USMLE

作品数：12被引量：29H指数：3
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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：杨棉华辛岗李康生周博折剑青更多>>
相关机构：汕头大学安徽医科大学西安交通大学第一附属医院哈佛医学院更多>>
相关期刊：《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》《中国卫生人才》《高校医学教学研究（电子版）》更多>>
相关基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金陕西省国际科技合作计划更多>>
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基于USMLE考试的留学生人体寄生虫课程试题库建设的实践与思考——以石河子大学为例
《教育进展》2024年第8期569-574,共6页王素文 米利古 陈雪玲 王远志 姜素华 侯隽 董丹 宋瑞其 许军英 王小芳 王竞州 
随着近些年中国经济迅猛发展,国际地位的不断攀升以及医学高等教育的国际化,来华求学的留学生人数逐年增多。如何提高留学生的教学质量是当前每个医学院校的首要任务。扎实的人体寄生虫学知识是完善留学生医学知识体系、通过美国执业医...
关键词：留学生 USMLE 考试 人体寄生虫学 题库 
基于USMLE教材的PBL案例库建立及其在儿科临床见习中的运用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0142-0145,共4页吴洁 李琳霞 张娴 吴玉梅 邓应红 
昆明医科大学2020校级教研教改课题:基于USMLE的多学科整合儿科PBL双语案例库的建立及其应用(2020-JY-Y-087)。
本研究基于USMLE教材的案例设计,根据我国职业医师考试的要求和特点,建立儿科PBL案例库,整合多学科问题设计,引导学生以自主学习、小组学习的方式解决问题,建立发散式临床思维,建立医学的整体观,为儿科临床带教教师提供丰富的PBL教学双...
关键词：PBL教学 儿科 见习 美国执业医师资格考试 
《神经精神系统疾病》整合课程期末考试实践研究被引量：1
《中国继续医学教育》2024年第3期11-16,共6页陈彦如 刘继红 李小凤 陈阳美 
重庆市高校一流本科课程建设项目(渝教高函〔2022〕5号);重庆医科大学第二临床学院教育教学研究项目(YJ2022-02);重庆医科大学第二临床学院一流课程立项项目(重医二院〔2021〕157)。
目的探讨《神经精神系统疾病》整合课程应用美国执业医师考试(United States Medical Licensing Examination,USMLE)模式试题实施期末考试的可行性及有效性。方法选取重庆医科大学第二临床学院2016级临床医学“5+3”学制学生130名为研...
关键词：器官系统整合教学 医学本科教育 期末考试 USMLE 课程改革 神经精神系统 
基于整合课程USMLE来源试题考核及网络答疑的实践与思考被引量：2
《中国高等医学教育》2022年第3期60-61,共2页墨晶 赵秀兰 赵楠 杨晶 韩继媛 孙保存 
天津医科大学教育教学研究项目(2019YY008)。
目的:探索学生对美国医师执照考试(USMLE)来源的基础医学整合性试题的适应性和网络答疑的参与度。方法:选取80名临床医学专业学生进行USMLE来源试题测试和网络答疑。结果:学生USMLE测试及格率和网络答疑参与度均较低。结论:检测整合课...
关键词：整合课程 基础医学综合测试 美国医师执照考试 答疑 自主学习 
以USMLE为导向的C+S模式案例教学在留学生生理学教学中的实践被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2020年第12期1396-1399,共4页姚齐颖 张冬梅 吴雪飞 陈亮 李爱萍 李韶 
教育部第二期来华留学英语授课品牌课程——大连医科大学生理学。
本研究以美国执业医师考试(united state medical licensing examination,USMLE)为导向,构建了经典案例教学(classic-CBL)与简化案例教学(simple-CBL)互补的C+S模式案例教学法,并配套以评价体系的改革,在医学留学生生理学教学中予以探...
关键词：案例式教学 美国执业医师考试 生理学 MBBS教育 
运用美国USMLE CS教材指导医学生临床见习的PBL教学被引量：5
《中国继续医学教育》2020年第4期20-23,共4页折剑青 周博 
中央高校基本科研业务费(1191329724);中央高校基本科研业务费(191329849);陕西省国际科技合作计划项目(2018KW067);国家自然科学基金(81800390)
USMLE是美国执业医师资格考试,其中第二阶段CS主要是针对用英语采集病史、医患沟通技巧及病历书写能力的考核。PBL教学是基于问题导向的教学方法,在今年临床医学的教学工作中广泛推广。由于USMLE CS备考教材通常由医学病例组成,并且涵...
关键词：美国执业医师资格考试 USMLE CS PBL教学 临床医学 教学工作 
基于USMLE的留学生病原生物学教学体会被引量：5
《基础医学教育》2019年第11期887-890,共4页王晓楠 王维 
安徽医科大学国际教育类教学研究课题(gjjyxm201308)
病原生物学作为连接基础与临床的桥梁课程,是医学教学中不可缺少的重要内容。为了提高留学生的教学水平,文章根据留学生的文化差异特点,以美国执业医师考试(United states medical licensing examination,USMLE)为指导,探索教学方法、...
关键词：病原生物学 留学生教学 美国执业医师考试 
中美骨科医师临床与科研培养的比较及启示被引量：3
《中国矫形外科杂志》2019年第7期670-672,共3页张启栋 饶志涛 王卫国 郭万首 李国安 
北京中医药大学教育科学研究课题(编号:XJZX18060)
美国的医学科学世界一流,医院的医疗、科研、教学体系健全完整,管理制度和运行机制非常有效,许多地方值得我们借鉴。2018年,作者有幸以Inter-national Fellow的身份在哈佛大学医学院附属麻省总医院(Massachusetts General Hospital, MGH...
关键词：住院医师 医学院 实验室 临床工作 骨科医生 USMLE 执照考试 
医学教育国际化背景下的美国医师执照考试计算机考试系统应用的启示被引量：2
《中国高等医学教育》2012年第8期14-15,44,共3页解文明 张伟山 
汕头大学医学院第三批新教学模式教学改革工程项目
为推进医学教育国际化,引入了美国医师执照考试,并为其建立了题库,开发了计算机考试系统。经过几年的应用实践和对考试结果的分析总结,发现我国的医学教育在教学内容、教学方法、评价模式等方面都有需要改革和完善的地方。文章从PBL教...
关键词：医学教育 国际化 USMLE 计算机考试系统 
备考美国执业医师考试的启发被引量：1
《高校医学教学研究（电子版）》2012年第4期45-47,共3页吴颖怡 
根据本地或海外的资料,结合笔者自身备考的经验,通过对美国执业医师考核(USMLE)的简介,消除常见对USMLE的疑惑,阐述备考中得到的启发,试图以另一种角度为中国的医学生(CMG)在学医的道路上,提供一个方向标。
关键词：美国执业医师考试 USMLE 
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