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大学教材: 作品数：481被引量：375H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：朱尧辰任登波范印哲洪港何皓更多>>; 相关机构：高等教育出版社中国科学院北京师范大学武汉大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：广西教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>

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化学教材中几个概念教学问题之管见: 《化学教学》1996年第8期36-37,共2页乔金锁; 化学教材中几个概念教学问题之管见山西省榆次市晋中地区教育学院（０３０６００）乔金锁某些现行大学教材及工具书中对水合物与水化物；脱水与失水；两性与两性物质的阐述或定义存在一定程度的混乱，且在使用上很不统一，一不能很好地...; 关键词：概念教学化学教材水化物结晶水合物金属元素大学教材两性物质金属活动性《化学》水分子

金属与非金属判定定理及其推论: 《化学教学》1994年第10期44-46,43,共4页何立琳; 金属与非金属判定定理及其推论湖南醴陵市一中（４１２２００）何立琳在中学化学里，关于金属与非金属元素的划分没有确切的定义，在大学教材里一般也没有正式讨论划分标准。金属与非金属元素的性质区分虽无绝对界限，但在周期表里存在...; 关键词：中学化学判定定理大学教材最外层电子数非金属性湖南醴陵确切的定义主族酸碱性含氧酸

“原子团”之我见被引量：1: 《化学教学》1994年第4期43-44,共2页钱永山; “原子团”之我见昆明禄劝县秀屏中学（６５１５０００）钱永山１９９２年昆明市中考化学试卷第１６题的“⑥碳酸根。”答案明确规定只能填写“ＣＯ３”而不能写成“ＣＯ３２－”等，否则不给分。阅卷组组长在解释时说，“这样以示区别...; 关键词：碳酸根初中教材禄劝县卷第大学教材子概念张学铭亚硫酸根离子化合物硝酸根

从化学概念、原理的教学谈教学的阶段性: 《化学教学》1991年第2期9-10,共2页张磊; 有许多化学概念,原理,在不同的教材中有不同的叙述。像氧化—还原反应的概念,在初中教材中,先是以得失氧为标准来定义的,接着,以化合价变化为依据来定义;在高中教材中,以电子得失或电子对偏移为标准来定义的;大学教材又以氧化数的变化...; 关键词：化学概念初中教材大学教材高中教材氧化数电子排布物质结构还原反应教学效果化学教学过程

如何上好中专分析化学课: 《化学教学》1989年第5期17-18,共2页陈晓明; 中等专业学校部份专业开设的分析化学课程,其要求与大学化学系有着较大的差别。首先,分析出学是化学系开设的基础课,除了实验技能的训练外,教学上主要偏重于理论方面。而在中专教学上则刚好相反,偏重于实验技能的提高,对于有关理论方面...; 关键词：化学课出学大学教材难于理解中等专业学校中专教学化学教学过程毕业生分配思维能力理论基础知识

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