弹簧问题

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掌握物理学科本质避免类比迁移错误——以弹簧问题为例
《中学物理》2017年第9期37-40,共4页何晋中 
广东省教育科研“十二五”规划课题“打造高中物理教育‘中山流派’的实践研究”阶段性成果,课题批准号2015YQJK140
学生在解决问题过程中需要迁移已有的知识和经验,但是由于凭直觉以及对物理的本质把握不准确经常出现迁移错误.本文以弹簧问题为例,分析了学生迁移错误、错因,并提出只有在教学中让学生掌握物理学科本质才能避免类比迁移的错误.
关键词:类比迁移 错误 教学 元认知 
弹簧变奏
《中学物理》2015年第3期87-88,共2页王化银 
弹簧试题涉及动力学问题、动量守恒和能量守恒问题、振动问题等.对于弹簧,从受力角度来看,弹簧上的弹力是变力;从能量角度来看,弹簧是储能元件.因此,弹簧问题能很好地考查学生的综合分析能力,学生对这类问题常常显得不知从何处...
关键词:弹簧问题 变奏 综合分析能力 能量守恒 动力学问题 动量守恒 振动问题 分类剖析 
以弹簧临界问题为背景 探究物体的运动分离情况
《中学物理》2014年第11期85-86,共2页张帅孝 
弹簧问题可以与牛顿运动定律,动能定理,能量守恒,动量守恒等多方面的知识有机的结合起来,可以综合考查考生的综合分析问题的能力和实际应用能力.所以是历年高考中的热点问题.
关键词:牛顿运动定律 弹簧问题 临界问题 实际应用能力 分离 物体 动能定理 能量守恒 
“弹簧”问题 “弹”出精彩被引量:1
《中学物理》2013年第12期73-74,共2页尹琼斐 
在各省市高考试题中,常把弹簧作为命题素材,着重考查物理动态问题分析.而学生在解答此类问题时,常因对弹簧弹力理解不深入,难以分析与弹簧相联系的物理过程,而不能正确对弹簧问题作出解答.下面就常考题型分析如下.
关键词:弹簧弹力 物理过程 高考试题 命题素材 动态问题 题型分析 弹簧问题 解答 
也谈弹簧质量对弹簧振子振动周期的影响被引量:2
《中学物理》2011年第2期62-63,共2页金彪 
某杂志中有关《非轻质弹簧问题的分析》一文推得“一质量为m的弹簧与物体M(视为质点)组成的一个‘弹簧振子’,弹簧振子的振动周期为T=2xM+m/2/k”的结论,
关键词:弹簧振子 振动周期 质量 弹簧问题 
一道易错的弹簧问题
《中学物理》2008年第11期48-49,共2页陈坤 
题如图1所示,在光滑的水平面上有三个小物块 A、B、C,三者处于同一直线上,质量分别为 mA=3m、mB=m、mC=m,初始A、B 用轻弹簧栓连处于静止状态,C 以初速度 v0向左运动,B、C 相碰后以相同速...
关键词:伸长量 弹性势能 动量守恒 小物 大时 物理过程 初速度 大庆实验中学 错解 压缩量 
高考物理复习中弹簧问题的归类分析
《中学物理》2005年第4期22-24,共3页吴达定 
在中学阶段,凡涉及的弹簧都不考虑其质量,称之为“轻弹簧”,是一种常见的理想化物理模型,弹簧类问题多为综合性问题,涉及的知识面广,要求的能力较高,物理情景的设置复杂,考查到力的概念,物体的平衡,牛顿定律的应用及能的转化...
关键词:高考 物理复习 弹簧问题 弹簧类问题 轻弹簧 中学阶段 综合性问题 守恒 理想化物理模型 牛顿定律 
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