DSP原理与应用

作品数：34被引量：90H指数：6
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相关作者：邓家干张卫宁周云松刘卫东周天更多>>
相关机构：广西大学沈阳航空航天大学山东大学中国矿业大学更多>>
相关期刊：《高教论坛》《广西物理》《实验技术与管理》《山西电子技术》更多>>
相关基金：中国矿业大学课程建设与教学改革项目国家大学生创新性实验计划黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目安徽高等学校省级自然科学研究项目更多>>
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“DSP原理与应用技术”混合教学模式探索
《电气电子教学学报》2024年第2期13-15,共3页姚睿 崔江 储剑波 
南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目(2020YJXGG10)。
以工程实践和创新能力培养为目标,探索了研究生课程“DSP原理与应用技术”线上/线下混合教学模式:精心组织教学内容和教学设计,建设了多样化的线上教学资源,打造了虚实结合的DSP实验实践环境;提出了线上学习、课堂教学和实践训练三位一...
关键词：DSP 线上/线下混合教学 研究生课程 
地方高校应用型课程改革探索--以《DSP原理与应用》为例被引量：1
《山西电子技术》2023年第6期101-103,共3页苓树奇 安建珍 康学福 张步达 
天水师范学院2020年度校级教育教学改革研究项目(JY203053)。
在新一轮科技革命与产业变革背景下,地方高校探索更加高效的新工科教学模式、对应用型课程改革势在必行。以《DSP原理与应用》课程为例,阐述了一种面向对象的、所学即所用的应用型工科课程实施方案。该方案将DSP芯片作为核心,设定控制对...
关键词：课程改革 新工科 应用型 
基于线上线下混合的航空特色DSP原理与应用教学改革
《计算机教育》2022年第7期157-160,共4页于洋 卢艳军 高云红 冯志刚 唐晓初 
第二批新工科专业改革类项目“仪器类专业新工科建设专业认证制度与工程师注册制度的有效衔接机制探索”(E-DZYQ20201407);2018年教育部高等学校仪器类专业新工科建设项目“提升专业培养学生解决‘复杂工程问题’能力的研究与实践”(2018B001)。
分析航空特色类院校的DSP原理与应用课程特点及教学中存在的问题,提出航空特色的教学改革思路与方法,提炼与航空相关的项目作为DSP教学案例,介绍教学改革方法的实施,最后通过效果反馈说明教学改革的有效性。
关键词：DSP原理与应用 航空特色 线上线下混合教学 案例教学 
研究生课程“DSP原理与应用”的教学改革与实践
《科教文汇》2022年第14期82-85,共4页孙静 张巧龙 李延平 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下线上‘金课’建设的探索与实践”(湘教通[2019]291号,序号707);“新工科视域下现代工程训练教育的改革与实践”(HNJG-2020-0768);湖南工程学院研究生教育教学改革研究项目“面向‘知识—能力—实践’的‘DSP原理与应用’课程教学改革与实践”的资助。
该文针对研究生课程教学存在的问题,以湖南工程学院研究生课程“DSP原理与应用”为例,提出从课程内容、教学模式和考核方式三个方面对该课程进行改革,突出强调以学生为中心、以产出为导向,实现“知识—能力—实践”的递进式培养,真正提...
关键词：DSP原理与应用 科研成果 OBE 考核方式 
DSP原理与应用课程实践教学模式改革与创新被引量：1
《计算机教育》2022年第5期166-168,共3页史洪玮 王力申 时群 沈微微 
2019年教育部产学研协同育人项目(201901256026);2019年江苏省高等教育教学改革研究课题(2019JSJG573);2017年江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG375);2019年宿迁市科技计划项目(Z2019109)。
针对DSP原理与应用课程实践教学中学生参与程度低的问题,提出多元化实践教学模式改革与创新思路,从设立DSP实践课程、重视课上互动与课下交流以及开展课外科技活动方面介绍具体改革实践,从学生自选实验课题、建立课程实践教学平台和采...
关键词：DSP原理与应用 实践教学模式 自选实验课题 专业人才 
专业选修课的“三化两度”线上教学模式与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期136-139,共4页曹阳 江秀红 刘彦娟 
为保证《DSP原理与应用》课程的教学质量不打折扣,采用学习通、雨课堂、腾讯会议、慕课等多平台交互的方式完成了课程的全线上教学,总结出了“教学资源多元化、教学手段多样化、教学设计动态化、教学考核加频度、教学过程加温度”的“...
关键词：线上教学 DSP原理与应用 学习通 雨课堂 腾讯会议 
《DSP原理与应用》教学模式改革探索被引量：2
《中国电力教育》2021年第8期79-80,共2页江秀红 胡爱玲 徐嵩 张丽丽 
DSP处理器在数字通信、信号处理、雷达、电子对抗、图像处理等方面得到了广泛的应用,为科学技术和国民经济建设创造了很大价值。在面向21世纪信息学科的专业教学改革中,很多学校也把DSP课程作为信息学科的主修课,可见该技术的应用在信...
关键词：DSP处理器 数字通信 电子对抗 信息学科 信号处理 信息工程 图像处理 专业教学改革 
基于口袋实验室的《DSP原理与应用》实验教学改革
《中国电力教育》2021年第S01期46-47,共2页魏春娟 曹以龙 
上海电力大学重点教改项目“创新实践型电子技术课程教学改革探索”(编号:C-8283-20-009-05)
为了有效提高学生的工程应用、实际动手和创新实践能力,本文针对高校电子信息类专业《DSP原理与应用》实验课程的教学,开发设计了便携式DSP实验平台,并从实验内容、教学方式等方面进行了改革与探索,建立了基于"口袋实验室"的DSP原理与...
关键词：电子信息类专业 实验课程 创新实践能力 口袋实验室 实践教学体系 实验教学改革 教学方式 开发设计 
“DSP原理与应用”课程交叉融合启发式教学方法研究被引量：6
《实验技术与管理》2021年第5期167-170,174,共5页刘辉 刘帅 田晗 张林 郑红党 
中国矿业大学教学研究项目(2019YB10,2020YB16);教育部第二批新工科研究与实践项目(E-DZYQ20201416)。
该文以FIR滤波器的实现为主线设计了交叉融合启发式教学方法,实现了DSP处理器技术、数字信号处理、微控制器、嵌入式微处理器、FPGA、MATLAB、C语言等相关课程知识点的深度融合。教学实践表明,此实践形式可有效引导学生渐进地对课程间...
关键词：数字信号处理器 有限长冲激响应 交叉融合 嵌入式系统 
新工科背景下“DSP原理与应用”课程教学改革被引量：4
《教育教学论坛》2020年第23期184-185,共2页魏春娟 曹以龙 宋小军 孙锦中 
2019年度上海电力大学电子与信息工程学院课程建设项目“DSP原理与应用”(201904)。
“DSP原理与应用”是工科类专业一门重要的实践应用类课程。该文根据新工科人才培养对学生应用和创新能力的需求,分析了目前DSP原理与应用课程教学存在的问题,从课程内容优化、实验形式多样化、以赛促学教学手段以及多种考核方式等方面...
关键词：新工科 DSP原理与应用 教学改革 
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