医学统计

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一次读懂医学统计:置信区间,医学研究的不确定性度量尺
《中华放射肿瘤学杂志》2025年第3期310-310,共1页韩伟 何慧婧 
一、置信区间帮助理解结果的可靠程度科学研究的本质是探索我们尚不了解的自然现象、规律和原理(总体),但我们只能获取一部分资料(样本)。用样本推断总体存在风险,医学研究中尤为明显。可信区间或置信区间(confidence interval,CI)恰恰...
关键词：置信区间 医学统计 不确定性度量 帮助理解 随机误差 可信区间 可靠程度 估计值 
一次读懂医学统计:混杂与效应修饰
《中华放射肿瘤学杂志》2025年第1期103-103,共1页王擎 何慧婧 
在科研活动,如研究设计、数据分析及文献审阅中,混杂(confounding)与效应修饰(effect modification)是两个关键的流行病学概念。理解这两个概念对于正确解释研究结果至关重要。目前仍有大量研究论文中对这两者进行了错误的使用或混淆。...
关键词：医学统计 科研活动 流行病学 数据分析 混杂 读懂 实例分析 
整体思维和高位视野下《医学统计学》课程架构的探讨
《继续医学教育》2025年第1期93-96,共4页白洁 
2022年“上海高校青年教师培养资助计划”项目(沪教委人[2022]24号)。
文章以高位视野下整体思维的辩证内涵和哲学认知规律为生成逻辑,对《医学统计学》课程教学内容进行整体性建构。重构后的架构包含2个部分,总论框架为“追求真理”之世界观,阐明统计和外部相关事物的联系,从“古今上下全方位、总过程整...
关键词：整体思维 高阶思维 哲学思维 教学设计 医学统计学 课程思政 
探索科教融汇方式教学活动——以《医学统计学》为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期118-121,共4页任丽萍 张杨 
四川省科技厅项目(项目基金号:2023NSFSC0678)。
医学统计学是一门注重实际应用和操作的学科,我们通过引入科学问题和科学思维,促进课内和课外的结合、竞赛和课堂的结合、教学和科研的结合,引导学生使用学习到的知识和工具软件进行科学问题的初步研究,帮助学生对教材中的知识点理解和...
关键词：科教 融汇 创新 应用 
基于案例分析-模块化教学设计的护理本科生《医学统计学》教学改革效果评估
《现代预防医学》2024年第24期4603-4608,共6页张容 张俊辉 刘军祥 刘娅 
西南医科大学2021年教学改革项目(项目编号ZYTS-86),西南医科大学2022年高等教育教学研究与改革项目(JG2022128)。
目的评价案例分析-模块化教学设计法在本科护理专业本科学生中的应用效果。方法选取某医科大学2020级本科护理专业学生为研究对象,设计平行对照试验,其中干预组采取案例分析-模块化教学,对照组为传统教学方法,结合匿名式问卷调查结果和...
关键词：医学统计学 本科教育 教学改革 
学会“四动”,让科学的运动来帮助治疗糖尿病
《科学生活》2024年第11期50-51,共2页姚裕忠 徐一鸣 
上海市虹口区卫生健康委员会医学科研课题基金资助(虹卫2302-35)。
根据有关医学统计,目前我国成人糖尿病发病率已达12.6%,而患者的运动达标比例低于20%。运动治疗作为自我健康管理的基石之一,在日常生活中仍然存在较多误区与难点。本文旨在倡导树立科学的运动理念,开展个体化的运动方式,把握最佳的运...
关键词：医学统计 运动理念 自我健康管理 个体化 日常生活 
基于项目的学习法联合慕课在医学统计学教学中的应用与思考
《医学教育管理》2024年第5期532-538,共7页周震 武文芳 陈卉 
首都医科大学2023年教育教学改革项目(2023JYY060)。
医学统计学课程教学团队从研究生医学统计学课程教学现状和存在问题出发,提出基于项目的学习法(project-based learning,PBL)联合大规模开放在线课程(massive open online courses,MOOC),即慕课的教学模式。本文对这种新型教学模式在研...
关键词：基于项目的学习法 大规模在线开放课程 医学统计学 
某医学院学生《医学统计学》学习态度现状分析
《淮海医药》2024年第5期538-542,共5页霍红 贾喜平 
甘肃省创新创业教育教学改革研究项目(甘教高函[2022]11号—42);甘肃省高等教育教学成果培育项目(甘教高函[2023]14号-183)。
目的:探讨某医学院本科生《医学统计学》学习态度现状及影响因素,为进一步开展《医学统计学》教学改革提供新思路。方法:选择某校2023年开设《医学统计学》课程的本科护理学、助产学、医学检验技术、康复治疗学4个专业16个班的765名学...
关键词：医学统计学 医学生 学习态度 现状调查 影响因素 
医学院《医学统计学》新型混合教学模式研究
《中国卫生产业》2024年第18期197-200,共4页李艺鸣 邵秋之 
2021年度厦门医学院教育教学改革研究项目(XBJG2021034)。
目的探讨新型混合教学模式在《医学统计学》课程教学中的应用效果,为进一步探索更多有效的教学方法提供依据。方法选择2021年2月—2022年8月厦门医学院的251名学生进行研究。其中,采用新型混合教学模式授课的学生作为研究组(n=125),采...
关键词：医学统计学 教学模式改革 新型混合教学模式 
ChatGPT生成式AI时代《医学统计学》教育的挑战与应对被引量：2
《继续医学教育》2024年第8期136-139,共4页白洁 周进祝 
2022年上海高校青年教师培养资助计划项目(沪教委人〔2022〕24号)。
随着ChatGPT在全球范围内引发热潮,人工智能(artificial intelligence,AI)已步入生成式时代。这一变革为高等教育注入了新的活力,同时也引起了人们对某些工作岗位,例如统计分析师,可能被AI取代的担忧。从哲学思维的角度来看,人类与AI的...
关键词：人工智能 ChatGPT 医学统计学 高阶思维 哲学思维 历史思维 课程思政 
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