云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 《法学概论》

《法学概论》: 作品数：51被引量：20H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：政治法律文化科学更多>>; 相关作者：力之曲玉萍徐晓华郭志学章月丽更多>>; 相关机构：山东大学河北大学长春师范学院中国人民解放军西安通信学院更多>>; 相关期刊：《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》《遵义师范学院学报》《中国考试》《上海政法学院学报（法治论丛）》更多>>; 相关基金：吉林省教育厅高等教育教学研究课题国家社会科学基金更多>>

高等学校混合式课程创新教学改革研究——以《法学概论》课程为例: 《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2023年第34期19-21,共3页魏星关树光; “吉林省高等教育教学改革研究课题”2022年度立项课题《医学院校课程思政与素养教育一体化改革路径研究》(2022R2VFLB20015)的阶段性成果;“长春中医药大学2022年度高等教育教学研究课题”2022年度立项课题《“新文科”背景下高等中医药院校卫生法规线上教学模式构建与实践研究》(XJ202204)的阶段性成果;吉林省高教科研2021年度立项课题《基于‘互联网+’背景下的<中药化学>“三级阶梯式”实验教学模式构建与实践》(JGJX2021D174)的阶段性成果。; 《法学概论》是根据法学基本理论,学习法学基础知识、掌握国家基本法律并能应用法律思维进行案例分析的一门学科。课程团队围绕课程内容、教学理念、教学模式学科情景、教学组织形式、教学评价和育人形式几个方面进行改革与创新,深入挖...; 关键词：《法学概论》课程课程创新理论与实践方法与模式

《法学概论》课程思政建设的优势、价值与路径: 《高校辅导员》2023年第2期54-59,共6页张振芝赵亮; 2020年度国家社科基金高校思政课研究专项“党政领导干部讲高校思政课常态化机制研究”(项目编号:20VSZ15)阶段性成果。; 探讨《法学概论》课程思政建设是推动法学类课程深刻阐释习近平法治思想、培养法治人才、提升大学生法治素养的重要渠道。《法学概论》承载着独特的思政元素,彰显着育人的个性价值、整体性价值以及外显性价值。以习近平法治思想为根本要...; 关键词：《法学概论》思想政治理论课课程思政育人合力

浅析《法学概论》课程中的课程思政建设: 《华东纸业》2022年第1期152-154,共3页曹静; 《法学概论》是一门理论性与实践性相结合的课程,作为为黑龙江工业学院中共党史专业开设的平台课,对于培养学生的法治思维和法律意识,使学生充分领会法的精神,认识依法治国的重要性,了解中国法律体系,理解宪法的内涵,提升法治素养,做到...; 关键词：大学生法学概论思想政治教育

开放式高职教育融合媒体教材建设的实践与探索——以王磊与梁文莉主编的《法学概论》教材为例: 《佳木斯职业学院学报》2021年第4期157-160,共4页梁文莉; 广东开放大学2019年教学质量与教学改革工程项目“法学专业教学团队”(粤开大教务函〔2019〕62号)。; 教材是高职院校开展教学工作,教师传递教学信息以及学生进行自主学习的基本依据,在整个教学资源体系中居于基础地位~([1])。教材的质量直接影响到人才培养的效果,因此教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分,对推动学校教育教学改革...; 关键词：融合媒体教材开放式高职教育法学概论教材建设

浅谈高等专科学生法制观念的培养——基于《法学概论》课程教学问题以及策略: 《佳木斯职业学院学报》2017年第8期36-36,共1页孔涛; 为培养学生的法制观念,提高学生的法律素质,《法学概论》教学必须针对种种问题进行相应的改革。; 关键词：法制观念问题策略

应用型人才培养模式下思想政治教育专业《法学概论》课程的教学设计与实践: 《遵义师范学院学报》2013年第6期90-93,共4页韦少雄; 《法学概论》是一门理论性与实践性相结合的课程,该门课程的教学设计是由教学设计依据、理论教学设计、实践教学设计和能力拓展设计四者构成。其中教学设计依据包括教学大纲依据和人才培养目标依据;理论教学设计包括重难点设计、基础知...; 关键词：应用型人才培养课程改革教学设计

《法学概论》复习课的设计与实施: 《新课程研究（高等教育）》2013年第6期33-34,共2页孙蓓蓓; 复习课是教学的重要组成部分,它不仅影响着课程最终的成绩评价,也影响着学生对知识的系统掌握。如果复习课的方法得当,则能达到事半功倍的效果。传统的复习课教学效果并不令人满意,怎样才能使旧的学习内容得到新的提升,让复习课也能上...; 关键词：法学概论复习课设计实施

关于《法学概论》公选课教学的几点思考: 《青年与社会》2013年第2期114-115,共2页解斐斐; 《法学概论》是一门基础性、综合性的法学课程,设置这门课的任务,主要是对大学生进行普及法律知识、提升法律素养、增强法制观念的教育,其在法学教育中具有非常重要的意义。; 关键词：法律素养法学概论公选课教学方法

上政名师: 《上海政法学院学报（法治论丛）》2012年第6期F0002-F0002,共1页; 武玉红，上海政法学院教授，硕士研究生导师，中国犯罪学会理事。从事刑法学、刑事执行法学、犯罪学、监狱学领域的教学和研究，承担上海市教委重点课程“社区矫正》的教学，主编《刑法学》、《法学概论》等10余部教材。; 关键词：《刑法学》名师刑事执行法学《法学概论》研究生导师社区矫正重点课程犯罪学

关于《法学概论》教学的几点思考: 《中小企业管理与科技》2012年第31期231-231,共1页王赞勤; 《法学概论》是非法律专业设置的法学课程,内容丰富,涉及知识面广,概念众多,"教""学"过程中均有一定的难度,笔者作为该课程的辅导教师,结合教学、司法实践的体会谈几点看法,以期抛砖引玉。; 关键词：《法学概论》教学思考

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