言谈举止

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班主任教师应慎用“口头禅”
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第32期81-81,共1页刘小花 
班主任是一个班级的核心、灵魂，班主任的言谈举止会对学生产生深远的影响，甚至一些无心而为的“口头禅”也会让学生终生难忘……我至今仍记得小学、中学班主任的“口头禅”：“屎壳郎掉进尿盆里了，还以为漂洋过海”；“碗大的西瓜，...
关键词：班主任教师 口头禅 慎用 中学班主任 言谈举止 学生 班级 小学 
浅谈小学生厌学的原因
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第25期214-214,共1页罗浩 
经过十余年的教育教学实践工作，再加上平时的认真观察和经验总结，形成了我对小学生厌学的原因分析，在此作简单地阐述，以供大家参考。一个孩子从呱呱落地到进入学校，在这个漫长的过程中，其所受的家庭教育是极为影响深远的。长辈、...
关键词：学生厌学 原因分析 实践工作 教育教学 家庭教育 言谈举止 家庭环境 孩子 
如何树立孩子心中的“威望”
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第21期131-132,共2页莫远环 
随着社会进入科技化、信息化，现在的学生很早就接触形形色色的外界和纷繁的社会，因此，作为新时期的教师，无论是新到一所学校，还是任教一个新班，教师都必须特别注意自己的言谈举止，尽量在各个方面能给学生留下良好的印象。第一印...
关键词：威望 孩子 第一印象 言谈举止 科技化 信息化 学生 教师 
娃娃家那些事
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第40期77-77,共1页王二艳 
一、案例背景 角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏，尤其是小班幼儿，它是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时，孩子们充当着不同的角色，而不同的角色有着不同的身份，不同的身份就有...
关键词：角色游戏 小班幼儿 社会角色 角色身份 启蒙老师 言谈举止 日常行为 妈妈 
活灵活现人传神
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2014年第36期289-289,共1页赵国华 
大千世界，芸芸众生，每个人都是独一无二的，脾气秉性、言谈举止、思想品德等等，都各有各的特点。但在很多同学的笔下，这些人成了“克隆品”——相似的长相，相近的动作，相同的品质，毫无个性可言。要把人物描写得活灵活现，就要我...
关键词：传神 人物描写 言谈举止 思想品德 注意力 动作 熟悉 脾气 
浅谈小学生语言表达能力的培养
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第14期80-81,共2页李晓菊 
小学阶段是人一生掌握语言的关键阶段，是语言发展的黄金时期，因而语言表达能力的培养要从小学抓起，要使学生规范口头语言，练好基本功，养成良好的言谈举止习惯。针对小学生的认知特点和心理特点，我做了以下尝试。
关键词：能力的培养 语言表达 小学生 小学阶段 黄金时期 语言发展 口头语言 言谈举止 
话说教师的形象
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2007年第04S期34-34,共1页赵辉 
教师形象是指教师的道德品质、教学态度、思维特点、言谈举止、仪表风度等在人们心目中留下的印象。教师优雅的风度、脱俗的气质、优美的语言、整洁的衣着、端正的外表、和谐的动作表情、工整潇洒的板书、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的...
关键词：教师形象 仪表风度 道德品质 教学态度 思维特点 言谈举止 思想情操 教学任务 
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