CALL模式

作品数：23被引量：32H指数：2
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基于CALL模式的大学英语阅读教学应用分析
《湖南科技学院学报》2024年第2期109-113,共5页冯嘉韵 潘利锋 
广东理工学院2023年度“质量工程项目”之高等教育教学改革项目“中西文化并重”原则下课程思政融入大学英语阅读教学设计的实践——以外教社“全新版大学进阶英语:综合教程”为例(JXGG202341)的阶段性研究成果。
文章从CALL模式研究现状出发,介绍了CALL模式的特点和语言教学应用价值,分析当前学界关于大学英语阅读教学的研究成果、研究方向以及提出的相关问题,结合CALL模式的特点和应用价值,分析了CALL模式在大学英语阅读教学环节的具体应用。其...
关键词：CALL模式 大学英语 阅读教学 教学环节设计 
CALL模式下大学英语无边界交互课堂的实证研究
《现代英语》2020年第19期114-117,共4页杨奇梦 温颜 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度高等教育教学专项“人工智能背景下外语教学模式改革研究”课题研究成果之一,项目编号:2020WBZC004
计算机辅助语言学习(CALL)已成为当代英语学习发展的重要流行趋势。为了加强大学英语课堂的互动性以及语言教学的无边界化,文章通过问卷和访谈,探究CALL模式对学生英语学习所产生的影响。研究旨在考察大学英语无边界交互课堂的教学现状...
关键词：CALL模式 大学英语 无边界交互课堂 
基于CALL模式下的对外汉语口语教学探讨
《教育教学论坛》2016年第3期140-141,共2页孙超 
本文旨在探讨计算机辅助语言教学模式下的对外汉语口语教学的内容和特点,以及计算机辅助语言教学模式在对外汉语口语教学中的实际应用,以期学习者在此种教学模式的参与、体验和实践中,提高口语表达能力。
关键词：计算机辅助教学 对外汉语 口语教学 
基于CALL模式的EFL阅读中计算机辅助平台建设研究被引量：2
《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第8期77-78,共2页武玉冰 
2014年度河南省社科联;河南省经团联调研课题的研究成果之一;项目负责人为商丘工学院基础教学部武玉冰老师;项目编号:SKL-2014-1500
目前出现了不少英语教学软件,这些软件的研究多集中在英语专业学习上,可是非英语专业学习英语的人数众多,涉及学科领域广,因此,它是英语学习软件亟待开发和研究的重点所在。本文在调查了解国内外有关研究近况的基础上,分析我国的相关研...
关键词：CALL模式 图示理论:EFL阅读教学 计算机辅助平台 
基于CALL模式下的大学英语阅读教学模式探究被引量：2
《教育教学论坛》2015年第22期279-280,共2页李艳 
计算机辅助语言教学模式的出现为大学英语阅读教学工作的开展提供了良好的条件,为大学英语阅读教学的开展奠定了基础。当前我们国家的大学在教学中逐渐引进了先进的教学设备和教学理念,在某种程度上适应了教学改革的发展目标。但是大学...
关键词：CALL模式 大学英语 阅读模式 探究与分析 
基于CALL模式的《英语国家概况》中文化图式的激活与构建被引量：1
《时代文学（下半月）》2012年第7期179-181,共3页韩伟 
本文旨在以CALL(Computer-assisted Language Learning,计算机辅助语言教学),即以现代信息技术,特别是多媒体及网络技术为支撑,并结合认知语言学中的图式理论,进行一些理论和实践的探索;旨在采用新的教学模式,改进《英语国家概况》课堂...
关键词：CALL 文化图式 激活 构建 
多颜色包装名词识记与CALL模式下大学英语阅读教学被引量：2
《中国教育学刊》2012年第S1期43-44,共2页王黎明 周海燕 
项目编号:ZC11001;吉林省教育科学十二五规划重点课题
自然界中的界壳现象体现在语言的使用中,就表现为包装名词的形式。在多媒体广泛应用的大学英语课堂,教师可以借助多颜色文本的排版对不同种类的包装名词进行标记,设计基于CALL模式的阅读教学课件来培养学生的阅读兴趣,提高阅读教学的整...
关键词：包装名词 多颜色视觉刺激 CALL模式下的大学英语阅读教学 
创建CALL教学模式 培养学生英语自主学习能力被引量：2
《兰州教育学院学报》2011年第4期51-53,共3页孙素音 陈征 
自主性学习是现代教育中提倡的一种学习理念,给大学英语教学注入了新的活力。本研究通过阐述学生自主学习的益处和CALL模式教学的优势,探讨了CALL模式的创建条件和突破,对成功建立网络学习平台和培养学生自主学习能力提供了一定的帮助...
关键词：CALL模式 自主学习 网络平台 
在《英语国家概况》课程中应用CALL模式的可行性分析被引量：1
《长江大学学报（社会科学版）》2011年第1期155-156,共2页金艳 
滁州学院教研项目(2008jy010);滁州学院教学质量工程项目大学英语教学团队资助
在建构主义理论指导下,《英语国家概况》课程的CALL教学模式分为课堂面授(多媒体教学)和学生课后自主学习两个部分。该教学模式为学生营造了一个有利于知识建构的良好环境与氛围,有助于提高学习效率。
关键词：英语国家概况 建构主义 CALL教学模式 
CALL模式下任务教学法在高职高专英语口语教学中的应用被引量：2
《科技信息》2010年第17期I0234-I0234,I0417,共2页靳静波 
高职高专毕业生要想迎合中国新的经济形势,口语能力就显得特别重要。如何提高高职高专学生的口语水平始终是英语教学中的重点,同时也是难点。所以选择恰当的教学方法进行课堂教学对提高学生的口语能力至关重要。本文旨在讨论计算机辅助...
关键词：高职高专 英语口语 计算机辅助教学 任务教学法 
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