八年制医学教育

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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：邹丽琴罗长坤刘杰黄继东舒涛更多>>
相关机构：北京大学中南大学第三军医大学华中科技大学更多>>
相关期刊：《医学与社会》《实用预防医学》《现代生物医学进展》《重庆医科大学学报》更多>>
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陆军军医大学简介
《中华医学教育探索杂志》2024年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
陆军军医大学是一所具有悠久历史和光荣传统的全国重点大学、军队重点建设院校、全国首批博士学位授权单位、全国首批开办八年制医学教育高校,是“红色军医精神”的积极倡导者和传承者(根脉可追溯至1931年建立的我军第一所军医学校一一...
关键词：白求恩精神 军医大学 八年制医学教育 全国重点大学 河北石家庄 博士学位授权 积极倡导者 训练大队 
八年制临床医学专业学生对科研轮训价值认可分析被引量：1
《诊断学理论与实践》2023年第6期598-600,共3页王黎 毛蔚 赵维莅 
上海交通大学医学教育研究项目“不同学制医学生科研轮训目标设置和效果的跟踪研究(ZD120904);2016年SMC晨星优秀青年教师(A类计划),上海市教委高原高峰计划(20152206,20152208)
医学科研轮训是培养学生对于医学转化研究的逻辑思维方式、研究方法和工作态度的训练。科研轮训让学生进入科研实验室,参与科研实践的训练过程,旨在强化学生“探究式”的学习习惯,培养其科学思维的能力,培养学生的创新精神、进行转化医...
关键词：科研轮训 八年制医学教育 八年制医学生 科研实验室 团队合作精神 科研道德 科研实践 洛克菲勒基金会 
从学位论文盲审结果探讨八年制科研潜质培养被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2022年第11期1454-1458,共5页彭妙 柯晓华 肖先金 张蜀靖 郭涛 张进祥 杨坤禹 孙亚洁 亓来华 
华中科技大学2020年教学研究项目(2020149);2020年医学教育研究课题项目(2020B-N04199)
目的了解三年制博士和八年制博士的盲审结果,探讨八年制教育的改进措施。方法采用资料分析法,选择华中科技大学第一临床学院2020年送审的47名八年制博士和88名三年制博士的学位论文作为研究资料。采用SPSS 17.0软件进行卡方检验,比较学...
关键词：八年制医学教育 学位论文 评阅结果 科研培养 
第十届中国大学生医学技术技能大赛临床医学八年制赛道的设计与思考被引量：1
《中华医学教育杂志》2022年第7期586-590,共5页齐心 高雨松 张鸿 李岩 刘兆平 王玮 王颖 李海潮 
目的对第十届中国大学生医学技术技能大赛临床医学八年制赛道试题和成绩进行分析,探讨并检验试题设置的合理性及其评价效能,为进一步完善八年制赛道提出改进建议。方法基于中国本科医学教育标准、第十届中国大学生医学技术技能大赛考核...
关键词：医学生 八年制医学教育 技术技能大赛 胜任力 置信职业行为 
坚持改革创新,实现八年制医学教育新发展被引量：20
《协和医学杂志》2022年第1期1-4,共4页林蕙青 谢阿娜 
2001年以来,为加快培养医学拔尖创新人才,我国在部分高校试点创办了八年制医学教育,经多年探索取得明显成效。本文在总结已有工作成绩的基础上,以北京协和医学院改革实践为例,对新发展阶段如何以更大力度改革创新、推动我国八年制医学...
关键词：八年制医学教育 人才培养改革 高层次医学拔尖创新人才 
八年制医学教育的现状与改革被引量：17
《眼科学报》2022年第1期76-82,共7页李伟 吴东璇 刘臻臻 邹玉仙 
中山大学教学改革基金(JX3030604024)。
八年制医学教育的目的是培养适合我国国情的高素质医学人才。本文回顾了我国八年制医学教育的产生与发展;介绍了八年制医学教育改革中各个方面积极的探索,包括教师改革、教学理念改革、教学方法改革、教学手段变化和特色课程设置等;总...
关键词：医学教育 八年制 教学改革 
清华大学八年制临床医学专业"3+2+3"培养模式的探索被引量：6
《中华医学教育杂志》2021年第12期1072-1076,共5页王大亮 吴宁 谢兰 刘津平 裘莹 吴励 
2009年起,清华大学医学院探索了八年制临床医学专业"3+2+3"培养模式,旨在加强八年制临床医学专业学生科研能力的培养,促进其在日后工作中将医学研究与临床实践相结合以解决临床实际问题。本文介绍了"3+2+3"培养模式的具体实践及成效,"3+...
关键词：八年制医学教育 培养模式 医师科学家 科研训练 清华大学 
PBL教学法在八年制医学教育中的应用探讨被引量：17
《中国高等医学教育》2021年第7期109-110,共2页彭天文 龚知城 刘杰 朱汉祎 刘道洪 刘辉 杨洪波 赵善超 
2015年广东省研究生教育创新计划项目(2015JGXM-MS09);2015年度广东省高等教育教学改革项目(156);2015年南方医科大学南方医院教育研究重点课题(15NJ-ZD02)
PBL教学法在八年制医学教育中,对提高教育质量和学生综合素质发挥了重要作用。文章对PBL教学法的特点、现状、不足、进展、完善策略进行分析、探讨,为我国医学高等教育改革提供借鉴。
关键词：PBL 教学法 八年制医学教育 
创新体制机制 促进八年制医学教育健康发展被引量：8
《中国卫生资源》2021年第2期107-110,115,共5页吴凡 汪玲 
中国学位与研究生教育学会2020年重大研究项目(A1-2020ZA1014-001)。
以复旦大学八年制医学教育学位授予质量专项调研报告为基础,分析八年制教育存在的问题和面临的挑战,提出了促进八年制医学教育健康发展4个方面的改革举措:一是医教协同,制定八年制教育培养基本要求和学位授予新标准;二是体系创新,对八...
关键词：八年制医学教育eight-year medical education 体制机制system and mechanism 健康发展sound development 教育改革education reform 教育创新education innovation 
体验式学习在八年制医学生麻醉学实习教学中的应用被引量：11
《中华医学教育杂志》2021年第1期58-61,共4页闫琦 戴天 冯艺 安海燕 
北京大学人民医院研究与发展基金(RDE2018-14,RDE2018-05);北京大学医学部专科医师规范化培训研究立项课题(2020ZP02);北京大学医学部教育教学研究立项课题(2020YB43)。
北京大学医学部八年制临床医学专业学生在麻醉学学科的实习仅有1周时间,而临床实习在八年制医学教育中非常重要,将对医学生选择二级学科产生深远影响。本文阐述了基于体验式学习理论的教学方式,辅以混合式教学,以学生为中心,以任务为基...
关键词：八年制医学教育 医学生 麻醉学 实习 体验式学习 
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