大学教学改革

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香港中文大学E-learning促进大学教学改革的发展特色及启示被引量:11
《高教探索》2010年第5期30-36,共7页李海花 
华南师范大学2008年度本科教学改革委托项目"综合人才培养实验班网络课程和资源建设的理论与实践研究";广东省哲学社会科学"十一五"规划2008年度教育学重点项目"教育设计研究的理论与方法及其本土化应用"(项目编号08SJZ002)的研究成果之一
本文主要采用文献法和访谈法对香港中文大学的E-learning进行个案研究,对香港中文大学的E-learning战略计划、技术、课程、教学与管理服务等进行整体描述,剖析了E-learning创新教学的基本理念,提出了对我国内地的大学应用E-learning进...
关键词:E—learning 香港中文大学 教学改革 课程整合 实效为本 
大学教学改革的成与败被引量:7
《高教探索》2008年第3期77-79,共3页刘健 邹晓平 
多样化的高等教育需要多样化的教学过程和评价标准。对于一些已经取得积极效果的教学改革措施是否具有普遍而持续的推广应用价值,本文作了审慎的分析,认为从多个层面、多个角度保护和发展高等教育的多样化是教学改革的基本目标,也是提...
关键词:教学改革 高等教育多样化 教育质量 教育方法 
论后现代主义对大学教学改革的影响被引量:8
《高教探索》2001年第2期49-51,共3页许建领 
后现代主义作为一种新兴的社会思潮 ,对人文、社会科学诸多领域产生了深刻的影响 ,教育领域亦不例外。本文着重探讨后现代主义对大学教学改革的积极影响和启示。这种影响主要表现在人才培养目标、教学内容、教学过程中的师生关系。
关键词:后现代主义 教学改革 影响 大学 人才培养 教学内容 教学过程 教学手段 师生关系 
大学教学改革的多维视野及艰难选择
《高教探索》1997年第2期46-51,共6页黄宇智 
关键词:大学教学改革 多维视野 人文教育 中国传统文化 科学教育 人文社会科学 现代思维方式 教学模式 教育教学改革 中西文化 
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