血液病学

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引领中国血液病学发展
《财新周刊》2025年第14期96-96,共1页许雯 
2025年4月2日,血液病学和造血干细胞移植专家、北京大学人民医院原内科主任陆道培在北京逝世,享年93岁。医生、院士、董事长,生前多重身份让他始终备受瞩目。晚年,他以自己名字创建陆道培医院,从医院内一栋二层小楼起步,发展为如今年入1...
关键词：北京大学人民医院 血液病学 造血干细胞移植 陆道培 
讣告
《临床血液学杂志》2025年第3期252-252,共1页无 
我国著名内科学家、血液病学专家、中国共产党党员、四川大学华西临床医学院(华西医院)血液内科教授吴谨绪同志因病医治无效,于2025年2月17日上午11时45分离世,享年89岁。吴谨绪教授1935年12月25日出生于四川省南川县(现重庆市南川区),1...
关键词：吴谨绪 内科学家 血液病学专家 
山西省医学会血液病学专业委员会专业学组成立暨学术会议召开
《中华医学信息导报》2025年第4期2-2,共1页张辉 
2月16日, 山西省医学会血液病学专业委员会专业学组成立暨学术会议在太原召开。会上, 成立了第八届血液病学专业委员会白血病学组、骨髓增生异常综合征/骨髓增殖性肿瘤学组、结外淋巴瘤学组、实验诊断学组。
关键词：血液病学专业委员会 山西省医学会 
体验式教学法结合PBL教学法在血液病学临床实习中的应用效果分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0204-0207,共4页张凯乐 袁海龙 
分析体验式教学法结合PBL教学法在血液病学临床实习中的应用效果。方法 从我院2023.1-2024.1月期间选取60例实习生,随机将其分为2组各30例,对照组实施常规教学方法,观察组实施PBL教学结合体验式教学法,对比其应用效果。结果 观察组教学...
关键词：体验式教学法 PBL教学法 血液病学 临床实习 应用效果 
研发智能成像流式细胞仪服务高性能医疗器械需求——山东大学苏绚涛教授团队
《科技成果管理与研究》2024年第8期66-67,共2页栾天 
流式细胞仪是一种给细胞"排队看病"的高性能医疗器械,是光学、流体力学、计算机科学、生物科学等多学科交叉融合创新的前沿科技,自20世纪60年代以来,取得了蓬勃发展.伴随着21世纪问世的成像流式细胞仪,既具有光学显微成像的分辨率,又兼...
关键词：血液病学 肿瘤学 医疗器械 计算机科学 前沿科技 生物科学 流式细胞仪 免疫学 
基于MDT引导下的TBL联合CBL模式在血液内科临床教学中的实践探索被引量：5
《中国医学教育技术》2024年第4期535-542,共8页刘媛 曾敏娟 连晓岚 陈晓君 刘彦权 
2023年广东省教育厅学位与研究生教育创新计划项目(2023JGXM072);2023年广东医科大学高等教育教学研究项目(2JY23021);2022年广东医科大学社会科学重点基金项目(SZZF001)。
目的探讨和分析基于多学科团队协作诊疗(multi-disciplinary team,MDT)引导下的团队教学(team-based learning,TBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在血液内科临床教学中的实践应用与成效,为血液内科临床教学改革探索新路径。...
关键词：MDT TBL CBL 血液内科 血液病学 临床教学 
PBL联合SP在MBBS学生血液病实践教学中的探索
《中国卫生产业》2024年第15期176-179,共4页冷加燕 钱震 钱军 季勇慧 周静东 吕超然 
江苏大学2019年高等教育教改研究课题一般(B)项目(2019JGYB088)。
目的探讨基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)教学法联合标准化病人(Standardized Patient,SP)在临床医学学士(Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgry,MBBS)学生血液病实践教学中的应用效果。方法选取2023年2—6月由江...
关键词：基于问题的学习 标准化病人 临床医学学士 实践教学 血液病学 
后疫情时代雨课堂联合CBL教学方法在血液病教学中的应用
《中国高等医学教育》2024年第7期118-119,共2页李梦琪 胡荣 
目的:探讨后疫情时代雨课堂联合CBL教学方法在血液病教学中的应用效果。方法:将我校临床医学专业的学生分为试验组和对照组。试验组采用雨课堂联合CBL教学方法进行教学,对照组采用传统讲授式教学,通过期末试卷及调查问卷的方式评估雨课...
关键词：后疫情时代 雨课堂 CBL 血液病学 
翻转课堂教学法在血液病学急诊医学课程教学改革中的应用研究
《教育进展》2024年第7期580-587,共8页刘天泽 王增胜 
目的:探讨翻转课堂教学法在血液病学急诊医学课程教学改革中的应用及效果。方法:选取2022年1月~2023年12月本院血液科的80名实习医生,根据不同时间段的两种教学方法分为常规教学组(2022年1~12月,40名)与翻转课堂组(2023年1~12月,40名)...
关键词：翻转课堂教学法 血液病学 急诊医学 满意度 
血液病专科医师规范化培训方案的探索
《中国继续医学教育》2024年第14期31-35,共5页谢咪雪 蒋琦 胡春燕 金洁 佟红艳 
2022年浙江大学医学院附属第一医院教育教学改革项目(zyjg202206)。
当前我国的医学专科培训制度尚未完善,尚未形成连贯性、协同性、全面性、系统性的专科培训体系。血液病发病人数逐年增多,血液病临床表现复杂、专业性强且涉及多学科诊治,血液病学发展日新月异,因此对于培养高质量的血液病专科医师有迫...
关键词：专科培训 教学改革 以案例为基础教学 血液病学 方案 规范化 
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