《电磁学》

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高校《电磁学》课程思政建设探讨
《中国电力教育》2023年第12期93-94,共2页刘任 
三峡大学2023年“课程思政”教学改革研究与实践类专题项目(K2023021)。
教育部于2020年印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确高校课程思政建设是贯彻立德树人根本任务的重要举措。然而,当前高校《电磁学》课程思政存在一些问题和挑战。不同于文史类专业课,《电磁学》课程属于理工类专业课,其强调客...
关键词：课程思政 立德树人 《电磁学》 思政建设 高等学校课程 当前高校 工具理性 建设探讨 
探究载流导体周围的电场
《新智慧》2022年第7期73-74,共2页储菁菁 
载流导体(即:载流圆环、载流圆盘、无限长载流直导线、无限长载流圆柱体、无限长载流圆筒、无限长载流同轴电缆)周围不仅存在磁场,还存在电场。但是,在目前的《电磁学》和《大学物理》等教材中,只陈述载流导体周围的磁场,不涉及载流导...
关键词：载流导体 《大学物理》 带电粒子 《电磁学》 载流圆环 同轴电缆 电场 圆柱体 
地方高校《电磁学》课程教学方法的探索与思考
《科学大众（智慧教育）》2021年第8期83-84,共2页马磊 
2019年湖南文理学院校级教学改革重点项目,项目内容:“虚拟仿真在“材料科学基础”课程教学中的探索与研究”,项目编号:JGZD1942;2018年湖南省高等学校教学改革研究项目,项目内容:“地方高校基于人才培养质量的多重导师制探索与实践”,项目编号:JGZD1816;2020年,湖南省高等学校教学改革研究项目,项目内容:“2+4物理师范生培养方案探索”,项目编号:HNJG-2020-0737。
《电磁学》是物理学的基础学科,具有很强的应用性,有利于学生创新能力的培养。但是针对不同高校的培养目标其教学模式有些不同。本文对地方院校中《电磁学》的教学方法和教学模式进行了思考和探索,引入导师制人才培养模式,以及多媒体教...
关键词：电磁学 教学方法 探索 实践 
“类比法”在《电磁学》教学中的运用被引量：1
《中国电力教育》2021年第S01期91-92,共2页杨光亮 蒋秀丽 
电磁学是物理学的一个重要分支,是电力、通信等现代工程技术的基础,其主要研究对象是"电磁场",看不见且难以感受,非常抽象,造成了其课程的难教、难学。在《电磁学》教学过程中,引入电磁学发展史中运用的"类比法",既能让学生清楚电磁学...
关键词：电磁学 类比法 现代工程技术 《电磁学》 物理学 电磁场 教学中的运用 教学过程中 
《电磁学》线上线下混合式教学模式的改革与实践被引量：1
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2020年第5期00013-00015,共3页富笑男 王俊斐 刘琨 
通过分析《电磁学》教学中存在的问题和传统教学方法的不足,引出在电磁学课程教学中,采用线上线下混合式教学模式的必要性。以《电磁学》课程为例,转变传统线下课堂教学模式,尝试提出线上线下混合教学模式的实施方案,阐述目前该模式在...
关键词：线上线下 教学改革 教学模式 
《电磁学》完美诠释了物理之简单与和谐美
《科技创新导报》2020年第13期186-187,共2页冯志芳 邵晓红 
电磁学是《大学物理》课程中非常重要的一部分内容,通过对电磁学部分所有知识点的研究、比较,结合多年一线教学经验,笔者把电磁学部分的所有的知识点采用表格的形式做了全面的梳理、总结,经过梳理发现,电磁学完美地诠释了物理之简单、...
关键词：电磁学 环路积分 高斯定理 
浅谈“微课”在《电磁学》教学中的应用与实践被引量：1
《物理通报》2019年第2期21-23,共3页段美玲 胡俊丽 
中北大学校级教改项目资助
随着网络时代、信息与通迅技术的发展,与博客、微博等一样,"微"时代悄然来到,微课程也应运而生,并将具有十分广阔的教育应用前景.阐述了什么是微课及其主要特点,分析当前《电磁学》课堂教学存在的问题,结合微课在国内外的发展现状和需求...
关键词：微课 电磁学 必要性 
对新概念物理教程《电磁学》(第2版)中一道习题的讨论
《物理通报》2018年第10期64-65,共2页杨向荣 
新概念物理教程《电磁学》(第2版)一书中的一道关于带电粒子在磁场中运动的习题,参考答案中将带电粒子在磁场中的运动看成了类平抛运动.本文对该题重新解答,认为只有当满足某特定条件时,该带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动才能近似...
关键词：带电粒子 均匀磁场 匀速圆周运动 类平抛运动 
《电磁学》中的一段论述引起的思考
《烟台南山学院学报》2018年第2期45-47,共3页张树忠 王丽 
在《电磁学》教学中关于地球电容的计算是存在问题的，其计算方法是因为模型的建立存在问题，导致了错误的结果。因此，在计算地球电容时要考虑大气层与地球构建的系统，考虑地球存在“地电”，只有这样才能得到正确的结果。
关键词：地球 大气层 电容 地电 
结合自然科学史和哲学专题多方位提高《电磁学》教学效果
《高教学刊》2018年第12期83-84,87,共3页薛霆 
桂林理工大学教改项目“面向地区经济发展的勘查技术与工程专业基础课程教学改革研究与实践”(编号:2017B02)
文章针对现今的时代特点,分析了大学生的学习环境和《电磁学》课程的特殊性,对课程的教学理念、教学方法和教学手段提出改革建议。特别提出在教学过程中,应该结合自然科学史和哲学专题进行讲解,改变一味地灌输式教学,提升学生学习兴趣,...
关键词：电磁学 教学效果 教学方式 
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