本真存在

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中西哲学比较中的“象即是道”:作为本真存在的象
《国外社会科学前沿》2023年第10期32-42,共11页董春 
国家社会科学基金一般项目“《周易》象思维的历史源流与现代阐释研究”(21BZX077)的阶段性成果。
“象”是易学哲学中最本质的一个哲学观念,易道依象而显,因象而成,离开了易象就没有易道,故象即道、道即象。作为本真存在的,有“非实体性”“非对象性”“非现成性”三个方面的特征。易象的非实体性,意味着它不是一个现成的存在者,而...
关键词：易象 现象学 非实体性 非对象性 非现成性 
学校教育的线性时间困境与突破策略被引量：8
《当代教育科学》2022年第5期3-9,共7页王惠颖 
国家社会科学基金2021年度教育学一般项目“新时代儿童格局培育的时空路径研究”(项目编号:BEA210111)的研究成果之一。
时间对学校教育具有嵌入性的影响。被线性时间嵌入的学校教育根据未来蓝图规划当前生活,利用时间表格嵌套所有活动,使用分秒切割控制瞬间逃逸。线性计量化的时间封闭了课堂教学的过程,压制了学生生命的灵动,遮蔽了教育本真的意义,使学...
关键词：教育时间 线性时间 时间困境 本真存在 
从海德格尔的存在主义哲学看档案的定义
《兰台世界》2021年第12期93-95,共3页张亮 
随着社会和科技的发展,档案的存在形式逐渐发生变化,更加接近档案的本真存在。海德格尔强调“此在在世”,这个“在”是与世界产生联系。多数档案的定义缺乏对档案存在状态的描述,仅是对档案个体的表述。信息化时代,档案可以脱离其载体,...
关键词：此物 本真存在 档案 定义 
从“沉沦”里被迫跳脱,在苦难中迈向本真存在——试用海德格尔的“生存论”解读《变形记》
《高考》2020年第4期159-159,共1页彭炬 
海德格尔用人类个体(即"此在")的现身状态、领会筹划和沉沦等展开状态,揭示了此在在俗世中存在的方式和特质。本文试图借用海氏的生存论建构理论,解读《粤教版语文必修五》中《变形记》主人公格里高尔由非本真状态过渡到本真状态的心理...
关键词：沉沦 非本真存在 畏 向死存在 
教育的个人担当：回归到人的本真存在
《新教师》2019年第9期1-1,共1页易凌云 
教育的内在价值和本真目的是追求人的全面自由发展,追求个体的不断自我完善,而不是片面的求“利”、求“效”。而在当下,教育的价值在多元思想的冲击下出现了道德失范和价值迷失等问题。教育求“利”、求“效”的现象趋于严重。教育的...
关键词：应试教育 本真存在 人的全面自由发展 人的主体性 回归 个人 内在价值 自我完善 
当代青年“信心危机”的价值反思被引量：2
《青海社会科学》2015年第2期104-107,共4页刘爱芳 
当代青年的"信心危机"呈现出潜隐性和弥散性的特征,是社会发展的巨大"隐忧"。"信心危机"问题的出现,既有外在的社会环境因素以及学校教育、家庭教育因素,也与青年群体的主体意识密切相关。从价值维度进行反思,"信心危机"与人的本真存在...
关键词：信心危机 本真存在 价值反思 
当代体育教师“生存状态”透析被引量：3
《教学与管理（理论版）》2012年第8期54-55,共2页黄铁英 
当代体育教师之生存,从总体上说是一种被动异化的生存,是生命表现和生命活动异化为生命活力丧失的生存状态,是有悖于本真存在的生存状态。倦怠的生存、被动的生存和疏离的生存是被动异化教师生存状态的现实表现[1]。在教育制度与＂教育...
关键词：体育教师 状态 当代 透析 生命活力 生命活动 生命表现 本真存在 
体悟教育:回归人的本真存在被引量：14
《高等教育研究》2008年第12期18-22,共5页周庆元 李霞 
教育应该关涉人的生存,认识人的生存特性是开展一切教育活动的出发点。实践表征着人与世界之间最为本源性的关系,也是人之为人的深层根据;悟性则是人的一种本能。因此,实践与觉悟是人"本源性"的生存特性。体悟教育彰显人的这种"本源性"...
关键词：实践 觉悟 体悟教育 
现代大学精神与人的本真存在被引量：3
《文化学刊》2008年第6期146-152,共7页杨晓宁 马毅 
辽宁省教育厅教育规划课题"大学文化的主流与人文教育研究"(项目编号:20060036)阶段性成果。
现代大学精神是大学文化的核心和灵魂,是大学存在的本质内涵。大学精神之于大学如同人之于灵与肉,它与大学的存在发展共生共存、紧密相联。现代大学精神的内涵包括人文精神、科学精神、创新精神、批判精神和和谐精神,其内在或终极指向...
关键词：大学精神 大学文化 人文教育 本真存在 
论人的本真存在与教育
《新疆教育学院学报》2007年第2期48-50,共3页李盟 宋玉杰 
教育是与人的生活密切相关的活动,在一个弘扬人的主体性的时代,教育与人的生存状态有着密切的关系。本文从人的本真存在的角度分析了教育面临的危机,并为危机的解决提出设想。
关键词：人 本真存在 教育 危机 
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