不破不立

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立春的仪式感
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2025年第3期7-8,共2页冯飞雅 
开头写法——扣题提示写什么:立春不仅是二十四节气之首、春季的开始,更是一个重要的节日。我有印象的节气中,立春的仪式感最强。中间写法——承头顺写详重点:身在城市的我不得不感谢在农村长大的妈妈送给我一对上知天文、下懂种田的外...
关键词：仪式感 二十四节气 外公外婆 扣题 立春 不破不立 写法 
不破不立 助力用户拥抱机加工自动化新时代
《现代制造》2025年第1期42-42,共1页丁永平 
2024年是全球经济起伏波动的一年。目前机加工行业的经济形势依然复杂严峻,而正在探索自动化道路和已经借助自动化取得佳绩的企业,向越来越多的观望者发出了正面信号:破则立,想要尽早走出当前困局,需尽快打破固有的传统生产模式,主动拥...
关键词：传统生产模式 加工自动化 企业层面 最佳方案 观望者 无缝对接 多方协调 
剖干造型 化凡为奇——也谈黄学明作品《不破不立》《相依相随》
《花木盆景（下半月）》2024年第11期56-57,共2页陈格 
杂木盆景选材广泛、种类繁多,造型千变万化,能展现四季风情,有极高的观赏价值,承载着丰富的文化内涵。浙江省盆景艺术大师黄学明从事盆景创作30余年,尤其擅长杂木盆景的创作。其作品造型多疏简高拔,个性鲜明。在枝干的处理上,他注重线...
关键词：盆景艺术 盆景创作 观赏价值 个性鲜明 造型 千变万化 浙江省 文化内涵 
国产半导体陶瓷零部件:不破不立!
《中国粉体工业》2024年第5期51-52,48,61,共4页
2024年上半年,半导体陶瓷零部件这条赛道很热闹。国家大基金三期落地!“大金主”助力半导体产业8月16日,先进陶瓷国产替代领军者珂玛科技成功上市;8月27日,德智新材半导体用SiC部件材料研发制造基地项目签约无锡;2024年7月9日,SEMI发布...
关键词：原始设备制造商 半导体产业 半导体陶瓷 半导体制造设备 部件材料 先进陶瓷 研发制造基地 成功上市 
几何综合的“不破不立”
《中小学数学（初中版）》2024年第9期17-19,共3页王艺 郭强 
几何综合题目的证明总是让人又爱又恨,爱它综合性强,方法多样,能做出这道题目会让人很有成就感,在这一过程中磨练了意志,增强了几何推理能力、创新意识,也培养了数学的学习兴趣.同时,也恨它的综合性强、方法多样.有些时候方法的选择不当...
关键词：方法多样 辅助线 几何推理 不破不立 综合性强 几何综合题 成就感 学习兴趣 
跃过“习惯高度”求创新
《党员生活（湖北）》2024年第22期32-32,共1页汪文彬 
跃过“习惯高度”,重在独立思考、解放思想。古语云:不破不立,不塞不流,不止不行。党员干部想问题办事情不能固于常规、裹足不前,而要积极发挥主观能动性,因时因势因事提出解决问题的新观点、新思路。只有坚持破立并举、立字当头,不唯上...
关键词：解放思想 因势 党员干部 不唯书 不破不立 发挥主观能动性 不唯上 独立思考 
毛浩浩:不破不立,去伪存真
《中外建筑》2024年第8期1-6,I0004,共7页毛浩浩 任紫睿 
当下建筑设计领域呈现出过度强调几何秩序的形式主义倾向,这种倾向往往导致了对视觉效果的片面追求,而忽视了使用者行为和心理需求及与空间环境的交融。在这种模式下,建筑空间虽然满足了功能性的基本需求,但缺乏与周边环境的互动,呈现...
关键词：媒介属性 既定模式 朴素绿建 
高管团队稳定性与公司战略:不破不立?被引量：2
《财务研究》2024年第3期11-23,共13页罗进辉 刘海潮 郑丽群 
国家社会科学基金重大项目(22ZDA045)。
当前,战略转型升级已经成为广大企业面临的重要挑战,而高管团队特征深刻影响公司战略变革的决策。本文选取2010~2022年A股上市公司作为研究样本,研究发现,高管团队稳定性与公司战略激进度之间呈现U型关系,即相对稳定的高管团队可能受组...
关键词：高管团队稳定性 高管变更 战略激进度 高管团队异质性 
“创二代”接班:不破不立,求新求变
《家族企业》2024年第6期98-101,共4页郑四方 
家族企业推动变革,不是以月为单位,而是以年为单位。宽明亮的车间里,一块块数据看板实时同步生产数据、仓储数据以及设备运行状态;自主移动机器人穿梭往来,运输生产原料、成品部件;一排排高大威猛的无人值守机器人,忙碌有序,廖寒数名工...
关键词：家族企业 设备运行状态 块数据 自主移动机器人 高大威猛 无人值守 实时同步 创二代 
基于立论与驳论的《拿来主义》教学实践
《语文教学之友》2024年第5期23-25,共3页李丹 
《拿来主义》是鲁迅先生的杂文代表作,运用了立论和驳论的论证方式,针对当时的社会现实,指出了中外文化交流中人们应当采取的态度,唤醒了国人的文化自信。遵循这一特点,在驳论与立论的辩证思考中进行《拿来主义》教学,让学生感受鲁迅杂...
关键词：《拿来主义》 “不破不立” 立论 驳论 
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