育人效益

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推动“教—学—评”一致性,提高劳动育人效益
《师道(教研)》2025年第1期74-74,共1页王卓娅 
广州市教育科学规划2023年度课题乡村专项“STEM视角下优化乡村小学劳动课程资源开发和应用研究(202214750)”课题成果。
一、理清概念,把握“教—学—评”一致性《课程方案》在前言第4页和正文第15页出现了“教—学—评”,根据《课程方案》对教学评相关的表述,推测其方向。《劳动课程标准》前言第4页中呈现的“教—学—评”一致性,“为什么教”可从课程性...
关键词：教—学—评 课程标准 《课程方案》 课程性质 教学评 育人效益 课程内容 理清概念 
育人养心探索运用高校微水系养殖的意义
《经济师》2024年第10期184-185,共2页张燕芳 卢德成 
文章分析并阐述了广西医科大学运用微水系即校内池塘养鱼的初步成效和发展前景的展望,从生态效益、经济效益、服务育人效益几个方面探讨了项目实施的现实意义。
关键词：微水系 校内池塘养鱼 生态效益 经济效益 服务育人效益 
“双减”背景下深度阅读的灯塔式育人效益
《新教育（海南）》2023年第32期119-120,共2页蒋志杰 
随着“双减”政策的逐步落实,教学时间减缩与文本阅读深化之间产生了一定的落差,给语文课程教学带来了挑战。这差距降低了语文课对学生润物细无声的浸润感和潜移默化的作用,弱化了灯塔式育人的效果。这就需要教师能够找准“双减”政策...
关键词：“双减”背景 深度阅读 灯塔育人 核心素养 
“双减”政策下小学数学提升学科育人效益的探究
《华夏教师》2023年第33期34-36,共3页李福照 
“育人”是教育的根本使命,也是教师的根本职责。减负不减质是当下小学课堂教学改革的要求。因此,在小学数学教学中,教师要注重挖掘数学文化,将育人学材与学习方法融合;围绕算理算法的探究,着力培养学生理性思考的习惯与实践创新的精神...
关键词：“双减”政策 落实措施 数学教学 提升策略 
跨学科德育深度融合提升育人效益——以“同心战疫”主题融合课程为例
《科学大众（智慧教育）》2022年第5期48-49,共2页杨宏宇 
跨学科研究是近来科学方法讨论的热点之一。跨学科的目的主要在于通过超越以往分门别类的研究方式,实现对问题的整合性研究。“跨学科德育”是指基于各学科已有的课程标准、教学要求及教学内容,以两个或两个以上学科所涉及的德育主题为...
增强基层部队思想政治教育效益的几点思考
《南方论刊》2022年第1期105-106,112,共3页陈柯成 史金钊 薛红野 
基层思想政治工作质量直接影响基层官兵主观能动性的发挥程度及对上级方针政策的贯彻程度。本文针对基层部队思想政治教育实际情况,提出了增强基层部队思想政治教育效益的几点思考:主动引导与自主管理相结合,铸魂育人的鲜明政治方向不...
关键词：基层思想政治 育人效益 思考 
完善系统设计 充分体现学校体育育人效益——《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》要点解读
《河北教育（综合版）》2021年第12期12-13,共2页石岩 
2021年4月,中共河北省委办公厅、河北省政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》(以下简称《措施》),对全面加强和改进我省新时代学校体育工作进行了系统设计和全面部署。―、出台背景及总体要求(一)出台...
关键词：学校体育工作 体育锻炼 中共河北省委 享受乐趣 出台背景 健全人格 育人效益 河北省政府 
信息技术融入小学古诗词教学的策略
《中小学电教（综合）》2021年第12期51-52,共2页徐云峰 
随着科技的发展,信息技术的渗透领域越来越广,教育领域中的小学语文也从中受益良多。本文分析了古诗词教学中存在的问题,梳理了信息技术融入古诗词教学的具体策略,为更好发挥古诗词对立德树人的独特作用、发挥信息技术对教学变革的杠杆...
关键词：信息技术 古诗词教学 融合应用 育人效益 
完善三个机制 充分体现学校体育育人效益——《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》解读被引量：2
《体育教学》2020年第11期8-8,共1页陈佩杰 
第一,完善学生体育评价机制重点是通过建立科学合理、公平公正的评价体系,更好地激发学校体育的育人价值。我们大家都知道,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程。近日,中共中央、国务院印发的《深化新时代教...
关键词：新时代学校体育 完善机制 意见解读 
育人效益要加强，“三效合一”促发展——论大学出版社育人效益的提升被引量：3
《出版广角》2019年第15期24-26,共3页李永强 张宗芳 
教育部人文社会科学研究规划基金/青年基金/自筹经费项目“大学出版社把社会效益放在首位保障机制研究”（17YJA860008）的阶段性研究成果
文章阐述了育人效益的内涵、大学出版社加强育人效益的必要性以及路径。大学出版社与社会出版社最大的不同就是育人效益的不同。大学出版社在把社会效益放在首位,实现社会效益和经济效益相统一的基础上,还需进一步提升育人效益,努力做...
关键词：育人效益 大学出版社 “三效合一” 
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