奥林匹克竞赛辅导

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中学生物学奥林匹克竞赛辅导方法初探
《课堂内外(教师版)(中等教育)》2010年第6期66-68,共3页洪德隆 
本文通过在全国范围内,有针对性、目的性的对一些优秀的生物奥赛辅导教师进行调查,研究、分析了参加生物奥赛对学生的影响、辅导生物奥赛对教师教学水平的影响、优秀生物奥赛辅导教师的辅导方法、学生在参加生物奥赛学习过程中遇到的...
关键词:生物奥林匹克竞赛 影响 辅导方法 学习方法 
情商训练在生物奥林匹克竞赛辅导中的应用被引量:1
《中学生物学》2009年第8期28-29,共2页糜晓松 
情商主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系等相关的个人能力。有心理学家提出:信息时代的成功将主要取决于人的情商,情商概念被称为划时代的“心智革命”,甚至有人认为在人生道路成功的诸多因素当中,智商作...
关键词:情商训练 竞赛辅导 奥林匹克 应用 生物 认识自我 个人能力 人际关系 
谈谈信息学奥林匹克竞赛辅导
《内蒙古统计》2006年第6期86-87,共2页王洪颜 
全国青少年信息学奥林匹克竞赛是由中国计算机学会主办的一项面向今国青少年的信息学竞赛和普及活动。也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛,同步进行的一项竞赛活动。
关键词:信息学竞赛 计算机 兴趣 思维能力 个性心理特征 信息学奥赛 学科竞赛 
夯实基础 培养能力 熟悉题型——化学竞赛辅导有感
《中学化学教学参考》2005年第11期53-54,共2页陈育德 
这几年,我一直从事高中化学奥林匹克竞赛的辅导工作,直接辅导的学生在各级竞赛中也取得了一些成绩,省级以上化学竞赛中获奖人次已有150余人,其中全国竞赛(省级赛区)一等奖16人,浙江省一等奖50余人,全国竞赛集体优胜奖7次,学生...
关键词:题型 高中 化学 奥林匹克竞赛辅导 课外活动 基础知识 
小学数学奥林匹克试题解题思路种种 三十三、用结合法解题被引量:1
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》2005年第3期38-40,46,共4页朱鹏程 
三十三、用结合法解题许多数相加、相减或相乘,一般是按照从左到有的顺序计算的,但是比较麻烦。如果根据题目中各个数的特点,交换数的位置,合理地把相关的数结合起来,这样计算起来就很方便。这种计算方法就叫做“结合法”。
关键词:小学 数学 奥林匹克竞赛辅导 结合法 计算题 
名师风采
《数学大世界(下旬)》2004年第11期F002-F002,共1页
李忠勋,江西省婺源县教育局教研室小学数学教研员,本科学历,小学数学特高级教师,中国数学奥林匹克一级教练员,中国硬笔书法协会会员,江西省教育学会首批学术骨干,市优秀教师。
关键词:李忠勋 小学 数学教师 奥林匹克竞赛辅导 尝试教学法 
新书推介
《素质教育大参考》2003年第10期64-64,共1页
学校无分数教育三部曲作者[苏]Ш.А.阿莫纳什维利译者朱佩荣教育科学出版社出版 (?)51.00《学校无分数教育三部曲》包括《孩子们,你们好!》、《孩子们,你们生活怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安!》,是苏联著名教育家Ш.А.
关键词:《数学探究性学习导读》 余应龙 新书介绍 中学 数学教学 奥林匹克竞赛辅导 《教育中国》 夏欣 
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