创造性教育

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浅析初中美术课堂教学中创造性教育的开展被引量：4
《美术教育研究》2018年第4期158-158,共1页朱文胜 
随着素质教育的开展,培养学生的综合能力成为新时代的教学目标。在美术教学中,教师创新教学方法,采用了创造性的教育模式。该文探讨初中美术课堂教学中的创造性教育,阐述创新教育模式的价值,并提出一些建议,以供参考。
关键词：初中 美术教学 创造性教育 
浅析初中美术课堂教学中创造性教育的开展被引量：3
《美术教育研究》2017年第4期131-131,共1页吕晓慧 
初中美术课堂以培养学生的审美能力、提升学生的艺术素养和自我境界为主要目标。创新是艺术生命延续的基础,如果初中美术教学缺乏创新,对培养学生的创新意识不够重视,美术学科就会失去自身价值。因此,在初中美术课堂教学中,教师要充分...
关键词：初中美术 课堂教学 创造性教育 
浅谈初中美术课堂教学中如何开展创造性教育被引量：1
《美术教育研究》2015年第18期114-114,共1页窦忠艳 
美术课是培养学生创新意识和创造能力的良好途径。目前我国美术教育在创造性教育方面缺乏一个完整的理论体系,美术教师往往只重视传授学生美术技能,而忽略了对学生艺术素养的培养,导致学生仅仅学到了美术技能,而不能透彻地理解美术的意...
关键词：创造性教育 美术 初中 
创造性教育在高中美术教育中的作用被引量：2
《美术教育研究》2015年第16期168-168,共1页应旭 
伴随教育改革措施的落实,高中各课程也纷纷开始了革新活动,并为迎合时代发展需求,在高中美术教育实践中贯彻了创造性教育理念,试图通过创造性教育提高高中美术教学效果和学生的综合素养。文章就高中美术教育中创造性教育的开展及其作用...
关键词：高中 美术教育 创造性教育 
让创造性教育在美术课堂上尽情绽放被引量：1
《美术教育研究》2015年第9期165-165,共1页邢慧彦 
创造性教育在美术课堂上的运用对于学生思维能力的提高和素质教育的深层次推进具有重要的作用,创造性思维的培养和启发不仅是教学内容的创新,更是表现形式、艺术语言的创新。
关键词：创造性教育 美术课堂 素质教育 
对美术教育中逆向思维的思考被引量：2
《美术教育研究》2012年第10期154-154,共1页周世勇 
一切优秀的美术作品都具有独特的艺术品位,艺术从本质上说是创造、革新的,艺术创新是艺术的生命之所在。职校美术课的开设,不是以培养画家为目的的,而要培养学生的动手能力、创造能力、想象能力逆向思维是思维花园中的一朵奇葩,是创新...
关键词：逆向思维 发散思维 创造性教育 
小学美术教育中创造性教育的研究被引量：10
《美术教育研究》2012年第2期141-141,共1页张国伟 
我们现在已经逐渐步入了网络社会和知识经济的崭新时代,创造能力的高低已经成为了一个人整体素质的全新评价标准,而能够充分体现创造力并且极具代表性的学科就是美术。只有厘清美术教学和创造教育二者之间的关系,明确美术教学的目的以...
关键词：小学美术 创造性教育 目的 措施 
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