初中建设

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基于“双减”背景下农村初中建设书香校园的路径研究
《智慧少年》2024年第1期0039-0041,共3页时运亨 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘双减’背景下农村初中书香校园建设的实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0164)的研究成果。
书香校园建设在新时期教学改革背景下受到了较多学校的重视,学校在组织教育教学工作时不仅要加强对学生的教学引导,还要激发学生的学习兴趣,帮助学生在学习当中拓展延伸,打造德智体美劳全面发展的综合型人才。目前,我国大力实施“双减...
关键词：“双减”政策 农村初中 书香校园 建设路径 
实施“3-4-5双成教育”策略,促进品牌初中创优提质——以佛山市顺德区容桂外国语学校品牌初中建设为例
《新教育（海南）》2023年第34期89-91,共3页张超 李玉秋 杨升涛 
顺德区十四五规划资助课题“基于‘壮腰工程’背景下,品牌标杆学校‘创优提质’的实践研究”课题成果,课题编号SDGH2021019。
品牌初中创优提质的实践过程是学校高质量发展的过程,在品牌初中创优提质过程中,关注“人”的因素,即让教师和学生共同成长。聚焦课堂要素,以课程为中心形成教育教学的特色,在课堂教与学中实现立德树人,激发师生的潜能,形成良好的品质...
关键词：品牌初中 创优提质 双成教育 
聚焦内涵与质量 探索公办初中提质强校新路径 上海加强初中建设的历史回顾与展望
《上海教育》2022年第34期8-13,共6页李金钊 
今年是上海开展普教科研40年,上海市百所公办初中强校工程(以下简称“强校工程”)也己经实施四年多。回顾近40年来上海加强初中建设的历程,反思强校工程的政策设计与实践历程,提出新一轮推进公办初中提质强校的路径思考,以此更好地聚焦...
关键词：公办初中 四年 新路径 普教科研 强校 路径思考 设计与实践 提质 
农村初中建设班级文化,构建数学高效课堂被引量：1
《数学大世界（下旬）》2020年第8期96-96,共1页徐星 
伴随着素质教育理念在新时期教育环境下的不断推进,班级文化的建设愈来愈被教师们所重视,所以建设班级文化已经成为当下教育领域的热点问题,广大教师也在为此付出自己的努力。基于此,作为一名初中数学教师,我们可以建设和数学有关的班...
关键词：班级文化 初中数学 高效课堂 
高品质课堂促进魅力初中建设的实践探索
《教育科学论坛》2019年第22期70-72,共3页徐勇 
绵阳外国语学校提出建设魅力初中的理念,已有七年之久。我们认为,初中教育的使命是培养健全的人。在这个前提下,有很多可以开掘的领域和空间,但必须坚守三大价值:"人的健康"(包含身体和心理健康)"人的格调""人的发展",三者构成一个金字...
关键词：初中建设 心理健康 实践 课堂 品质 人的发展 外国语学校 教育的使命 
和融教育 为美好人生增色——浙江省景宁畲族自治县民族中学
《中国民族教育》2018年第11期F0003-F0003,共1页
景宁民族中学创建于1986年，学校占地面积80亩，按省一类标准初中建设，共有36个班，教职工总人数120人，其中市学科带头人4人、市德育带头人2人、市名师1人、省名师培养对象2人。
关键词：景宁畲族自治县 民族中学 美好人生 浙江省 学科带头人 教育 占地面积 初中建设 
上海：打造义务教育优质生态
《群众》2018年第10期6-6,共1页
为了打造义务教育优质生态,上海市教委从“入口”到“出口”、从“外部”到“内部”出台了一揽子举措.“入口”上,实施公办、民办小学同步招生政策;“出口”上,出台中考改革方案,明确上海市实验性示范性高中名额分配综合评价录取,向不...
关键词：义务教育 上海市 生态 实验性示范性高中 民办小学 初中建设 支持性政策 招生政策 
农村初中建设校园红色文化的现状与思考
《教师》2016年第34期21-21,共1页瞿鹏生 张贞龙 
党的“十八大”“两个一百年”奋斗目标的实现和社会主义核心价值观的树立,都需要校园加强红色文化的建设,可是现状不容乐观。初中阶段是孩子成长的关键时期,信息化对农村孩子的影响较大。我们需要强化育人意识,提高信息素养,创新和丰...
关键词：农村初中 校园红色文化 迫切性 误区 建议 
魅力初中建设的实践和探索
《教育科学论坛》2016年第14期35-39,共5页徐勇 
从初中教育定位模糊和价值偏离的现实批判入手分析,初中教育有衔接性、独立性、灵活性等特性,初中教育的独立价值取向应为:以"成人"为核心,偏重于人格锻造。以此观察,现实初中教育缺失表现为:重习惯而轻性格、重活动而轻实效、重潮流而...
关键词：初中独立价值取向 健全发展的人 人品才情教育 
新型学区:寻求政府履职与学校自主发展相统一被引量：1
《人民教育》2016年第8期32-34,共3页庄小凤 
徐汇区是上海中心城区中面积较大、人口较多的区。经过几十年的努力，徐汇教育走过了一条从外延式均衡到内涵式均衡之路。外延式发展扩大规模。上个世纪80年代，通过实施“长桥教育工程”，我们克服了区域面积剧增、两个高峰（入学高峰...
关键词：自主发展 “加强初中建设工程” 相统一 外延式发展 学校 履职 政府 学区 
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