常见毛病

作品数：60被引量：22H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学艺术更多>>
相关作者：管曙光岳鲁贾为新朱文献韩星更多>>
相关机构：铁道警官高等专科学校辽宁工程技术大学四川音乐学院江苏省海门师范学校更多>>
相关期刊：《汽车维修》《测绘科学》《音乐探索》《北方音乐》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一波不兴 平铺直叙——学生作文中常见毛病剖析
《求学》2019年第39期30-32,共3页牛锐 
叙述故事,抒发情感,喜用直线条,致使文章单调平板,没有波折,没有起伏变化,这是一些学生容易犯的写作毛病之一。如写《下雪了》这个题目,不少学生习惯这样写:刮了一夜北风,天阴得很重,不一会儿,天就飘起了雪花。雪越下越大,转眼间,地上白...
关键词：学生作文 《下雪了》 思想情感 学生习惯 人的力量 “我” 文章 雪花 
合唱指挥要克服的常见毛病
《戏剧之家》2018年第35期57-57,共1页余宇 赵莎莎 
在业余合唱团队的活动中,合唱指挥是核心。对这个定位,自已一定要很清楚。因此,一定要不断地自我完善。因为指挥者的完善与提高直接关系着团队活动水平的高低。其中克服常见的毛病也是获得提高的一个有效的途径。怎么样提高专业的学习...
关键词：心里紧张 热情过度 故作表演 自我欣赏 
板报设计常见毛病及美工处理
《文化创新比较研究》2018年第22期40-41,共2页覃安贤 
板报历来是单位或个人向大众传达信息和宣传知识最主要的工具,它常被固定安排或临时陈列在各种显眼的公共场合,装点着我们的环境,丰富着我们生活。文化工作者常常是板报设计质量的评判者和把关者。制作板报不仅可以培养人们动手、动脑...
关键词：板报设计 毛病 美 
无声无色 不见文采——学生作文中常见毛病剖析
《青苹果》2017年第4期58-59,共2页张坤 
一位同学在《我的好朋友》这篇作文里这样写道：我最钦佩、敬慕的好朋友郑杰同学．他学习非常勤奋．惜时如金，郑杰上课敏锐地听老师讲解．下课及时复习．按时完成作业．把每一分、每一秒都用在学习上。
关键词：学生作文 《我的好朋友》 文采 及时复习 同学 学习 郑杰 老师 
群龙无首 中心林立——学生作文常见毛病剖析
《阅读与作文（初中版）》2016年第6期26-27,共2页牛锐 
一篇感人的文章必须有一个明确的中心，就好象一首美妙的乐章只能有一个主旋律一样。但在学生的习作中，往往存在“中心林立”的毛病。为了检测这种毛病，我曾出了《月光与萤火》这个题目，要求同学们在两节课的时间内完成，未作任何启...
关键词：学生作文 主旋律 文章 感人 习作 同学 
起步作文中常见毛病的调查分析与应对策略
《考试周刊》2015年第101期62-62,共1页杨洪梅 
三年级起步阶段的作文教学，犹如作文教学大厦的基石，有着承前启后的特殊地位。这一时期，由“写话”到“写作”过渡，有一定的坡度，学生的习作中存在的毛病也多。调查、分析这些毛病，找出共性，探索解决这些问题的有效策略，“因地...
关键词：起步作文 常见毛病 应对策略 
记叙文常见毛病及对策
《赤峰学院学报（作文教学研究）》2015年第5期30-31,共2页王维军 
记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。同学们从小学学写作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中、高中,还是不断地在写记叙文,可是,就是这种经常写的文体,同学们到了初中甚至高中还是难...
关键词：人物形象 写作方法 神态描写 描写方法 稚气未脱 记叙文写作 小伙伴 我手写我心 文一 心理描写 
书稿中的常见毛病与修改技巧
《出版广角》2015年第8期72-73,共2页管卫中 
编辑的职能之一就是发现毛病和解决毛病。编辑人员特别是青年编辑人员最突出、最普遍的问题,就是发现不了书稿中存在的种种毛病;看不出毛病,也就谈不上改正;书稿中依然隐藏着毛病,这等于没有完成编校工作,这种书稿是不合格的。本文针对...
关键词：编辑 书稿加工 毛病 修改技巧 
材料作文常见毛病及矫正
《黄金时代（下半月）》2014年第6期28-29,共2页黄坚起 
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。面对材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,未熟练掌握审题立意、观点提炼的方法,而造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,差之毫厘、失之千里,甚至南辕北辙、风马牛不相及...
关键词：材料作文 矫正 审题立意 观点提炼 作文形式 似是而非 作文训练 考生 
歌唱发声毛病及有效解决办法
《北方音乐》2013年第2期62-63,共2页谢立山 金鹃飞 
歌唱是一门严谨的人体乐器发声表演艺术。歌唱发声必须依据科学的发声方法，科学的发声方法即自然的发声方法，有道是自然的才是科学的，因此，在教学过程中必须始终遵循科学自然的发声方法及其相应的客观规律，只有建立在科学自然的发...
关键词：发声原理 常见毛病 科学方法 解决办法 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部