研究型教学模式

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“课堂+项目”研究型教学模式在高校自然地理教学中的应用研究被引量：6
《大学教育》2022年第1期67-69,共3页陈小梅 高玉娟 颜兆轩 
广东省高等教育教学研究和改革项目“基于创新能力培养的‘课堂+项目’研究型教学模式在自然地理教学中的应用研究”;广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课(19GYB010);广州大学教育教学改革项目“基于‘课堂+项目’的研究型教学模式在自然地理教学中的应用研究”。
文章结合高校自然地理学科的课程性质与教学目标,通过课堂教学内容编排、课堂互动形式设计、课外项目实践和课程考核等四个环节,构建了"课堂+项目"的研究型教学模式。同时,以广州大学地理科学与遥感学院的基础课程——综合自然地理学为...
关键词：研究型教学 项目驱动 课程考核 自然地理学 
高校思政课研究型教学模式的改革研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例被引量：3
《大学教育》2021年第1期91-93,共3页曾丹凤 
2018年肇庆学院教改一般项目;2019广东省高等教育教改项目:《概论》课“四段八步”研究型教学模式改革(编号zlgc201853/636)的阶段性成果。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课研究型教学模式的改革具有现实必要性,它是为解决该课程存在的现实问题而推进的。课题组的改革思路是将研究性学习引入概论课教学,围绕"四段八步"研究型教学环节,协同推进概论课教学模式、...
关键词：概论课 研究型教学模式 “四段八步” 改革 
认知心理学课程研究型教学模式的改革与探索被引量：3
《大学教育》2021年第1期120-122,共3页蒋钦 刘雨蔚 
广西壮族自治区教育教学改革课题(一般项目A类)“《认知心理学》课程研究型教学模式的改革与探索”(2016JGA113)阶段性成果。
认知心理学是心理学专业中一门重要的分支学科。目前认知心理学教学过程中仍然存在对学科定位不够清晰、对学科应用不够重视、课程考核片面僵化等问题。针对传统认知心理学课程中存在的问题,课题组提出明确学生主体、优化教学设计、引...
关键词：认知心理学 本科教学 研究型教学 课程改革 
高校历史教学实施研究型教学模式的必要性和效果分析被引量：4
《大学教育》2016年第10期57-58,共2页苏瑛 
石河子大学"3152"人才项目资助
研究型教学模式是高校历史教学改革的发展方向,也是培养创新性人才、历史学科发展的现实需要。在高校历史教学中实施研究型教学模式具有很大的必要性。我们应该结合世界当代史课程的教学实践,着力构建以学生为主体的教学模式,努力取得...
关键词：高校历史教学 研究型教学模式 史学研究方法 
财经类专业线性代数课程研究型教学模式的特点与教学设计改革被引量：3
《大学教育》2016年第9期160-161,共2页铁军 王友雨 安彤 古悦 
天津财经大学教学研究与改革项目(项目编号:JGY2015-41)"经济数学公共基础课教学内容及方法的改革探索与实践"
研究型教学模式的实施与发展对财经类专业高水平人才的培养具有重要的战略意义。从培养财经类专业大学生的创新精神和经济实践能力出发,阐述了线性代数课程的研究型教学特点,同时改革教学设计流程,并把它应用到财经类专业的线性代数课...
关键词：财经类专业 线性代数课程 研究型教学模式 教学改革 能力与素质 
基于研究型教学模式的认知心理学课程教学改革被引量：6
《大学教育》2016年第3期48-49,共2页蒋钦 王恩界 
认知心理学是心理学专业重要的核心课程之一,但是其现有的课程教学在教材、教师教学和考核中仍然存在一定的问题。通过研究型教学模式改革,可以改善教学效果,进一步培养学生的研究应用能力。
关键词：认知心理学 本科教学 研究型教学 课程改革 
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