长学制

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相关作者：周庆环张凌琳季晓辉史国生谢晓恬更多>>
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朋辈巴林特式小组对三年级长学制医学生共情能力的影响研究
《中华医学教育探索杂志》2024年第6期791-795,共5页林雪莹 周罗林 刘浩辉 桑然 林智超 陈天柱 梁怀枫 龚瑜 李平 
广东大学生科技创新培育专项资金(“攀登计划”专项资金)(pdjhb2020b0144);广东省中医药局科研项目(20223029)。
目的:研究朋辈巴林特式小组对三年级长学制医学生共情能力的影响,为有效提升其人文素养提供理论和实践参考。方法:研究对象为90名本科三年级的长学制中医学生。在2019年6月至8月的临床实践期内,朋辈组长组织研究对象在各个实践基地开展...
关键词：巴林特小组 朋辈教育 共情能力 医学人文 
"4+4"临床医学人才培养美国模式与交医模式的比较及思考被引量：5
《中华医学教育探索杂志》2022年第12期1606-1611,共6页梅文瀚 朱坚轶 苏懿 袁俊 范先群 
上海交通大学医学院借鉴北美医学院校的培养模式,从2002年起在国内率先开展临床医学专业"4+4"培养项目,招收优秀非医学应届本科毕业生攻读4年医学课程。经过20年的实践,交大医学院已积累了一系列具有中国特色且行之有效的办学经验,同时...
关键词：比较医学教育 "4+4"医学人才培养 临床医学 医学教育长学制 
儿科学早临床长学制医学生开展临床课程的可行性研究被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2022年第5期550-555,共6页宋萃 张志勇 张高福 杨志梅 蒋乐媛 陈凤 华子瑜 
重庆市高等教育教学改革研究项目(181003、191013)
目的分析儿科学早临床长学制医学生开展临床课程的可行性,为后续课程改革提供依据。方法纳入重庆医科大学附属儿童医院长学制儿科学医学生90人,包括早临床组(G1,二年级第三学期,n=47)和临床见习组(G2,四年级第七学期,n=43)。对两组进行...
关键词：儿科学 早临床 长学制 临床课程 
形成性评价在长学制医学生PBL临床教学中的应用及改进被引量：21
《中华医学教育探索杂志》2017年第1期45-48,共4页沈丹 雷红 陈敏 
形成性评价与以问题为基础的学习（problem-based learning, PBL ）理念相契合，是对教学全过程作出的即时、动态、持续观察和评价。我校在长学制医学生PBL临床课程中采用了形成性评价方式；即自制学生互评表和教师评估表，在每次课结束...
关键词：形成性评价 以问题为基础的学习 长学制医学生 改进措施 
以课外科技活动为辅助体系的长学制医学生创新能力培养被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2016年第5期529-532,共4页胡小蕾 杨晓兰 万敬员 卜友泉 廖飞 
基金项目：重庆市教委教学改革研究项目（09-3-096）
探索用课外科技活动建立提高长学制医学生创新能力的辅助培养体系。由相关专业背景教师组成指导团队，依托现有科研平台和正在执行中的科研项目，通过参训学生在课题组间轮转训练、再进行专题研究，拓宽学生专业理论基础，并提高其实验...
关键词：长学制医学生 创新能力 课外科技活动 
长学制医学生专业英语学习态度及现状的调研分析被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2014年第3期298-301,共4页黄蕾 张静 肖元元 强敏菲 高源 
基金项目：同济大学2013年学院、学科文化建设项目
目的：分析影响长学制医学生专业英语学习的相关因素，为实施“以学生为中心”的专业英语教学提供依据。方法自行设计调查问卷，包括学生基本信息、对专业英语学习态度和现状等内容，对同济大学2006至2008级临床医学七年制和八年制专业...
关键词：长学制医学生 专业英语 学习态度 学习现状 
长学制医学生开展病理学早期科研训练的实践被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2013年第8期770-772,共3页何琼琼 周海燕 姜楠 刘英 杨晓静 赵子进 章昌明 肖德胜 文继舫 
国家自然科学基金（30901452）
长学制医学教育要求学生掌握扎实的医学专业知识，同时需具备良好的科研能力。由于课程安排紧，任务重，学生很难系统开展科研工作，开展早期科研训练尤为重要。中南大学病理学系结合学科特色，统筹安排、精心组织，采取形式多样的早期...
关键词：长学制教育 病理学 早期科研训练 
PBL结合医学模拟在长学制医学生儿科实践教学中的应用研究被引量：15
《中华医学教育探索杂志》2013年第3期276-279,共4页傅晓燕 谢晓恬 乔晓红 唐晋清 李福兴 
同济大学教学改革研究与建设项目（同教[2008]117号）
目的探讨以问题为基础的学习结合医学模拟教学在长学制医学生儿科临床实践中的应用。方法以同济大学医学院2006级临床医学七年制儿科实习学生为研究组（n=41），2005级临床医学七年制儿科实习学生为对照组（n=40）。在儿科实习阶段，研...
关键词：以问题为基础的学习 医学模拟 儿科实践教学 长学制医学生 
基于学生视角对长学制《生理学》教材编写的思考
《中华医学教育探索杂志》2013年第3期315-318,共4页陈凌霄 刘继强 李志 罗自强 冯丹丹 韩仰 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2008]263号）
选取使用长学制第2版教材完成生理学课程学习的学生进行问卷调查，收集学生对该教材编写及内容设置等方面使用效果的反馈信息；了解第2版长学制《生理学》教材在学生中的使用效果，同时从学生的角度对整套长学制基础医学教材的编写提供...
关键词：长学制 医学生 基础医学教材 生理学 
长学制医学生职业认同现状研究被引量：4
《中华医学教育探索杂志》2013年第2期191-195,共5页高晓妹 范引光 李一帆 
安徽医科大学2011年党建与思想政治教育课题
目的了解长学制医学生职业认同现状及影响因素。方法采用自拟的长学制医学生职业认同问卷，对655名各年级长学制医学生的职业认同情况及影响因素进行调查，并行单因素方差分析和t检验。结果各年级学生职业认同各因素间变化均有统计学意...
关键词：长学制医学生 职业认同 现状 
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