变调规律

作品数：69被引量：248H指数：9
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普通话口语学习指导例谈
《湖北教育》2022年第5期59-59,共1页高春梅 
普通话是全国通用的语言,说好普通话的作用不言而喻。笔者谈谈如何科学、有效地开展普通话口语学习活动。互动朗读,体验音变。教师出示下面几组词语让学生朗读,体会每组词变调规律的不同。第一组:演讲稿、展览馆、管理组、水彩笔、蒙古...
关键词：单音节 双音节 变调规律 上声 演讲稿 组词 音变 蒙古语 
对普通话中上声变调规律及相关知识的探究
《作家天地》2019年第20期55-55,57,共2页胡忠科 
2000年,《中华人民共和国国家通用语言文字法》(以下简称《语言文字法》)确立了以普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,这使得我国普通话的使用兼顾了实际交流的迫切需求和法律上的定性。总体来讲,六十多年来,使用普通话已...
关键词：普通话 变调 探究 
浅谈在识字教学中培养小学生审美能力
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第5期56-56,共1页罗继能 
汉字是国人进行交流的主要媒介,更是人们开展书面交流的重要工具,它在具备音美的同时也体现出形象美和意象美的特征。所以语文教师在对小学生开展汉字教育时,不单单要思考如何保障识字教学的效率,让学生可以认识到更多的汉字,也应该对...
关键词：语文教师 小学生 识字教学 审美能力 变调规律 
潮州话二字组连读变调规律及侦查应用
《广东公安科技》2018年第3期74-76,共3页刘晓峰 
本文通过实地调查,总结归纳出潮州话二字组的连读变调规律,并探讨其在侦查办案等方面的应用。
关键词：方言 潮州话 二字组 连读变调规律 
陕西西乡方言城关话两字组连读变调规则调查被引量：1
《陕西理工学院学报（社会科学版）》2016年第2期61-63,85,共4页张璐 
陕西省哲学社会科学基金项目"汉中方言调查研究"(2014J07);陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地"汉水文化研究中心"重大研究项目"汉中方言研究"(SLGH1301)
根据发音人周治科对陕西西乡方言城关话224例(涵盖四种调类配合的全部情况)双音节词语的读音,同时根据发音人董庆年对陕西西乡方言城关话224例双音节词语所包括的单字的读音为补充,分析归纳出西乡方言城关话两字组词语连读变调规则。
关键词：西乡城关话 两字组连读变调规律 
试论对外汉语教学中声调变调的问题
《青年时代》2015年第1期17-17,共1页冯旭东 
汉语是有声调的语言，而汉语的声调具有区别意义的作用。但是外国人学习汉语语音，普遍感到困难的是声调，尤其是声调的变调问题。在现代汉语中比较明显的变调现象主要有上声的变调、“一”和“不”的变调、形容词重叠形式的变调等。由...
关键词：声调变调 变调规律 变调教学 
凉山彝语名词宾格代词“go”的替代作用及其变调规律探讨
《毕节学院学报（综合版）》2014年第1期44-48,共5页毛晓英 
凉山彝语宾格代词,"go"主要起代替人、事和方位名词等作用;同时"go"在句子的结构中与谓语动词结合时有变调的现象,而且变调的现象比较复杂,主要是"go"与中平调动词、低降调动词等结合时要变调。但这种变调变音现象并不是杂乱无章,无规...
关键词：彝语名词宾格代词 “go” 代替作用 变调规律 
小学语文课程整合与效能提升的研究——变调规律被引量：1
《教师》2013年第15期61-61,共1页许佳燕 
小学语文的课程整合需要融入其他知识内容，苏州评弹《玉蜻蜓》中，存在着大量的重叠形式，而且重叠以后出现了音变现象，尤其是变调，有着它自己的规律。
关键词：语文课程整合 变调规律 小学语文 效能提升 《玉蜻蜓》 苏州评弹 重叠形式 音变现象 
小学语文课程整合与教学效能提升的研究——词形变化
《教师》2013年第10期117-117,共1页许佳燕 
课程整合是当代教育的一个创新点，如何在单一的科目中融入其他的学科知识，这是值得我们研究的一个问题。本文以《现代汉语词典》和《吴方言词典》里的重叠词为依据，整理出苏州评弹《玉蜻蜓》文本中的重叠式词语，在此基础上，分析重...
关键词：玉蜻蜓 重叠式词形变化 分类 变调规律 语义特征 
甘肃靖远方言音系被引量：6
《甘肃高师学报》2011年第3期49-52,共4页雒鹏 
在田野调查的基础上重点介绍了甘肃省靖远县方言内部的口音差异及县城口音的语音系统,跟中古音和普通话作简略比较揭示了音韵特点,最后总结了两字组变调的规律。
关键词：靖远方言 内部差异 音系 特点 变调规律 
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