《传染病学》

作品数：79被引量：79H指数：4
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医学专业《传染病学》课程思政元素的挖掘与融入:以钩端螺旋体病为例被引量：1
《中国现代医生》2024年第15期91-94,共4页丁芹 
徐州医科大学“课程思政”示范课程建设项目(Xkcszkc202225);徐州医科大学“课程思政”教改研究课题(Xkcszkt202222);徐州医科大学高等教育教改研究课题(Xjy202210);徐州医科大学第一临床医学院2021-2022学年高等教育教改研究课题重点课题(yljg2101);徐州医科大学研究生教育教学改革课题(XYY202214)。
目的挖掘高度契合授课内容的课程思政案例和元素,精心设计并融入临床医学专业《传染病学》教学中,达到专业知识传授与价值引领的有机融合。方法根据课程思政目标,挖掘与教学内容密切相关的案例,精心教学设计,引导学生认识传染病知识对...
关键词：课程思政 教学设计 传染病学 钩端螺旋体病 
布氏杆菌病肾损害的临床分析——评《传染病学》
《世界中医药》2024年第9期I0003-I0003,共1页李玫 沈建晓 贺旭辉 陈勐 马平美 
河北省邢台市重点研发计划自筹项目(2023ZC294)。
《传染病学》由李兰娟、任红主编,人民卫生出版社出版,ISBN:9787117266666。布氏杆菌病,亦称为布鲁氏菌病或地中海热,是一种由布氏杆菌引起的人畜共患传染病。其传播途径主要是接触感染的动物或其排泄物。这种疾病的临床表现多样化,包...
关键词：布氏杆菌病 人畜共患传染病 布鲁氏菌病 人民卫生出版社 关节痛 接触感染 肾损害 临床医生 
基于线上线下混合式教学模式的《传染病学》课程思政教学探索被引量：4
《医学理论与实践》2024年第5期886-889,共4页段纯 全斌 王妮 杨江华 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1630)。
课程思政是新时代立德树人理念的创新和升华,在混合式教学模式下将课程思政充分融入《传染病学》教学中,利用信息技术等现代化手段,拓宽课程思政的传播形式和辐射影响力,可实现课程思政与智慧教学相结合,扎实地推进“三全育人”。本文...
关键词：混合式教学 传染病学 课程思政 教学改革 
基于“同一健康”(One Health)理念《传染病学》教学的思考
《中国热带医学》2024年第1期111-114,共4页常巧呈 孟繁邨 曹子成 刘卫东 左培军 李丽萍 陆家海 
汕头大学2021年高等教育教学改革项目。
传染病是威胁人类健康和社会发展的重大公共卫生问题,传染病教学是公共卫生教育的重要组成部分。然而,传统的传染病教学存在着内容过于理论化和碎片化、方法过于传统和单一、视野过于局限和孤立等问题,难以适应当前复杂多变的传染病防...
关键词：同一健康 传染病学 教学 
基于腾讯会议的《传染病学》混合式教学效果评价与经验总结被引量：1
《临床医药实践》2023年第11期848-851,共4页罗凤 黄志忠 覃亚勤 
目的:探讨基于腾讯会议的线上+线下混合式教学与传统线下教学两种教学模式应用于《传染病学》课程的教学效果。方法:选取2020年—2022年上半年广西医科大学5年制本科临床医学专业1161名学生作为观察组,该组学生线上授课时使用腾讯会议平...
关键词：混合式教学 线上教学 传染病学 腾讯会议 
基于临床实践的《传染病学》教学改革初探被引量：3
《中国继续医学教育》2023年第20期10-13,共4页袁红霞 种一然 孙鸣晨 邱振宇 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究课题一般项目(2020BN06372);锦州医科大学2021年教育教学研究与改革项目(YB2021004);锦州医科大学2021年研究生教育教学研究与改革项目(YJ2021-029)。
传染病在人类历史进程中扮演了十分重要的角色,甚至是改写了人类的历史。目前,人类同传染病的斗争远没有结束,面对层出不穷的新发突发传染病,基于临床实践的教学模式改革,一直备受人们的关注,同时也给传染病教学带来许多新的机遇与挑战...
关键词：传染病学 临床实践 教学改革 新发突发传染病 应急处置 虚拟仿真 
《传染病学》课程思政的实施策略
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期173-176,共4页逯青霞 李素和 
2022年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目课程思政专项(课题批准号:NJSZZX2223)。
教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确提出各高校要把立德树人作为根本任务,要把塑造价值、传授知识与训练能力三方面有机紧密地结合起来。在整体上推动课程思政的建设,就是要在知识的传授与能力的培养过程中,将价值导...
关键词：课程思政 传染病学 适时应用 
德医相融理念下《传染病学》课程思政实践路径研究被引量：2
《菏泽医学专科学校学报》2023年第1期88-91,共4页石晓峰 张雯 闫长虹 李苹 张慧英 
山东省教育厅职业教育教学改革项目(2019573)。
高职临床医学专业是为基层医疗卫生机构培养高素质实用型医学专门人才,为医疗卫生服务体系筑牢网底,培养居民健康的“守门人”,因此,培养的毕业生既需要具备深厚的专业功底,更需要高尚的医德。2020年6月,教育部在《高等学校课程思政建...
关键词：德医相融 课程思政 传染病学 教学改革 
新冠肺炎疫情影响下《传染病学》线上教学方法探析被引量：3
《陕西中医药大学学报》2022年第6期141-144,共4页郑旭锐 惠毅 部环宇 王礼凤 曹宁 席奇 刘永刚 
国家中医药管理局第四批中医(临床)基础优秀人才资助项目(J20184832009)。
在新冠肺炎疫情影响下,各大高校无法进行线下集中教学,为了保证学生停课不停学,各学校及时开通了网络线上教学,为了保证《传染病学》线上教学质量,学校及时对该课程的线上教学方法进行了探索。立足于课程特点,适时融入课程思政;充分利...
关键词：《传染病学》教学 线上教学方法探析 
新医科背景下专业课教师在“课程思政”建设中的实践探索——以《传染病学》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第11期186-188,共3页王俊义 冯慧芬 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX052);郑州大学课程思政教育教学改革示范课程项目(2021ZZUKCSZ082)。
在新医科建设背景下,全面推进课程思政建设是大势所趋。但是如何实践好课程思政仍然是目前探讨较多的一个话题,本文将以《传染病学》课程为例,围绕建设重要性、内容和执行者等方面进行探讨。党和人民事业的发展必须落实好后继有人这个...
关键词：课程思政 立德树人 传染病学 实践探索 
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