《计算机组装与维护》

作品数:428被引量:506H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者:朱磊刘明华孙中廷陶金邱彬更多>>
相关机构:安徽大学杨凌职业技术学院江苏财经职业技术学院中山市中等专业学校更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江西省高等学校教学改革研究课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目湖南省职业院校教育教学改革研究项目安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=考试周刊x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
项目化教学法在《计算机组装与维护》课程中的应用被引量:1
《考试周刊》2018年第105期9-9,共1页段发梅 
随着信息时代的发展,计算机素养已经成为高校人才培养的重点。计算机组装与维护课程是计算机课程中的基础内容,对学生计算机运用能力的培养对以后的学习工作具有重要意义。本文主要针对项目化教学法在计算机组装与维护中的优势和具体应...
关键词:项目化教学法 计算机组装与维护 优势 应用 
以就业为导向的中职《计算机组装与维护》教学模式创新被引量:1
《考试周刊》2016年第66期118-118,共1页李凤 
中职计算机应用专业学生学习的基础是《计算机组装与维修》,也是目前市场需求量最大的计算机应用专业人才所具备的基础知识。在传统的计算机教学中,都采用的是“满堂灌”的教学法,很难适应时代发展的需求,也不能充分满足学生的个性化发...
关键词:就业 中职教育 计算机组装与维修 教学模式创新 
任务驱动教学法在《计算机组装与维护》课程教学中的应用被引量:1
《考试周刊》2012年第60期104-105,共2页石德威 
《计算机组装与维护》是高职类院校计算机应用专业的一门理论与实践性并重的课程,为使学生能熟练掌握计算机组装与维护的相关技能,适应IT生产和服务的岗位从业需求,作者在教学过程中采用以任务驱动教学法为载体,多种教学方法相结合...
关键词:计算机组装与维护 教学改革 任务驱动教学法 
《计算机组装与维护》课程教学研究
《考试周刊》2010年第53期159-159,共1页林静 
〈计算机组装与维护〉的特点是实践性强,它注重培养学生的实际动手操作能力,注重培养学生组装与维护微型机硬件和软件的基本技能,以分析解决实际问题的能力,使学生在学完这门课后,能正确地使用与维护计算机.当前高职计算机教学存在一些...
关键词:《计算机组装与维护》 教学研究 课程 动手操作能力 教学过程 教学模式 中学生 基本技能 
中职学校《计算机组装与维护》实践性教学方法价值取向研究
《考试周刊》2010年第24期160-161,共2页杨海云 
本文就中职学校《计算机组装与维护》实践教学中所出现的问题进行了探讨。提出了“探究-实践式”教学的新方法。
关键词:中职学校 《计算机组装与维护》 实践性教学 教学方法 价值取向 
高职院校《计算机组装与维护》课程教学经验谈被引量:1
《考试周刊》2007年第32期23-23,共1页毛晓东 陶海英 
《计算机组装与维护》课程是高职院校计算机应用技术专业的一门重要的综合性实践课程,其目标定位为培养计算机维护与维修方面的技能型、应用型人才。基于这一思想,笔者通过采用"精讲——多练——集中实训"三步曲策略来落实,并取得很好...
关键词:计算机组装与维护 高职院校 三步曲 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部