撤并

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准确理解“办好必要的乡村小规模学校”
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期7-9,共3页熊丙奇 
据媒体报道,近期,全国多地披露了乡村学校撤并进度。江西赣州龙南,按照“城区扩容、乡镇集聚、片区优化”的总体思路,优化调整乡村小规模学校。截至2024年8月,30人以下乡村小规模学校全面优化调整到位,100人以下小规模学校优化达75%以上...
关键词：小规模学校 江西赣州 媒体报道 学校撤并 优化调整 总体思路 准确理解 
以人民为中心 一体化解决农村学校撤并问题
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期10-13,共4页储朝晖 
2024年秋季开学后,不少人发现身边的学校被撤了。数据显示,这次各地农村撤并的学校和教学点数量不少,有的一个县就有数十所,于是这成为一个全社会关注的问题。2001年“布局调整”引发的“撤点并校”曾使农村中小学大量减少,在这个过程中...
关键词：教育均衡 农村中小学 撤点并校 布局调整 教育差距 教学点 数据显示 贫困山区 
乡村振兴背景下山区县域搬迁撤并类自然村识别研究——以遂昌县为例
《小城镇建设》2025年第3期48-55,63,共9页杨天凤 朱铨 陈昊炜 
浙江省基础公益研究专项项目“数字驱动的未来乡村场景设计及规划方法模型研究”(编号:GN22E080817)。
搬迁撤并类自然村的准确识别是山区县域乡村振兴的重要方法。本文以浙江省丽水市遂昌县作为研究区域,基于已经搬迁撤并自然村的地理坐标,通过地理加权回归进行遂昌县自搬迁撤并地区适宜性评价;结合自然村发展指数,根据组态特征识别搬迁...
关键词：乡村振兴 山区县 搬迁撤并类 自然村 类型识别 遂昌县 
新邵:73所农村校撤并的背后
《湖南教育(下旬)(C)》2025年第1期8-11,共4页周恋 刘纪新 何齐飞 
“并入新学校后,我可以和更多同学一起玩耍了,非常开心!”2024年10月30日,在新邵县巨口铺镇中心小学内,一名刚从该镇桐木小学转学而来的学生,脸上洋溢着灿烂的笑容,向记者诉说着转学的喜悦。随这名学生一同转至该校的,还有58岁教师张太...
关键词：中心小学 新邵县 教师队伍 撤并 教育教学活动 农村校 转学 难以开展 
宜春市:“三个一”解难题让“就业之家”更暖心
《中国就业》2024年第11期26-27,共2页余晓峰 
当前,市(县)公共就业部门工作任务日益繁重,乡镇(街道)、村(社区)人社服务机构撤并,工业园区用工服务越发精细,人员不足、业务不精、服务粗放等基层公共就业服务供给能力不足等问题越发凸显。江西省宜春市结合“5+2就业之家”建设,从资...
关键词：机构撤并 公共就业服务 江西省宜春市 服务配置 人员不足 就业 工业园区 解难题 
人口负增长时代乡村小规模学校高质量发展的现实困境与推进路径
《高等学校文科学术文摘》2024年第11期124-125,共2页秦玉友 綦文惠 
一、当前乡村小规模学校高质量发展面临的现实困境第一,发展前景迷茫:撤留不确定性影响乡村小规模学校建设心态。一是,教育管理者普遍对乡村小规模学校采取保守型资源投人策略,客观上传递出“等待撤并”的消极建设心态。二是,乡村小规...
关键词：乡村学校 教育管理者 乡村小规模学校 推进路径 青年教师 学校撤并 保守型 工作年限 
撤并中小学闲置资产管理与处置浅析
《行政事业资产与财务》2024年第19期12-13,共2页周红 周怡 
近年来,随着城镇化进程的加快及学生生源的减少,教育布局也随之调整,中小学撤并现象较为普遍,导致大量资产闲置。本文分析了撤并中小学的闲置资产管理和处置现状,探讨了存在的诸如缺乏规划、产权不清、处置不规范、处置方式单一等问题,...
关键词：中小学 撤并 闲置 资产 
浅谈区划调整中乡镇划转撤并财务工作研究——以四川省眉山市东坡区象耳镇为例
《内蒙古科技与经济》2024年第20期97-99,160,共4页罗习 
伴随着党和国家机构改革的不断深入,为适应国家治理体系和治理能力现代化的要求,加快县域经济统筹发展,增强农村经济发展活力,全国许多城市积极进行区划调整。在区划调整浪潮中,不少乡镇被划转撤并,而财务工作作为记录乡镇经济活动的主...
关键词：区划调整 乡镇 财务 研究 
5G项目实施时同步进行存量光缆整合的研究
《数据通信》2024年第5期5-9,共5页宋玉飞 曾军 叶杨 
在5G项目推进过程中,存量光缆的利用和管理问题逐渐凸显,尤其是存量资源中小芯数光缆的广泛应用已引发一系列管理、维护及资源利用问题。经过深入剖析存量光缆形成的原因及其对网络性能的影响,现提出一套系统性的光缆整合策略。实施这...
关键词：光缆撤并 光缆整合 存量光缆 资源优化 
乡村小规模学校发展的机遇、挑战与策略
《教学与管理》2024年第30期43-47,共5页陈国华 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村小规模学校发展的政策工具选择与优化研究”(19YJC880006)的研究成果。
人口规模制约着教育的发展。人口发展新形势的少子化特征对乡村小规模学校发展带来了一定的机遇,其保障人民群众基本受教育权的功能更加凸显,并为开展小班小校教育形态的探索创造了条件;同时也带来了一定挑战,少子化和城镇化导致生源减...
关键词：乡村小规模学校 乡村教育 人口发展新形势 生源减少 学校撤并方案 
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