循序过程

作品数：4被引量：4H指数：1
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分层教学在小学数学教学中的妙用
《学子（理论版）》2015年第22期63-64,共2页张丽芳 
"人们对客观事物的认识,是一个由简到繁,由低级到高级,由直观到抽象的循序过程,人们对任何事物都不可能一步就达到对其本质的认识。"学习便是这样一个循序渐进的过程。一步难以登天,揠苗难以助长,唯有循序方可渐进。任何知识点的习得都...
关键词：循序过程 课堂学习效率 知识内化 由简到繁 过程分解 掌面 数学老师 张老师 第一眼 我将 
初中物理“探索性”实验教学设计的策略分析被引量：1
《中学物理（初中版）》2014年第12期22-23,共2页施印晨 
物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是探索物理规律的重要方式之一,在中学物理课程教学中也是一个重要组成部分,随着新课改的不断推进与深化,新型、高效的课堂教学模式不断涌现,对于传统的初中物理实验教学而言已经不再适应发...
关键词：初中物理 实验教学设计 物理课程教学 物理规律 探索性实验 课堂教学 物理学科 课堂时间 必要组成部分 循序过程 
可及过程的某些性质
《北京交通大学学报》2012年第3期133-137,共5页刘晓鹏 田绍琳 
国家自然科学基金资助项目(19671004)
可料过程和循序过程是两种重要的随机过程,也是实际应用中十分常见的两种过程类型.可及过程是介于循序过程和可料过程之间的一种过程,相对研究较少.本文对可及过程进行了比较深入的讨论,揭示了可及过程与可料过程及循序过程之间的联系....
关键词：可及过程 可料过程 循序过程 一致可积 
停止邻域的一些性质被引量：3
《鞍山师范学院学报》1988年第4期21-24,共4页赵雅明 
本文主要研究论证了[1]中停止邻域与[2]中的停线问题的等价性,并进一步给出了判别停止邻域的充分必要条件及停止邻域一些性质.文章指出零点的有界停止邻域与一致有界的停线是等价的;零点的停止邻城序列{D_n}的交及并的闭包仍为零点的停...
关键词：研究论证 充分必要条件 闭包 一致有界 随机过程理论 循序过程 包含关系 分割线 几乎处处 不连续点 
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