云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 大学生创新能力

大学生创新能力: 作品数：1887被引量：7138H指数：29; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：郑军秦世波李辉曹颖颐陆文更多>>; 相关机构：佳木斯大学武汉科技大学武汉理工大学中南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

大学生创新能力培养与学科竞赛的融合探索及实践被引量：1: 《创新创业理论研究与实践》2024年第16期171-175,共5页何林波段光明陈丁黄源源; 四川省教育厅2021年省级大学生校外实践教育基地建设项目(川教函[2022]303号文-43);成都信息工程大学2022年本科教学工程项目,高等教育教学研究与改革类,人才培养模式的改革研究与实践,“学科牵引,面向大类,推进交叉融合的特色网信人才培养体系的改革研究与实践”(JYJG2022109);成都信息工程大学2023年本科教学工程项目,高等教育教学研究与改革类,大学生创新创业能力培养研究与实践,“学业导师制在大学生第二课堂创新创业能力”(JYJG2023191); 大学生创新能力的培养是当前新形势下对标创新驱动发展战略、推动高等教育高质量发展的重要工作内容,也是高等教育教学改革与发展的重要任务。大学生学科竞赛是高等教育开展实践教学的重要方式,也是培养学生实践和科研能力的有效载体,...; 关键词：创新教育创新实践学科竞赛人才培养学生科技社团教学模式

行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以湖北汽车工业学院高分子材料专业为例: 《创新创业理论研究与实践》2024年第9期142-144,167,共4页李海丰刘峰朱秀芳王越任伊锦; 2022年湖北省高等学校省级教学研究项目“行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以高分子材料专业为例”(2022373);湖北汽车工业学院双创学院重点课题“高分子材料与工程专业创新人才培养模式研究”(SCJY202201); 为提升学生的创新创业能力,该文针对现行培养模式存在的问题,通过行业调研,明确了专业人才创新能力培养目标。基于此,通过构建“一体贯通”教学体系、搭建“两翼协同”资源平台以及实施“专创融合”、产教融合、科创融合三重融合,形成...; 关键词：创新创业能力培养模式培养目标高分子材料教学效果人才培养

生师互动下大学生创新能力提升研究——基于一项土地国情调查大赛项目的分析: 《创新创业理论研究与实践》2024年第7期179-182,共4页陈姝洁王飞; 江苏省高校哲学社会科学基金一般项目“农地流转的影响因素及环境效应研究”(2020SJA1207);常州大学高等职业教育研究院2020年度基金立项项目“职业导向的公共事业管理专业人才培养模式研究”(CDGZ2020007);2023年瞿秋白政府管理教学改革研究课题一般项目“生师互动视角下科研项目参与对提升大学生创新能力的影响研究”(23QQBJG02); 大学生作为实施创新驱动发展战略的储备人才,对其创新能力培养尤为重要。该文以一项全国性调查大赛项目作为研究案例,探讨如何发挥生师互动的积极效应,提升大学生创新能力。研究发现:学生的自发性是生师互动的基础,学生对自身期望和主...; 关键词：生师互动大学生创新创新能力科研项目土地调查

新工科背景下递进式工程实践模式的大学生创新能力培养被引量：1: 《创新创业理论研究与实践》2023年第23期146-148,共3页蒋书波于莉莉张印强杨道业王晓荣; 教育部产学合作协同育人项目“递进式工程实践模式的创新能力培养”(201802362068);南京工业大学教改课题“新工科背景下工程实践教学模式探索”(20210083); 新工科背景下应用型人才的培养必须通过实践教学来实现,高校要培养“用得上、干得好”的应用型人才,采用合理的工程实践教学模式势在必行。该文面向测控技术与仪器专业本科生,采用“专业知识—工程应用—实践创新”递进式的工程实践培...; 关键词：新工科应用型人才递进式工程实践教学模式测控技术与仪器专业创新能力培养

民航工程类专业大学生创新能力培育体系研究——以中国民用航空飞行学院为例被引量：1: 《创新创业理论研究与实践》2023年第20期7-12,共6页朱贺凌云周星宇朱琳; 2020年国家级大学生创新创业训练计划项目“‘互联网+’背景下的相关企业运作与实践”(S202010624047X)。; 该文以民航工程类专业大学生为对象,建构了以创新能力培养为中心的人才培育体系。该体系以课程改革的思路为基础,坚持OBE理念及“金课”开发标准,将创新实验室、创新实践社团作为人才培育的主要平台,通过大学生学科竞赛对学校创新人才...; 关键词：民航工程类专业创新能力实践人才培养竞赛大学生

