演绎精彩课堂

作品数：405被引量：151H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王有鹏林模忠周艳娟孙林汪艳更多>>
相关机构：临沂实验中学滨海县实验小学洪泽县第二中学甘肃省会宁县东关小学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
抓住民歌特点,演绎精彩课堂——提高初中音乐民歌教学有效性的途径探讨
《海外文摘》2024年第21期0090-0092,共3页于婷 
民歌作为民族文化的瑰宝,承载着丰富的历史情感,具有与众不同的地方特色,是初中音乐教育不可或缺的一环。在初中音乐课堂上,如何通过抓住民歌的独特魅力,设计出精彩绝伦的教学场景,从而提高民歌教学的有效性,成为每一位音乐教育者深思...
巧用数学游戏 演绎精彩课堂
《小学生（多元智能大王）》2024年第1期100-102,共3页刘玉 
小学生正处于身心发展初期,他们爱玩、好奇心强,乐于探索新事物,同时也存在注意力不稳定、感性思维较强、理性思维不足等特点,这些特征决定了教师在数学课程教学中要根据学生的认知发展规律调动他们的学习兴趣,激发他们参与学习的热情...
关键词：小学数学 数学游戏 课堂教学 教学策略 
巧借数学问题 演绎精彩课堂--以“基本不等式”第一课时为例
《数学教学通讯》2023年第24期42-45,共4页徐小锋 
适度、适量的问题在培养学生学习能力、发展学生数学思维、培养学生数学学习兴趣等方面具有重要价值.文章以“基本不等式”第一课时为例,巧借“问题”将知识串联起来,让学生在解决问题的过程中深化知识理解、掌握知识本质,有效提升学生...
关键词：问题 数学本质 学习品质 学习质量 
运用分层教学法,演绎精彩课堂——以高中英语(人教版)必修第二册Unit 3 The internet为例
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第4期77-78,共2页李茜 
《普通高中课程标准(2017版)》明确指出:“满足个体学生的发展要求。”强调了学生的主体地位,尊重每一个学生的实际需求。但目前,很多教师仍然采用“一刀切”“一锅煮”的教学方式,忽视了学生的差异性和特殊性,导致本来就学得好的学生...
关键词：高中英语 教学节奏 学生的发展 分层教学法 教学方式 人教版 自信心 学生的差异性 
唱响经典音乐 演绎精彩课堂
《中学政治教学参考》2023年第17期44-45,共2页黄云雄 
传统经典音乐作品是中华优秀传统文化的重要组成部分。音乐不仅具有娱乐价值,给人美的享受,还具备人文教育功能,让人的精神品质、道德修养、审美能力得到全面提升。思政课堂引入传统经典音乐,不但可以改变学生精神状态、激发学生思维潜...
关键词：传统经典音乐 思想政治教育 实践模式 
运用分层教学法,演绎精彩课堂
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第3期72-72,共1页丁赛红 
为了满足每个学生的个性和潜能发展的需求,教师应当承认学生的个体差异,根据不同层次的学生选择不同的教学方法,也就是运用分层教学法,使每个学生都能参与到课堂学习当中。文章将以实际教学为例,探讨分层教学法在高中英语阅读教学中的...
关键词：高中英语阅读教学 课堂学习 分层教学法 学生的发展 潜能发展 教学方法 个体差异 实际教学 
运用分层教学法,演绎精彩课堂
《语数外学习（高中版）（中）》2022年第12期77-77,共1页刘佳文 
在高中英语教学过程中,考虑到学生在知识基础、学习能力、性格等方面存在明显的差异,教师应开展分层教学,以提升教学实效。“分层教学法”既可以满足不同层次学生的学习需求,又能提高学生的自信。一、根据学生个体差异实施分层学生的知...
关键词：精彩课堂 分层教学法 
为师生幸福生长而教
《教师博览（中旬刊）》2022年第10期F0002-F0002,共1页王有鹏 
王有鹏老师是教育蓝天自由自在的翱翔者、人生舞台上不知疲倦的舞者,是倡导幸福生长教育的思想者、深入思考深度学习的研究者,是主张演绎精彩课堂的理想者、实施单元对话教学的实践者,也是生命王国里一根有韧性的藤、生活海洋里一滴流...
关键词：教育教学实践 对话教学 思想者 人生舞台 师生幸福 演绎精彩课堂 自由自在 实践者 
探究七种课型 演绎精彩课堂——小学数学课堂七种课型促进学生思维发展
《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第10期70-71,共2页王悦秀 
本文结合日常小学数学课堂教学的实践,探索出七种促进学生思维素养的课型:错题诊断课、思维训练课、益智器具课、试卷讲评课、数学文化课、数学常规课、数学思政课。围绕七大课型的定义、实施方法、课例展示、实施效果进行了阐述。在实...
关键词：多元课型 思维发展 数学课堂 演绎精彩 
抓住民歌特点,演绎精彩课堂——提高小学音乐民歌教学有效性的路径分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第9期253-255,共3页陈岱媛 
我们国家是一个有着多民族共同发展的国家,有五十六个民族。中国文化博大精深,每个民族都有着不同的音乐文化,民歌就是其中一颗十分璀璨的明珠。每个民族都有着其不同的发展历史、民族文化以及不同的风俗习惯等,由于地域上的不同,各地...
关键词：小学音乐 民歌教学 有效性 路径分析 
全选清除导出
共41页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部