成语修辞

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论俄汉成语形象术的修辞机制被引量：4
《中国俄语教学》2017年第3期21-25,32,共6页刘永红 周梦菡 
俄汉成语形象的成像与识解过程是一种认知修辞机制的运行过程,即"立像以尽意"中的"立像"之术和认知语言学中的"识解"之道,是为"成语形象术"。它以修辞机制为依据,以修辞手法为手段。事实表明,俄汉成语形象术的修辞机制表现为相互作用的...
关键词：成语修辞 语言形象术 成像与识解 
基于心理学的成语修辞构造法研究
《常州工学院学报（社会科学版）》2013年第2期54-59,共6页徐四海 
修辞构造法是以语法构造法为基础构造成语的重要辅助方式。基于心理学的修辞构造法使成语获得了超出一般词语的表现力、感染力和审美价值。常言与句法化用、移用与代替变异、强调与语气直婉、音节与声韵调配等修辞构造法及其独特的构造...
关键词：成语 修辞构造法 构造心理 审美价值 
有机渗透文学素养 提高科学课堂有效性被引量：1
《教育教学论坛》2013年第1期95-96,共2页余慧芬 
新课程标准的一个主要特点是教师在教学时应注意学科素养相互渗透。那么应如何进行学科渗透以提高教学质量,提高学生的综合素养呢?本文就在科学教学中如何进行文学素养的渗透,利用语文知识辅助教学,从诗词、谚语、成语、修辞方法等四个...
关键词：诗词谚语 成语修辞 科学教学 学科渗透 
成语的变异运用被引量：3
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2011年第3期31-34,共4页陈笑兰 
成语以其结构的凝固性和意义的融合性成为人们喜闻乐见的一种语言形式。人们对成语的运用包括常规选用和变异运用。本文在前人研究的基础上探讨成语的变异运用,区分成语的形式变异和意义变异,分析成语变异运用的三种基本类型及其修辞特点。
关键词：成语 成语修辞 变异运用 
成语修辞的文化选择被引量：1
《平顶山学院学报》2007年第6期92-94,共3页莫彭龄 
汉语成语在形式上选择了"四字格",是选择了汉文化的经典形式,成语修辞的过程也是"四字格"化的过程;在内容上,绝大多数选择经典故事和精彩语句,是汉文化的精华;其修辞手法的运用,实质上也是文化的选择。
关键词：成语修辞 文化选择 四字格 
“四字格”与成语修辞
《常州工程职业技术学院学报》2004年第4期6-11,共6页莫彭龄 
成语的基本形式是"四字格",这是唯一的既能一次四分,又能两次偶分的形式。它最能体现汉文化中"以偶为佳"、"以四言为正"的要求,有着深厚的文化土壤。而成语修辞的基本要求是"四字格"化,由于"四字格"的影响和制约,成语修辞在对偶、音律...
关键词：成语 四字格 修辞 
汉语成语修辞的文化阐释
《宿州师专学报》2004年第1期44-45,共2页黄兵 
汉语成语是汉语词汇系统的特殊部分。中国文化在成语的生成和使用中发挥了重要作用,成语修辞现象即根源于中国文化。本文从中国人的思维方式、文化心理、审美情趣以及汉语与汉字的特点等多角度探讨了成语、修辞与中国文化的关系。
关键词：成语 修辞 中国文化 
“四字格”与成语修辞被引量：23
《常州工学院学报》2003年第3期54-58,共5页莫彭龄 
成语的基本形式是“四字格”,这是唯一的既能一次四分,又能两次偶分的形式。它最能体现汉文化中“以偶为佳”、“以四言为正”的要求,有着深厚的文化土壤。而成语修辞的基本要求是“四字格”化,由于“四字格”的影响和制约,成语修辞在...
关键词：成语 修辞 四字格 汉语 审美 对偶 音律 色彩 辞格 借代 
漫谈应用写作中成语修辞的妙用
《湖南税务高等专科学校学报》2002年第6期45-46,共2页谢巨涛 
应用写作是一项综合复杂的工程 ,要搞好它 ,需要抓住各项要素 ,而语言要素尤其重要。在语言要素中 ,成语的运用 ,是提升应用写作品位的一条很好的途径。毛泽东则是运用语言的大师 ,我们应认真地向他学习。
关键词：应用写作 语言 修辞 成语 
成语修辞类辨
《语文知识》1996年第12期38-39,共2页彭新杰 
关键词：修辞手法 成语 文字讹误 深刻认识 别字 路遥 互文 借代 对偶 误写 
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