思想 
体味卢梭自然教育中的“无为”——读《爱弥儿》有感被引量:2
《思想政治课教学》2014年第2期95-96,共2页万晓飞 
《爱弥儿》一书集中阐述了卢梭的自然教育理论。这部教育史中的名著,却是由“世界上教育程度最差的这个人”(伏尔泰语)写成,而且这个人靠自学成才,最后成了教育家,确实令人难以置信。卢梭有一种无与伦比的将文字力量与思想力量结...
关键词:自然教育理论 《爱弥儿》 卢梭 “无为” 体味 教育程度 自学成才 作息时间 
趣讲·趣学·趣练
《思想政治课教学》2001年第5期14-15,共2页黄西刚 
关键词:兴趣 学生 《爱弥儿》 法律常识教学 趣味教学 学习 游戏 消费者 会长 合法权益 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部