《计算机网络基础》

作品数：141被引量：237H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：林鸿徐鹏王珏何秋燕敖冰峰更多>>
相关机构：吉林省经济管理干部学院重庆电子工程职业学院吉林大学内蒙古师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题广东省高等职业技术教育研究会课题中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于ISM法的中职《计算机网络基础》教材分析——以“了解数据通信”为例
《电脑与电信》2024年第7期78-81,共4页刘丽萍 石岩嵩 游子毅 
教材分析是依据课程标准、教学大纲和教科书的要求,对教学内容和方法进行设计的过程。采用ISM分析法,以中职《计算机网络基础》教材之“了解数据通信”章节为研究焦点,通过构建层级拓扑图,实现对该章节知识系统结构的可视化呈现。这一...
关键词：ISM分析法 教材分析 中职 计算机网络 
基于项目式教学理念的《计算机网络基础》课程教学方法与效果研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0152-0155,共4页廖颖 管进兵 廖杨 
JY202223,项目名称:基于项目式教学理念下的计算机网络基础课程的教学方法改革。
针对高校《计算机网络基础》课程理论知识繁杂、技术点多,以及学生主观能动性不强、学习兴趣不高等问题,本研究引入了项目式教学理念。该方法以课程为核心,以项目为纽带,强调学生的主体性,通过设计并实施实践性项目,实现理论知识与实践...
关键词：项目式教学 计算机网络基础 教学改革 实践技能 学习兴趣 
《计算机网络基础》课程思政的探索与实践被引量：1
《中国新通信》2022年第23期125-128,共4页熊赖澄 
专业课程的思想政治教育是进一步落实立德树人、提升专业教育内涵和质量的重要途径。《计算机网络基础》课程是中职学校计算机相关专业的专业基础课,本文旨在教学中寻找课程知识与思政教育的结合点,充分挖掘本课程中所蕴含的思政元素,...
关键词：课程思政 计算机网络基础 课堂教学 
工匠精神视域下《计算机网络基础》课程思政改革的探索与实践
《华东纸业》2022年第10期77-79,共3页韩炜 
工匠精神和课程思政在人才培养目标上是契合的,本文以工匠精神为课程思政切入点,分别从教师、教学设计、教学评价等方面探索实践专业课与思政课同向同行、合力育人的课程思政改革。
关键词：计算机网络基础 工匠精神 课程思政改革 
技术赋能的高职线上线下混合式教学资源建设及课程设计——以《计算机网络基础》课程为例
《世纪之星—交流版》2022年第29期22-24,共3页王继良 
随着互联网的普及、信息技术的高速发展,教育信息化成为了教学改革的趋势。灵活便利的线上网络教学成了教学热潮。5G移动网络、人工智能(AI)、区块链技术、虚拟仿真模拟实训等信息技术的发展,给予了教育教学先进的技术条件,而丰富的教...
关键词：技术赋能 高职教学 线上线下教学资源 计算机网络 
《计算机网络基础》课程思政建设初探
《电子测试》2022年第11期138-140,99,共4页郁晓庆 韩慧妍 柴晓芳 王丽芳 樊彩霞 安道新 梁志剑 
2021年山西省高等学校教学改革创新项目:“模式改革知识融合《计算机网络基础》课程思政建设初探(J2021373)”、“基于多元评价模式的混合式金课建设-以《计算机网络基础》课程为例(J2021341)”;2021年山西省研究生教育教学改革项目“《虚拟现实技术》课程教学改革(2021-48)”;国家级一流本科课程“程序设计基础”云教材建设研究(J2021313)。
计算机网络基础课程运用案例分析法、举例说明法、任务驱动法、教学讨论法以及类比启发法等教学方式,融入专业课的教学过程中,以提升学生的价值观、人生观,树立学生的爱国情怀、奉献精神、合作意识和创新思维,进而全面提高学生们的综合...
关键词：计算机网络基础 教学改革 课程思政 模式 
混合教学模式下中职《计算机网络基础》课程教学设计被引量：7
《电脑知识与技术》2022年第4期177-180,共4页戈贞玲 石连栓 赵笑瑜 
以《计算机网络基础》为例,基于混合式学习课程设计框架,该文提出“理论知识——学生线上学习+在线测验,实践知识——教师线下示范+学生完成任务”的课程混合教学设计模式,该设计具有教学方式多样化、教学内容丰富化、教学效果灵活化的...
关键词：混合式教学模式 计算机网络基础 教学设计 
《计算机网络基础》课程混合式教学探索被引量：1
《电子世界》2021年第16期23-24,共2页郁晓庆 韩慧妍 安道新 樊彩霞 王东 熊风光 
2020年山西省研究生教育教学改革研究项目——“面向对象程序设计课程教学改革”(2020-251)。
针对高校高素质人才培养目标,计算机网络基础课程借助线上网络资源,引入线上线下相混合的教学模式,翻转课堂的引入,对计算机网络基础课程进行改革。分析了该门课程目前的教学方式,提出了线上线下混合模式的必要性,阐明了所采用的混合式...
关键词：计算机网络基础 线上教学 计算机专业人才 学生反馈 高素质人才培养 混合式教学模式 翻转课堂 网络资源 
浅析中职计算机专业《计算机网络基础》课教学改革
《数码设计》2021年第10期18-19,共2页傅晓祥 
在当前素质教育不断深入的背景下,学生的整体能力发展成为现代教育中的重要内容以及首要目标。对中职《计算机网络基础》课程教学来讲,传统的教学方式已经难以实现学生的多元化发展,且整体教学效果得不到提升。为此,教师需要结合实际情...
关键词：中职计算机 计算机网络基础 教学改革 
《计算机网络基础》微课程设计与应用研究
《科学与信息化》2021年第14期186-186,共1页谢凌雁 杨波 
信息技术背景下,将微课应用在计算机网络基础教学中,可以充分发挥出微课自身优势,不断优化计算机网络基础教学课程,有利于全面提升课堂教学质量。教师应创新传统《计算机网络基础》课程教学模式和教学理念,不断优化微课程设计内容,可以...
关键词：应用研究 微课程设计 计算机网络基础 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部