初级口语

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基于在线直播模式的故事叙述型商务汉语初级口语慕课设计
《美眉》2024年第10期0205-0207,共3页谭学良 
近年来,我国慕课发展迅猛,而慕课跨越时空的自身优势也的确为教育带来了很大的便利。因此,根据商务汉语相关课程的教学计划、教学大纲和教学内容来开发相应级别,具有故事连贯性的慕课教学,可以在一定程度上帮助学生更加有效地进行商务...
关键词：故事叙述 商务汉语初级口语 慕课 在线直播 
在线平台Coursera对于初级口语的二语习得的启示作用——以复合趋向补语的为例
《语言与文化研究》2024年第5期116-119,共4页薛盛誉 莫为 
国家社科基金青年项目《比较视野下的近代徐家汇汉学研究》(21CZS048)的阶段性成果。
Coursera作为全球最大的在线高等教育平台,已经成为各大高校以及全球不同受教育程度学员获取优质课程资源的主要途径。提升对外汉语课程设计和教学方式将有助于全球学生学习汉语知识和了解中国文化。本文以复合趋向补语为例,从学习方案...
关键词：Coursera 汉语国际教育 趋向补语 二语习得 
《汉语会话301句》与《发展汉语》练习设计比较研究
《汉字文化》2024年第17期154-158,共5页龙洋 
2024年杭州电子科技大学校研究生科研创新基金项目“数字时代国际中文教育中的网络社交礼仪及其策略研究”(项目编号:CXJJ2024191)成果
文章选取《汉语会话301句》与《发展汉语》(初级口语),对两套汉语口语教材的练习部分进行分析比较,最后总结出两套教材练习编排的优缺点,并对教材练习部分的编排和实施提出建议。研究发现,《汉语会话301句》适合那些想要快速掌握日常对...
关键词：《汉语会话301句》 《发展汉语》(初级口语) 教材练习 对比分析 
基于D-S证据理论的初级口语课堂教学效果量化评估研究
《吉林省教育学院学报》2024年第7期108-113,共6页王欣睿 张祎 
吉林大学研究生教育教学改革项目“后疫情时代对外汉语专业外籍研究生多网络平台交互式教学探索研究”(2021JGY48)
在语言教学领域,任务型语言教学作为一种注重学生主动参与的教学法,在初级汉语口语教学中的应用效果评估尤为关键。本文旨在构建一个综合性的评估指标体系并提出一种改进的D-S证据理论模型,用以对TBLT在初级口语课堂中的应用效果进行量...
关键词：对外汉语教学 初级口语 任务型教学法 量化评估 
《德语初级口语》课程思政改革研究
《佳木斯职业学院学报》2024年第7期50-52,共3页其乐莫格 
2022年内蒙古工业大学高等教育教学改革项目“《德语初级口语》课程思政教学探索与实践”(项目编号:2022236)。
文章以《德语初级口语》为例,基于文秋芳教授就外语教学课程思政提出的“四横三纵”理论框架,探索德语口语课程中融入思政教育元素的有效途径。本文主要讨论课程思政与高校德语教学的关系以及目前《德语初级口语》课程思政建设存在的不...
关键词：德语初级口语 课程思政 改革策略 
基于合作学习模式的课堂延续教学策略
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期75-78,共4页严丹 
本文主要通过合作学习法在线上对外汉语初级口语教学中的实验,研究分析适用于线上教学的合作学习模式,通过案例调查分析合作学习模式在线上初级汉语口语教学中所具有的优势和不足。实践表明,合作学习模式在线上初级汉语口语教学中确实...
关键词：对外汉语初级口语教学 线上教学 合作学习 
基于游戏教学法的对外汉语初级口语教学模式与发展路径探究
《前卫》2023年第6期56-58,共3页姜琛 
任何一门语言的学习都是积累、练习与提高的过程。汉语被认为世界上最难学习的语言之一,其灵活多样的口语表达、复杂多变的交际情境、意义不同的语序虚词成为对外汉语口语教学的“洪水猛兽”。本文立足于游戏教学法,针对初级汉语学习者...
关键词：对外汉语教学 初级口语课堂 游戏教学法 
对外汉语课堂教师体势语个案研究——以一堂初级口语示范课为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第2期143-146,共4页任彦霖 
教师体势语在对外汉语课堂中有着重要的影响。文章以一堂初级口语示范课为例,从课堂教师面部表情语、身体语、手势语、体距语四个方面入手,运用观察法和定量分析法对案例中教师的体势语进行观察与分析,意在通过对示范课堂的观察和学习...
关键词：对外汉语 课堂 教师体势语 
探析对外汉语教材中的文化原则——以《发展汉语初级口语I》为例
《文学少年》2021年第34期0165-0165,共1页郑茹兰 
语言与文化的关系是不可分割的。语言在跨文化交际中语言不仅是交际的工具,而且是文化的载体 [1]。文化原则是第二语言教材编写的原则之一。本文以《发展汉语初级口语Ⅰ》为例,对教材中所体现的文化原则进行分析。
关键词：《发展汉语初级口语Ⅰ》 文化原则 教材编写 
阿拉伯语初级口语课程改革初探
《文学少年》2021年第25期0296-0296,共1页韩国成 
在非母语国家讲一口流利的外语不是简单的事情,这是大部分学生面临的共同的问题,大部分同学经过四年的学习到毕业仍然不能和阿拉伯人对话,当然,有部分因素和语言天赋有关,但是更多的是学习方法和语言环境的创造。
关键词：阿拉伯语 策略与手段 语言环境 学习方法 
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