眼科临床

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PBL联合CBL教学法在眼科临床教学中的应用与价值分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期193-196,共4页张娜 
探讨PBL与CBL联合应用于眼科临床教学对提升教学质量和培养学生批判性思维的作用。方法 选取2022年1月1日月至2023年12月31日郑州大学第一附属医院的眼科研究生共30人,采用随机分组法,对照组(n=15)采用传统教学模式,观察组(n=15)采用PB...
关键词：眼科 PBL CBL教学 考核成绩 批判性思维 
3D打印技术在眼科临床教学中的应用效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期152-155,共4页袁超峰 马成霞 赵晓华 黄雪桃 
探析眼科临床教学期间应用3D打印技术所取效果。方法 本次研究开始于2023年1月,终止于2024年10月,研究对象选择本院眼科收治临床专业学生,抽检入组样本共计40例,经随机数字表法划分为对照组、观察组,对照组采取传统教学模式,观察组则应...
关键词：3D打印技术 眼科 临床教学 应用效果 
Wet-Lab教学模式在眼科临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期010-013,共4页袁超峰 马成霞 赵晓华 黄雪桃 
探索眼科临床教学中Wet-Lab教学模式的应用效果。方法 以本院眼科的60例实习医生开展分析,以“信封法”将医生均分成两组,其中30例作为对比组并予以传统模式教学,剩余30例作为观察组并予以Wet-Lab教学模式教学,分析各组教学满意度、教...
关键词：Wet-Lab教学模式 眼科 临床教学 
眼外伤突发,手术争分夺秒
《漫科学(新健康)》2025年第1期200-201,共2页闵捷 
眼外伤,这个听起来令人心头一紧的词汇,是眼科临床中常见的紧急情况。其突然性和严重性往往让人措手不及,不仅可能导致眼球结构的破坏,还可能引发视力丧失等严重后果。那么,当眼外伤发生时,该如何争分夺秒地挽救视力呢?
关键词：视力丧失 眼外伤 眼科临床 紧急情况 突然性 争分夺秒 严重后果 严重性 
糖尿病视网膜病变诊疗和随访系统在眼科临床中的应用研究
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2024年第12期104-107,共4页姚彬 
分析糖尿病视网膜病变诊疗和随访系统在眼科临床中的应用价值。方法 选择我院2022年1月至2022年12月糖尿病视网膜病变患者共120例,随机分为两组,观察组按诊疗及随访制度进行,对照组按普通门诊及电话回访,根据病情复查及治疗计划,对两组...
关键词：糖尿病视网膜病变 诊疗和随访系统 眼科 临床应用价值 
盐酸奥布卡因滴眼液在眼科临床中的应用
《眼科学报》2024年第11期563-570,共8页毛欢(综述) 甘小亮(审校) 
国家自然科学基金(8157080247)。
大部分眼科手术/操作具有创伤小、疼痛刺激轻等特点,因此,选择眼表面麻醉即可满足手术的镇痛的需要,促进了眼科日间手术的广泛开展。其中,盐酸奥布卡因滴眼液是常用的眼科表面麻醉剂,具有麻醉起效迅速、镇痛作用强、持续时间久(约13 min...
关键词：盐酸奥布卡因 滴眼液 表面麻醉 眼科手术 术后镇痛 
CBL模式在眼科临床实习教学中应用效果分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期198-201,共4页宋博 秦程 唐玉妮 贝学斌 
广西医疗卫生适宜技术开发与推广应用项目(No.S2020107)。
研究眼科临床实习教学中运用以病例为基础的学习模式(case-based learning,CBL)对于眼科医学生在临床实践中的应用效果。方法 本研究选取了87名桂林医学院2022—2023学年度在桂林医学院第二附属医院眼科进行临床实习的临床本科生,将其...
关键词：CBL教学模式 眼科学 临床实习 教学质量 
PBL与LBL教学中的比较研究教学法在眼科临床见习
《科技与健康》2024年第20期113-116,共4页申琳 
山东省自然科学基金青年项目(ZR2020QH145)。
比较以问题为基础的教学法(PBL)与以讲授为主的(LBL)教学法在眼科临床见习教学中的应用效果。以山东大学临床医学专业5+3本硕学制的57名学生为研究对象,按照教学模式的不同将其分为对照组和观察组两组。对照组为2018级学生(n=26,采用LB...
关键词：眼科临床见习教学 PBL教学法 LBL教学法 临床见习教学成绩 临床见习能力 
分子诊断在眼科临床流行病学研究中的应用
《中华眼科杂志》2024年第10期870-874,共5页管怀进 季敏 
国家自然科学基金(82171038, 82101101);江苏省研究型医院项目(YJXYY202204);江苏省医学重点学科项目(JSDW202245);江苏省卫生健康委科技项目(M2021084);南通市科技项目(MS22022020)。
眼科临床流行病学研究主要通过调查白内障、青光眼、屈光不正、眼底病等常见致盲与中重度视力损伤慢性流行性眼病以及急性传染性眼病的病因和相关致病因素, 并建立病因诊断和干预治疗的方法, 为制订有效的疾病防控策略提供科学依据。随...
关键词：眼疾病 分子诊断技术 生物标记 流行病学研究 
眼科临床教学中应用CBL与PBL相结合教学模式效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0185-0188,共4页周琦 阿依先木古力·乌甫尔 
对眼科临床教学中应用CBL与PBL相结合教学模式的效果进行探讨。方法 此次研究样本均是2021年3月到2023年6月在我院实习的眼科医学生,共计30例,组织所有入选学生进行抽签分组,抽到黄球的15例划入研究组,抽到红球的15例则划入参照组,学生...
关键词：眼科临床教学 CBL PBL 教学效果 
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