词汇关系

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航海英语中上下义词汇关系的探究应用
《山西青年》2019年第18期147-147,共1页窦洪欣 
上下义关系对于航海英语教学有着重要的作用。伍谦光(1988:242)在其著作《语言学导论》中就明确阐述了将上下义词理论应用到英语教学中的方法,例如总结同类或同级别事物、归纳整理单词方便理解记忆。学者王寅在其著作《语义理论与语言...
关键词：航海英语 上下义 词汇 
术语中的谓词单位——洛姆教授的术语观
《中国科技术语》2017年第6期43-47,共5页杜玫锦 
玛丽-克劳德·洛姆是术语学魁北克学派的代表人物。她发现对专业语料库的使用使人们认识到谓词单位(动词、形容词和许多名词)在专业知识表达和组织中发挥着关键作用。但是术语学中用以描写术语的传统模型已不足以充分展示谓词单位的属...
关键词：谓词单位 术语 动词 论元结构 词汇关系 
语言接触视域下汉语对韩国语影响研究被引量：3
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2015年第6期163-168,共6页张晓曼 
国家语委"十二五"科研规划2011年度重点项目(ZDI125-13);教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA740065)
本文以接触语言学理论为指导,以全新的维度探讨汉语对韩国语在语音、词汇、语法以及文字创制等方面的影响,发现并梳理汉语对韩国语的历时与共时影响,试图把这一研究应用于我国的汉语国际教育事业之中。
关键词：语言接触 中韩语音关系 中韩词汇关系 中韩语法关系 中韩文字关系 训民正音 
词汇关系组与词典收词被引量：3
《语文研究》2015年第3期55-59,共5页王楠 
文章首先确立了"词汇关系组"的概念及其类型。认为词汇关系组是指词汇成员在同义(近义)、反义(对义)、类义(相关义)关系上的聚合。词汇具有系统性,同时又具有动态性和开放性,这些特点在词汇关系组中表现得尤为突出。从组内成员的产生时...
关键词：词汇关系组 《现代汉语词典》 平衡性 系统性 
论法语的词汇联系与词汇教学被引量：3
《湖南税务高等专科学校学报》2015年第2期55-60,共6页秦兮 
法语是一门词汇量相当丰富的语言。然而其庞大的词汇量常常给学习者造成一定的困难。值得注意的是,每个词语并不是孤立存在的,词语之间存在多样联系。词汇的学习,也不能仅仅停留于对单个词语的背诵。留意到这些联系的存在并有意识地掌...
关键词：法语词汇学 法语教学 构词法 派生法 复合词 词汇关系 
基于词汇关系理论的大学英语词汇教学策略研究
《吉林广播电视大学学报》2014年第11期133-134,共2页刘巍 
词汇教学是大学英语教学的难点。笔者将词汇关系理论应用到大学英语词汇教学实践中,通过讲解词汇之间的关系,把零散的、抽象的、看似杂乱无章的单词有机地联系在一起,帮助学生构建词汇学习的网络,通过系统的词汇教学提高教学效果。
关键词：大学英语 词汇关系 教学策略 
英语学习词典参见的设置
《新校园（中旬刊）》2014年第8期37-37,共1页余萍 
设置参见系统是词典构建词汇语义网络的重要途径。本文主要从词汇关系的角度探讨在学习词典中如何设置参见的问题，使参见系统更好地为英语学习者服务。
关键词：参见 词汇关系 参见符号 
对汉英反义词的再认识
《现代企业教育》2014年第12期335-336,共2页李松芬 
反义关系不仅是一种语义关系,而且还应是一种词汇关系。因而反义词聚不仅需要语义上的相反,而且还需要具有明确的词汇关系。构成反义词聚的词语之间具有紧密结合的关系,并且不能忽视语用标准。这些分析与探讨有助于我们进一步了解和掌...
关键词：反义关系 反义词 词汇关系 组合关系 
贺州三个方言点词汇关系试析
《桂林师范高等专科学校学报》2011年第4期47-50,共4页梁明权 
对贺州市沙田镇芳林长乐声、狮中河婆声、秉塘本地话进行调查统计。以它们在202个词语中的异同现象作比较分析,结果证明:文化认同和语言的稳固性决定了词语传承的一致性;在强势方言包围下的弱势方言,吸收强势方言词语要多于输出的词语。
关键词：芳林长乐声 狮中河婆声 秉塘本地话 词汇比较 
析《林黛玉进贾府》与现代汉语的词汇关系
《空中英语教室（新教师教学）》2011年第5期187-187,共1页朱丹维 
本文对苏教版高中语文必修二中《林黛玉进贾府》一文的词汇与现代汉语词汇进行比较，分别从形近义同词、词形的扩大与缩小、词的感情色彩变化、词义的转移、词汇的消失、方言词和俗语、称谓变化七个方面来进行比较，力图从中探讨该文词...
关键词：《林黛玉进贾府》 现代汉语 词汇 
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