践行学业导师制提升大学生创新能力的经验探讨——以广东财经大学为例被引量：3: 《创新创业理论研究与实践》2023年第16期121-123,共3页黄亮李鑫; 2019年广东省高等教育教学改革项目“以提升大学生创新能力为导向的学业导师制研究与实践——基于完全学分制背景”;广东省教育科学“十三五”规划2019年高校哲学社会科学专项研究项目“完全学分制下学业导师制对大学生自主学习的作用研究”(2019GXJK165);2022年广东财经大学校级一流本科教学质量与教学改革工程项目“‘专创融合’示范课程‘企业管理研究方法’”; 完全学分制高校的学业导师制建设是我国高教研究的热点问题之一,但其实践经验的探讨仍存在提升空间。该文在分析以提升大学生创新能力为导向的学业导师制建设模式及广东财经大学从中取得的成效的基础上,从核心理念、政策指引、资源投入...; 关键词：学业导师制大学生创新能力完全学分制书院制协同育人建设模式

依托结构设计竞赛对土木工程专业大学生创新能力培养实践研究: 《创新创业理论研究与实践》2023年第16期168-170,共3页曾永庆王光辉李斌彭楚才喻聪郭永文吴周; 湖南省自然科学基金项目“高压二氧化碳气体致裂爆破振动效应及其对岩体动态损伤影响特征研究”(2022JJ40160);湖南省教育厅科学研究项目“高地应力及爆破作用对岩层隧道围岩损伤机理影响研究”(22A0472);湖南省大学生创新创业训练计划项目“基于Midas的木塔结构模型设计与受力分析研究”(S202212658009);2022年湖南省学位与研究生教育教学改革项目“地方高校土木水利专业研究生课程思政建设机制研究”(2022JGSZ089);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下土木工程专业土力学课程实践教学体系的构建与实践”(HNJG-2022-0904);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“面向新工科应用型人才培养的材料力学‘教—赛—研’三位一体教学模式改革与实践”(HNJG-2022-0906);湖南理工学院教学改革研究项目“新工科背景下土木工程专业土力学课程实践教学体系的构建与实践”(2022A34); 土木工程专业大学生结构设计竞赛对培养学生创新设计能力、实践动手能力和团队协作意识具有重要意义,通过参加该竞赛,学生能熟练运用力学基本原理与分析方法进行结构模型概念选型,掌握工程材料的力学性能和受力适用条件,运用有限元计算...; 关键词：结构设计竞赛土木工程专业大学生创新能力培养人才培养质量实践

以科技竞赛为驱动的大学生创新能力培养实践被引量：6: 《创新创业理论研究与实践》2023年第14期194-198,共5页赵慧杨文萃葛勇袁杰郑秀华; 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于工程创新能力培养的土木工程材料实践教学金课建设”(SJGY20190212);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于高阶性的土木工程材料课程建设与实践”(SJGY20210297); 社会发展及科学研究需要大学生具有创新能力,其中自主学习、自主规划、团队协作能力已成为当代大学生的必备素质,科技竞赛是培养学生创新能力的有效平台。以全国大学生混凝土材料设计大赛为例,该文分析了科技竞赛在学生创新能力培养中...; 关键词：创新能力科技竞赛自主学习团队协作实践教学教学改革

基于“大创项目”的大学生创新能力评价研究被引量：9: 《创新创业理论研究与实践》2023年第11期188-192,共5页刘洋雷涛; 天津市教委社科重大项目“大学生创新创业训练计划项目对学生创新能力提升的研究与实践”(2019JWZD03); 为深入研究大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”)背景下大学生的创新能力,全面提高高校人才培养能力,该文以创新人才培养的理念和内涵为基础,采用AHP法,构建了由4个一级指标和16个二级指标组成的大学生创新能力评价体系,...; 关键词：大学生创新创业训练计划项目模糊综合评价法创新能力指标体系权重评价

基于大学生创新能力培养的教学改革探索——以《环境毒理学》课程为例被引量：2: 《创新创业理论研究与实践》2022年第4期20-22,共3页任艳芳何俊瑜张雨哲; 2019年度国家一流本科专业建设点;2020年江苏省高校品牌专业建设工程项目;2020年常州大学课程核心素养改革试点工程。; 创新人才的缺乏已成为影响我国经济发展和环境治理的主要因素。高等教育肩负着创新型人才培养的重要使命,而教学是实现创新人才培养的重要手段。针对《环境毒理学》课程教学中大学生创新能力培养的现状,通过提升教师创新能力和专业素养...; 关键词：新时期创新能力《环境毒理学》自主学习教学策略

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