传感器技术及应用

作品数：41被引量：68H指数：5
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相关作者：陈振生徐春妹冯成龙张勇应蓓华更多>>
相关机构：西安高压电器研究院有限责任公司江苏省连云港中等专业学校东莞理工学校江苏开放大学更多>>
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基于OBE理念的开放教育课程教学改革研究——以“传感器技术及应用”课程为例
《科教导刊》2024年第24期92-95,共4页魏薇 
江苏省产学研合作项目(BY20231277);江苏开放大学“十四五”2023年度科研规划课题(2023XK004)。
随着开放教育体系的渐进发展,成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念的融入已成趋势,对于提高教学效能和教学质量具有显著意义。本研究致力于探讨在OBE框架指导下,针对开放教育课程所实施的教育改革,选取“传感器技术及应用”...
关键词：成果导向教育 开放教育课程 教学改革 传感器技术与应用 
中职传感器技术及应用课程线上线下混合式教学改革探究
《广东教育（职教）》2024年第7期119-121,共3页黎静雯 何海仁 陈楚婷 
2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确要求推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。新时代“互联网+教育”的快速发展,对传统教学模式提出了改革的新要求,应找...
关键词：教法改革 现代职业教育 深度融合 中共中央办公厅 传感器技术及应用 探究问题 自主展示 中职 
中职传感器技术及应用课程渗透思政教育的探索与实践
《广东教育（职教）》2024年第5期76-77,共2页黎静雯 
传感器技术及应用是中等职业学校电子技术应用专业的核心课程。本课程由9个项目组成,建议安排72学时进行教学。本课程主要介绍了传感器的基础知识、传感器的结构与工作原理、传感器实践应用与发展趋势等。通过本课程的学习,学生应掌握...
关键词：思政教育 中等职业学校 集体精神 解决问题的能力 项目实训 中职 团队合作 自主学习能力 
新时代劳动教育模式融入课堂教学的探索与实践--以传感器技术及应用课程为例
《天津职业院校联合学报》2022年第9期42-47,共6页师建军 路文玲 寇文华 
天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2022年度科研课题“新时代劳动教育模式融入课堂教学的探索与实践——以《传感器技术及应用》为例”(课题编号:XHXB2022A001)。
本文以传感器技术及应用课程为例,融入新时代劳动教育模式,利用劳动工具,将新时代劳动教育五要素有机融入传感器技术及应用课程的课堂教学,结合专业特点、学生特点、课程特点,通过校内“课堂融入劳动”,校外“技能服务生活”两个环节,...
关键词：新时代劳动教育 劳动教育五要素 技能服务生活 课堂融入劳动 
基于核心素养的中职专业课程标准修订——以电气运行与控制专业“传感器技术及应用”课程为例被引量：5
《江苏教育（职业教育）》2016年第5期61-63,共3页徐春妹 
中国职教学会2015年度立项课题“企业实践促进职业院校双师型教师队伍专业教学水平提升的研究与实践”(课题批准号:02-227);江苏联合职业技术学院2014年度立项课题“职业院校专业教师企业实践案例及实践成果转化研究”(课题批准号:B/2014/06/075)的研究成果之一
核心素养是知识、能力及情感三维目标的高度融合，已成为修订专业课程标准的重要依据。专业课程承担着职业院校学生核心素养发展的培养责任，基于核心素养开发专业课程标准，改变以往“重知识、轻能力、忽视情感”的教育偏失，在“传感...
关键词：职业教育 核心素养 专业课程标准 
校企合作建设传感器技术及应用课程的研究与实践被引量：3
《职业时空》2014年第11期53-55,共3页姜春艳 陈为 
江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究2011年立项课题(KT2011081)的研究成果;江苏城市职业学院2012年立项精品课程的研究成果
校企合作课程建设与改革是当前职业院校关注的热点和难点,江苏城市职业学院应用电子技术专业依托校企合作平台,校企双方共同建设传感器技术及应用精品课程。通过多年研究与实践,较好地促进了课程开发、学生技能培养和双师教师队伍建设。
关键词：高职教育 校企合作 课程建设 教学改革 
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