办学指导

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执着耕耘20载 情系职教谱华章——记河北经济管理学校校长常新英
《中国职业技术教育》2014年第20期I0014-I0014,共1页
常新英，河北经济管理学校校长、党委副书记。22年来，她无怨无悔地投身于职业教育领域，不断深化教育教学改革，积极拓宽办学渠道，主动适应市场经济发展需要，坚持“外塑形象，内抓管理，扩大规模，提高效益”办学指导思想，实现了规...
关键词：经济管理 学校校长 河北 执着 职教 教育教学改革 市场经济发展 办学指导思想 
四川省攀枝花市建筑工程学校
《中国职业技术教育》2012年第14期I0004-I0005,共2页
四川省攀枝花市建筑工程学校创办于1978年，是一所国家重点中等职业学校，国家财政支持建设的建筑技术实训基地。学校认真贯彻以“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学指导思想，坚持“发展示范专业，巩固骨干专业，开发新兴专...
关键词：重点中等职业学校 建筑工程 攀枝花市 四川省 办学指导思想 学历继续教育 服务社会 全日制教育 
南京江宁中等专业学校
《中国职业技术教育》2012年第9期F0002-F0002,共1页
南京江宁中等专业学校坐落在江宁科学园大学城内。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的办学指导思想，不断深化教育模式改革，推进教育机制创新，着力提高育人效益，为地方企业培养了大批紧缺的高素质技术人才。
关键词：中等专业学校 江宁 南京 办学指导思想 教育模式 机制创新 育人效益 技术人才 
艺术设计特色办学的实践
《中国职业技术教育》2009年第28期69-70,共2页陈祖顺 
中国美术学院艺术设计职业技术学院的前身是浙江省设计艺术学校．创建于1981年5月。2004年8月．经浙江省人民政府批复同意整体并归中国美术学院。自2000年开始，为顺利完成由中职教育向高职教育的平稳过渡，学院从转变办学观念、确立办...
关键词：艺术设计 特色办学 浙江省人民政府 职业技术学院 中国美术学院 实践 办学指导思想 人才培养方向 
人才培养与服务“三农”并举 创建“校农结合”五联动模式被引量：5
《中国职业技术教育》2009年第22期67-69,共3页姜桂娟 孙绍年 张季中 
黑龙江农业经济职业学院拥有50多年涉农人才培养历史，2008年被教育部、财政部列为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。多年来．学院瞄准黑龙江省农业强省建设和社会主义新农村建设对人才的需求．遵从人才培养与服务“三...
关键词：服务“三农” 人才培养 黑龙江农业经济职业学院 示范性高等职业院校 社会主义新农村建设 办学指导思想 建设单位 农业强省 
我院高职商务类专业校企合作人才培养模式的实践探索被引量：2
《中国职业技术教育》2009年第10期73-74,共2页沈时仁 刘文霞 
宁波城市学院——商务学院根据当前区域经济发展对商务类应用型人才的需求．本着以就业为导向，服务地方经济社会发展的办学指导思想．针对本院的6个专业，积极研究与实践校企合作、工学结合的人才培养模式．取得了较好的教学效果和社...
关键词：人才培养模式 实践探索 校企合作 商务 地方经济社会发展 高职 区域经济发展 办学指导思想 
重庆工贸职业技术学院
《中国职业技术教育》2008年第24期68-68,F0003,共2页
[办学指导思想]以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，以服务地方及三峡库区经济社会发展为宗旨，以就业为导向，以行业企业为依托，产学结合，工学交替，全面培养...
关键词：职业技术学院 重庆市 “三个代表”重要思想 社会主义办学方向 区域性中心城市 工贸 办学指导思想 党的教育方针 
坚持特色办学 培养实用人才——记哈尔滨铁道职业技术学院
《中国职业技术教育》2007年第15期57-57,共1页
在黑龙江省教育厅与中铁三局集团公司的大力支持下，哈尔滨铁道职业技术学院积极探索高等职业教育的发展思路，坚持科学发展观和“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，立足铁路基建行业，服务地方经济发展，坚持特色办学，取...
关键词：哈尔滨铁道职业技术学院 特色办学 实用人才 培养 高等职业教育 办学指导思想 地方经济发展 科学发展观 
漯河职业技术学院开展“订单式”人才培养的实践探索与分析被引量：2
《中国职业技术教育》2007年第1期58-59,共2页顾文明 
一、“订单式”人才培养的实践过程 漯河职业技术学院是1999年3月建立的一所高职院校。在几年的办学实践中，学院积极探索高职教育办学规律。理清办学思路，形成了“以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研结合之路”的办学指导思...
关键词：漯河职业技术学院 人才培养 订单式 实践探索 办学指导思想 地方经济建设 高等职业教育 办学实践 
就业导向 能力本位 努力提高办学水平
《中国职业技术教育》2006年第17期53-53,共1页王洪琳 
山东劳动职业技术学院在办学过程中，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，以培养高技能人才为目标，加强实践教学，坚持产学结合，努力提高办学水平。2004年，山东省政府表彰的100名技术能手中，学院有1...
关键词：就业导向 能力本位 办学水平 职业技术学院 职业资格证书 应届毕业生 办学指导思想 高技能人才 办学过程 实践教学 
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