《看雪》

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朗读,心灵与文本的遇合
《湖南教育(中旬)(B)》2017年第7期52-53,共2页唯言 
近日,笔者听了一堂二年级语文课《看雪》。课堂上,老师一次又一次让孩子们朗读,小组读、男生读、女生读、全班读、分角色读、开火车读,课堂十分热闹。但我发现孩子越读声音越低,嘴巴在动,眼神却是涣散的。课后,我随机请几个孩子来读课文...
关键词:朗读教学 文本 心灵 《看雪》 孩子 语文课 二年级 课堂 
《看雪》教学反思
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2016年第28期85-85,共1页赵莉珍 
《看雪》是我本期参与课堂大赛时上的一节课.虽然在课前做了相对比较充分的准备,不但制作了课件、生字卡片,还准备了课文配乐朗诵.但在实际教学过程中,由于设计的内容太多,反而造成了“说缺点,没有;说亮点,也没有.”的结果.课后,我对本...
关键词:教学反思 《看雪》 教学过程 配乐朗诵 主要表现 设计 课前 大赛 
以儿童的方式抵达儿童的心灵——《看雪》文本解读
《小学语文》2013年第12期48-49,共2页苗宪瑛 
读《看雪》至文末,老师那一句深情的话语——“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿!”让我一下子揣摩到了编者的心思:难怪要将这篇课文放到“爱祖国”这个主题单元里!可不是吗!先看本组教材的单元导语——“祖国是我们的母亲,...
关键词:《看雪》 文本解读 儿童 心灵 小朋友 祖国 课文 老师 
为情所动 训练语言——人教版二上《看雪》(第二课时)教学设计
《教学月刊(小学版)(语文)》2012年第7期34-36,共3页周晓峰 
【课文分析】课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪,没有看过真的雪,老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景,激起了小朋友们想去北京看雪的愿望。课文以对话为主,内容贴近儿童心理特征,语言浅显易懂,师生最后的对话蕴...
关键词:教学设计 《看雪》 语言 人教版 课时 训练 课文分析 儿童心理特征 
给台湾小朋友的一封信
《小学生文学社作品选》2011年第1期10-10,共1页彭译庆 
亲爱的台湾小朋友:你们好!我昨天刚学了课文《看雪》,从文中知道了你们没有见过真正的雪,你们只有在过春节时,才能在商店的橱窗里看到美丽雪景,可那是用洁白的棉花做成的。你们想到我的家乡来看雪吗?
关键词:小朋友 台湾地区 《看雪》 课文 
看雪
《中国人民防空》2011年第1期77-77,共1页袁丰亮 
要让多少雨水成熟 才能凝结成晶莹的花朵 要让多少花朵绽放 才能点亮那梦的枝头
关键词:《看雪》 诗歌 文学 袁丰亮 
看雪
《作文之友(快乐作文与阅读)(高年级版)》2009年第12期23-23,共1页
观察团成员:邱绮璇、林雨琦和黄蓓蓓 Hi!我们是邱绮璇、林雨琦和黄蓓蓓,请跟我们一起到北京去看雪吧!
关键词:《看雪》 小学 语文 作文 
日记一则
《儿童大世界》2009年第11期22-22,共1页邱子航 
10月9日 星期日 晴 今天,我又读了一次《看雪》这篇课文,不由得想起了远在台湾的姑姑和表姐来。 我听妈妈说,表姐她们每次回四川都颇费周折,今年春节还不知道能不能回来呢!
关键词:日记 《看雪》 课文 
看雪
《快乐语文(下半月)》2009年第11期39-41,共3页张玉贞 
道具:办公桌 椅子 地图 课本 讲义夹 人物:老师 男孩 女孩 [办公室内外。办公室的门是虚设的。办公室里置桌椅。
关键词:《看雪》 小学 语文教学 阅读 
看雪
《作文成功之路(小学版)》2009年第9期42-42,共1页廖婧琳 
从小到大,我都没有玩过雪,所以常常想象鹅毛大雪纷纷扬扬飘落的美妙景象。今年春节,我终于实现了这个愿望——到邵武看雪。
关键词:《看雪》 小学 语文 作文 
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