创新人才培养模式

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以综合改革的思路创新人才培养模式——教育综合改革国家试点框架下的上海实践被引量：9
《中国大学教学》2018年第7期4-10,共7页郭为禄 
2018年“五四”青年节来临之际,习近平总书记在北京大学发表重要讲话,对高校提出“坚持办学正确政治方向”“建设高素质教师队伍”“形成高水平人才培养体系”的明确要求,对高校人才培养目标作了清晰定位,即:高校必须着力培养“爱国、...
关键词：创新人才培养模式 教育综合改革 上海市 高校思想政治工作 实践 试点 国家 社会主义事业建设者 
顶层设计 突破难点 创新人才培养模式--北京信息科技大学实施“卓越计划”的探索与实践被引量：6
《中国大学教学》2015年第4期29-31,35,共4页王兴芬 丁娟 杨曙辉 
北京市哲学社会科学规划重点项目“面向卓越工程人才培养的首都高校管理协同创新机制研究”(13JYA001);北京高等教育教学改革联合项目“首都地方院校实施卓越工程师教育培养计划的研究与实践”(2013-lh20)
北京信息科技大学在实施"卓越计划"过程中,充分发挥学校面向行业产业的办学特色和面向地方经济的特点,以前期应用型人才培养工作积累的有益经验为基础,以人才培养模式为突破口,全面实施教育教学改革,对培养卓越工程师后备人才进行了积...
关键词：地方院校 卓越计划 人才培养模式 工程实践能力 
创新人才培养模式 全面提升教学质量被引量：45
《中国大学教学》2015年第1期4-6,19,共4页陈骏 
随着21世纪国内外经济、科技和社会发生巨变,传统的专业教育模式已经不能完全适应培养高素质专门人才和拔尖创新人才的现实需求,探索一条通识教育与个性化人才培养相融通的人才培养模式成为当务之急。本文着重论述了南京大学"三三制"本...
关键词：本科教学 人才培养模式 教育教学改革 
财经应用型创新人才培养模式探析：基于经济史教学的视角被引量：6
《中国大学教学》2014年第11期43-45,共3页兰日旭 
中央财经大学2014年教育教学改革基金项目“经济史教学视角的财经应用型人才培养模式探析”
针对经济史教学日益削弱、财经应用类科目日益增强的现状,经济史教学应该适应财经应用型创新人才培养,在潜移默化中使学生具备必要的历史观。在教学内容上,化冷于热、动静结合、史论交融,激活经济史教学;在考核上,采取随堂考核与课堂作...
关键词：财经应用型 经济史教学困境 课程内容 考核 
改革实践教学体系 创新人才培养模式——以西北大学地质学国家级实验教学示范中心为例被引量：43
《中国大学教学》2014年第8期40-44,共5页赖绍聪 
随着教育规划纲要的全面实施,实践教学环节的系统改革已成为当前我国高等学校深化教学改革、提高人才培养质量的关键。实践教学体系的改革,不仅要更新人才培养观念,更要加强与之相应的课程体系改革。本文简要介绍了近年来西北大学地质...
关键词：创新型人才培养 实践教学体系 地质学 改革与创新 
教育部高等教育司2013年工作要点被引量：2
《中国大学教学》2013年第2期95-96,共2页
2013年高教司工作思路是：深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要、高等教育专题规划和“高教质量30条”，围绕立德树人这一根本任务，深化本科教育综合改革，创新人才培养模式，完善协同育人机制，优...
关键词：高等教育司 创新人才培养模式 教育部 学科专业结构 教育综合改革 质量保障体系 高等教育质量 高教质量 
《中国大学教学》2012年分类总目录
《中国大学教学》2012年第12期91-96,共6页
关键词：大学教学 计算思维能力 人才培养模式改革 探索与实践 创新人才培养模式 中华人民共和国 目录 检索工具 
创新人才培养模式深化本科教学改革--福建农林大学开展2011级本科专业人才培养方案制订工作被引量：12
《中国大学教学》2012年第3期72-74,共3页林文雄 黄炎和 许丽英 童玲 曹仁稳 
创新人才培养模式,改革人才培养体制,提高高等教育质量是国家教育规划纲要对高等教育提出的要求。福建农林大学大力推进人才培养模式的改革创新工作,形成了"以培养创新精神和实践能力为核心,以改革课程体系,强化实践教学为重点"的人才...
关键词：人才培养模式 改革创新 本科教学 
广东省大力创新人才培养模式
《中国大学教学》2011年第9期7-7,共1页
广东省全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，全面贯彻党的教育方针，紧密结合地方经济社会发展的实际，引导高校围绕“培养什么人、如何培养人”，进一步转变教育观念，深化教育教学改革，积极探索人才培养模式改革与创新，...
关键词：创新人才培养模式 广东省 地方经济社会发展 人才培养模式改革 发展规划纲要 党的教育方针 教育教学改革 高等教育事业 
依托“三创”教育 探索建立综合性大学创新人才培养模式被引量：22
《中国大学教学》2011年第5期15-18,共4页赵菊珊 
贯彻落实素质教育战略主题,要求高校切实转变教育教学理念,更新人才培养观念,改革人才培养体制,创新人才培养模式。武汉大学在本科人才培养中依托"三创"教育理念,不断深化教育教学改革,积极探索建立具有自身特色的创新人才培养新模式。
关键词：“三创”教育 创新人才培养模式 
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