乘法教学

作品数：177被引量：44H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：曾小平涂荣豹李颖马云鹏刘吉英更多>>
相关机构：南京师范大学盐城市第二小学东北师范大学南京市聋人学校更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学数学教育x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大观念视角下的理解性学习——以“整数乘法”教学为例
《小学数学教育》2023年第14期35-36,共2页季云 
《课程标准(2022年版)》指出:“义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。”核心素养主要表现为在真实情境中迁移运用所学知识解决问题的能力与相应的思维品质。人类的知识不断更新...
关键词：核心素养 真实情境 理解性学习 迁移运用 扩展速度 人类的知识 解决问题的能力 数学课程 
整体视角下的“整数乘法”教学被引量：1
《小学数学教育》2023年第10期10-11,共2页孟凡英 
脑科学研究表明,人脑对事物的认知通常是整体优先的,所以实施整体教学有助于学生更好地理解和掌握知识。《课程标准(2022年版)》指出,要“改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以...
关键词：已有知识经验 核心素养 脑科学研究 运算教学 整体教学 数学课程 课程标准 教学设计 
紧扣数的运算本质,改进小数乘法教学
《小学数学教育》2023年第2期63-65,共3页张晞 
小数乘法是苏教版教材五年级上册第五单元“小数乘法和除法”中的教学内容。由于小数和整数都遵循十进制计数法的位值原则,小数乘、除法的计算除了积和商小数点的定位之外,都可以按照整数乘、除法的相应规则加以施行,所以这部分内容的...
关键词：数的运算 小数乘法 
借助数学模型 促进学习进阶——以“小数乘法”教学为例
《小学数学教育》2021年第22期17-18,共2页许娟 
"学习进阶"也称"学习进程",是近几年美国科学教育改革中出现的一个新兴概念。所谓学习进阶,通常是指学生在各学段学习同一主题的概念时所遵循的连贯的、典型的学习路径。从表现形式上看,学习进阶是一组水平层级,这些层级描述了学生对一...
关键词：学习进阶 小数乘法 学习进程 科学教育改革 学习路径 数学模型 概念理解 熟练程度 
理解算理 把握规律 监控过程——“乘数中间有0的乘法”教学实践与思考
《小学数学教育》2015年第Z4期38-40,共3页陈晶 
"乘数中间有0的乘法"是在学生学会计算一般的两位数乘一位数、三位数乘一位数的基础上学习的。相对于一般的三位数乘一位数,这种较为特殊的三位数乘一位数的算式的计算过程相对要简单一些,但是这种较为简单的计算学生做题的正确率又如何...
关键词：监控过程 算理 学习过程 运算过程 竖式 自我监控 数学思想方法 小组讨论 数量关系 李师傅 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部