演绎精彩课堂

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目标引领、小组合作演绎精彩课堂——初中语文课堂模式初探
《新课程(中学)》2014年第4期7-7,共1页金文 
语文课堂教学模式无定法,灵活运用目标引领、小组合作演绎精彩语文课堂。
关键词:目标 合作 精彩 
体味案例教学 演绎精彩课堂——以“面对经济全球化”为例
《新课程(中学)》2014年第1期180-180,共1页赵春雪 
精心准备了一节课,所讲的内容是《经济生活》第十一课第一框"面对经济全球化",在其中一个班级讲授后,感觉教学效果不是很好。愁闷之际翻看《中学政治教学参考》,读到一篇文章,题为《一只"小苹果"盘活一节课》,深受启发。
关键词:经济全球化 经济生活 教学效果 身临其境之感 课件展示 合作探究 现金持有量 设疑 资本全球化 共同 
关注教学细节,演绎精彩课堂
《新课程(中学)》2013年第10期37-37,共1页杨孝凤 
精彩的教学细节可以使教学过程充满智慧和活力,只有关注细节才能成就高效课堂,才能提高教学效益。
关键词:初中英语 教学细节 有效课堂 
巧用生活地理知识,演绎精彩课堂
《新课程(中学)》2013年第8期34-35,共2页王春兰 
生活中处处有地理,地理知识来源于生活又服务于生活,教师在课堂教学上要善于把生活知识与地理知识有机地联系起来,生活知识给地理教学注入了无限活力,使学生认识到地理与生活密切相关,让学生学习到对生活有用的地理。
关键词:巧用生活 地理知识 课堂教学 
激扬探究活力,演绎精彩课堂
《新课程(中学)》2012年第1期20-20,共1页唐晓挺 
以“初中物理中的课堂探究”为例,谈谈在探究教学中的几点感悟:改进探究中创设情境,提高课堂探究的有效性;网络服务于探究,发挥课堂探究的最大潜力。
关键词:探究 课堂 网络 
生活化教学,演绎精彩课堂
《新课程(中学)》2011年第5期34-35,共2页王敏英 
随着新课程改革的进一步深入,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育已经成为时代潮流。作为实施素质教育的有效途径——生活化教学。已经被越来越多的教师应用于教学过程中,并收到了明显的成效。在新课程改革的背景下,生活...
关键词:历史与社会 生活化 演绎 
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