《金子》

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爱恨情仇里的灵魂重量——川剧《金子》赏析
《剧影月报》2023年第2期17-18,共2页朱悦 
《金子》改编自曹禺先生三幕戏《原野》,原作讲述的是一个复仇的命运悲剧故事,经改编后搬上戏剧舞台的《金子》,以金子的爱恨情仇作为故事主线,将原先的“复仇戏”改编成一部“情感戏”,围绕金子、仇虎、焦大星三人相互交缠的命运,将故...
关键词:爱恨情仇 《原野》 戏剧冲突 戏剧改编 命运悲剧 焦大星 舞台呈现 舞台效果 
川剧《金子》营造戏剧盛宴的艺术手法探微
《中国戏剧》2022年第12期73-74,共2页顾硕 
重庆市高等教育改革研究项目“地方高校音乐表演复合型人才培养教学改革研究——基于重庆社区文化人才需求”研究成果,项目编号153174。
川剧《金子》讲述的是民国时,有一对青梅竹马的情侣叫金子和仇虎,但可怜的是,仇虎一家被封建地主焦阎王所杀害,仇虎入狱。数十年后,焦大星娶了金子为自己的老婆,金子为焦大星生下一个孩子。仇虎终于逃了出来并且找到了他心爱的金子。金...
关键词:焦大星 仇虎 封建地主 青梅竹马 川剧 艺术手法 金子 
花金子为何同意杀焦大星——兼评川剧《金子》
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2022年第5期133-138,F0002-I0002,F0003,共10页陆炜 
在曹禺的《原野》中,花金子反对仇虎杀善良的焦大星为何转为同意,是解读这个人物的关键。金子嫌恶丈夫太窝囊是次要因素,根本原因是她明白必须还仇虎一个正义,所以悍然踏入犯罪的深渊。这是一个特异的野性女人形象。川剧《金子》改编《...
关键词:《原野》 花金子 《金子》 
准确把握语文课中学生的学习起点——以《金子》一课的同课异构为例
《基础教育参考》2019年第19期62-63,共2页徐再传 
著名教育心理学家奥苏伯尔曾说:"假如让我把全部教育心理仅仅归纳为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之,影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并据此进行教学。"这句话强调了"学生原有的知识和经验是教学活...
关键词:学习起点 中学生 同课异构 《金子》 语文课 教育心理学家 教学理念 奥苏伯尔 
课堂的另一种存在——两节课和一本书的思考
《师道(人文)》2019年第7期49-51,共3页吴鸽 
一以前观课,是不能忍受“不热闹”“不花哨”“不连贯”的,认定拿出来的课势必要行云流水,一气呵成——我以为,这是执教者功底的体现,同时又是开课班级素养的展现。前不久在常州听了两节课后深有触动,分别是特级教师周益民的《变什么》...
关键词:课堂 特级教师 《金子》 语文教育 公开课 执教者 薛法根 周益民 
川剧艺术电影《金子》柏林上映引关注
《中国戏剧》2019年第3期91-91,共1页
2月12日,由重庆市川剧院院长沈铁梅主演的川剧艺术电影《金子》剪辑版长片在德国柏林参加第43届IMZ“首映之前”影视节展。影视节展共征集来自全球各地的500余部作品,川剧艺术电影《金子》是其中之一,同时也是中国戏曲艺术电影第一次出...
关键词:艺术电影 《金子》 川剧 柏林 中国戏曲 影视 沈铁梅 剪辑 
试析川剧《金子》中的戏剧冲突呈现
《视听》2019年第2期87-88,共2页李超群 
高腔川剧《金子》是重庆市川剧院于1996年根据曹禺编著的《原野》改编而成的作品。《金子》问世以来,多次获得国家级艺术奖项,为川剧赢得了较好的声誉。这在一定意义上说明高腔川剧《金子》是符合现代大众的审美格局的,能为大众所接受...
关键词:高腔川剧 《金子》 戏曲语言 情节 戏剧冲突 
中国戏曲在文化交流中应如何树立文化自信——以川剧《金子》为例
《新世纪剧坛》2018年第6期56-60,共5页夏梦晗 
习近平总书记在十九大报告中深刻阐明,“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”可见,能否树立本民族文化自信、发展本民族文化,直接关系到能否振兴中华民族,使其继续繁荣发展。戏曲是中国传统文化的重要组...
关键词:文化自信 中国戏曲 《金子》 文化交流 川剧 中华民族 中国传统文化 伟大复兴 
试论电影美术对川剧《金子》舞美设计的影响
《四川戏剧》2018年第11期100-104,共5页秦安建 
电影与戏曲都属于综合性艺术,电影美术与舞台美术具有一定相似性,因此戏曲舞美设计可以借鉴电影美术的造型技术以及表现手段来进行革新。本文以现代川剧《金子》为例,立足观众审美视角,从人物造型、舞台布景、灯光运用以及特效设计等几...
关键词:电影美术 川剧《金子》 舞美设计 
说说理清文章脉络的几种方法
《作文成功之路》2018年第10期43-43,共1页周晓霞 
接近20年的一线教学生涯让我对语文这一门学科有了一些自己的想法和见解,下面我就说说自己总结、归纳出的一些理清课文脉络的方法。 一、提纲契领,理清文章脉络 苏教版第五册中的课文《金子》是一篇记叙文,讲述的是彼得·弗雷特开始...
关键词:几种方法 脉络 文章 说理 《金子》 教学生涯 记叙文 第五册 
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