材料力学课程

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新材料前沿发展背景下材料力学课程教学改革探索
《高教学刊》2025年第7期19-22,共4页姜云鹏 
南京航空航天大学本科教学建设项目“材料力学‘项目式课程’建设”(2021JG0118A)。
当今材料科学处于一个日新月异的高速发展阶段。新工艺、新现象和新机制的不断涌现对于材料力学的传统理论框架和分析方法造成很大的挑战。因此,材料力学课程教学迫切需要契合新材料前沿发展趋势,做出及时合理的应对措施。针对当前课程...
关键词：新材料发展 多元化考核 课程教学改革 实践性能力 阶梯式思维 
产教融合CDIO工程教育教学模式创新与实践研究——以车辆工程专业材料力学课程为例
《汽车实用技术》2025年第2期123-126,156,共5页邵瑞影 王洪军 宋娟 葛伟伟 周新院 
2024年山东省教育发展促进会教育科研规划课题:“基于产教融合的CDIO工程教育教学模式创新与实践研究——以《材料力学》课程为例”(JCHKT2024312);2023年山东省职业教育教学改革研究项目:“数字化背景下“双主三段、四位一体、闭环评价”职业院校教师数字素养提升对策研究与实践”(2023393);2024年教育部产学合作协同育人项目“基于工科专业教师工程实践能力提升的青年骨干教项目培训”,2023年山东省教育发展研究微课题:数值仿真技术在力学类实验教学中的实践研究(FJ126);2022年山东省本科教学改革研究项目:应用型高校“融合协同、多元驱动、全项目链植入”智能制造人才培养模式探索与实践(Z2022315)。
在产教融合背景下,文章分析车辆工程专业材料力学课程基本情况和教学存在的问题,并从课程教育理念改变、产教融合以构思、设计、实现和运作(CDIO)工程教育教学模式构建、课程教学方式改革等方面提出具体措施,最后进行实践应用并取得一...
关键词：产教融合 CDIO工程教育教学模式 课程教学方式 
材料力学课程思政育人模式探索与实践
《知识窗(教师版)》2025年第1期52-55,共4页周继磊 代祥俊 王玥 邵明玉 
山东省本科教学改革研究重点项目“以产出为导向的基础力学一流课程评价体系构建与实践”,项目编号:Z2021282。
为了满足新工科建设及工程教育认证要求,文章从材料力学课程教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行改革创新,深入开展材料力学课程思政育人模式的探索和实践,构建“三融合、三协同、三结合”的全场域融入课程思政的教学创...
关键词：材料力学 育人模式 课程思政 
智慧教育背景下高校“材料力学”课程混合式教学模式探索
《科技风》2025年第3期53-55,共3页刘柳 付磊 
四川轻化工大学首批课程思政典型案例:“材料力学”课程思政典型案例(DXAL-SZKC-01);2023年四川轻化工大学研究生创新基金项目(Y2023144)。
信息技术的不断发展,促使智慧教育成为数字时代的教育新形态。高校“材料力学”课程作为工程教育核心课程之一,其教学需要结合现代信息技术和教学纲要以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为教学目标。因此,本文在智慧教育背景下,...
关键词：智慧教育 混合式教学 材料力学 教学改革 
思政元素融入材料力学课程的教学改革探索
《中原工学院学报》2024年第6期31-34,40,共5页付善春 李士瑞 沈红艳 侯存铜 马国立 金然 
第二批河南省专创融合特色示范课程(教高办[2024]144号);河南省民办教育协会项目(HNMXL20240587);河南省社科联项目(SKL-2024-1166);信阳学院教学改革研究与实践项目(2024ZJG003)。
课程思政是新形势下高等教育改革的重要内容。挖掘专业课程的思政元素和发挥协同育人作用是课程思政教育的重要功能。为实现材料力学课程中专业知识讲授与思想政治教育双重功能的有机融合,并在专业知识学习过程中实现立德树人的教育目的...
关键词：结构设计竞赛 材料力学 课程思政 思政元素 
基于应用型人才培养理念的材料力学课程教学改革实践
《造纸装备及材料》2024年第12期221-223,共3页吕超颖 杨欣怡 李应 雷玲 
西安明德理工学院2024年度校级教育教学改革研究项目(第一批)“重大突发事件下基于OBE理念构建混合式教学模式研究与实践——以材料力学为例”(JG2024YB07)。
随着社会对创新型和应用型工程人才需求的增加,高等教育中的材料力学课程需要进行深刻的改革。传统的教学方法和内容已无法满足现代社会发展的需求,课程的改革迫在眉睫。引入新材料与科技知识、推行项目制教学,以及构建多元化评估体系,...
关键词：应用型人才 材料力学课程 教学改革 
翻转课堂教学模式在材料力学课程中的应用效果评价研究
《造纸装备及材料》2024年第12期224-226,共3页李兴鑫 曹瑞峰 刘起霞 
黄河交通学院教学建设项目“材料力学精品在线开放课程”(HHJTXY-2020jpzx07);黄河交通学院一流课程项目“材料力学线上线下混合式一流课程”。
文章介绍了翻转课堂教学模式与传统教学模式的对比实验,并对实验中的学生数据进行分析,基于此对翻转课堂教学模式进行了效果评价,旨在探讨一种更具优势的教学模式,以适应多元学习需求,激发学生学习兴趣与提高获取知识的能力。
关键词：材料力学 翻转课堂 效果评价 对比实验 
以学生为中心的材料力学课程改革与教学方法优化探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0054-0057,共4页申帅辉 纪锋 尚志勇 黄霄 
材料力学在建筑、桥梁、机械等工程结构设计中提供理论基础,并且在科学研究和教育教学等方面都具有重要的地位和作用。该课程是本科院校材料科学与工程、土木工程、铁道工程等专业的一门很重要的专业基础课,更是通往更高深专业力学领域...
关键词：材料力学 教学改革 分级教学 力学竞赛 
OBE理念下材料力学课程教学改革研究
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2024年第11期14-17,共4页陶鑫 秦立达 郭一璞 王宇 张晓东 
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“应用技术型大学土木工程专业力学课程教学改革研究”(项目编号:SJGY20220674);黑龙江工业学院教育教学改革项目“当前就业形势下道路工程课程建设研究——以黑龙江工业学院为例”。
针对土木工程专业学生学习材料力学课程难度较大、通过率较低的问题,结合新工科发展标准及“两性一度”建设标准,采用OBE教育理念,真正做到“以学生为中心”,深究OBE理念下材料力学课程教学中存在的问题,对课程教学进行改革。从教学目...
关键词：材料力学课程 OBE理念 教学改革 
以解决工程真实问题为导向的材料力学课程与科研融合教学改革探索
《中国教育技术装备》2024年第22期145-147,共3页王岗 徐连满 施天威 李玉伟 王爱文 
辽宁省科学技术厅博士科研启动基金计划项目“煤矿冲击地压电荷监测指标及其临界预警值研究”(项目编号:2022-BS-117);2022年度辽宁大学本科教学改革研究项目“以解决工程真实问题为导向的材料力学课程与科研融合教学改革探索”(项目编号:JG2022ZSWT004)。
材料力学课程的传统教学重理论、轻实践,难以发挥材料力学在工程中的应用价值。鉴于此,提出以解决工程真实问题为导向的材料力学课程与科研融合的教学改革思路,从教学改革的特色与创新,教学改革内容、目标、方案等环节阐述课堂教学与科...
关键词：工程真实问题 材料力学 课程与科研融合 教学改革 
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