李旦

作品数：82被引量：702H指数：14
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供职机构：哈尔滨工业大学更多>>
发文主题：超精密机床超精密加工振动主动控制隔振超精密车削更多>>
发文领域：金属学及工艺机械工程文化科学一般工业技术更多>>
发文期刊：《工具技术》《中国现代教育装备》《航空精密制造技术》《机械工程师》更多>>
所获基金：国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金国家科技重大专项哈尔滨工业大学校基金资助更多>>
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基于学习兴趣驱动的创新型训练模式研究实践被引量：1
《中国现代教育装备》2019年第15期33-34,37,共3页任勇 潘旭东 霍红 刘晓东 李旦 
2019年度黑龙江省教育科学规划重点课题《高校工程训练虚实结合的实践教学课程体系研究》(编号：GJB1319036);2017年黑龙江高等教育教学改革研究一般项目“机械工程‘一流专业’”建设的研究与实践”(编号：SJGY20170630)
针对哈尔滨工业大学工程创新实践中心对学生培养的新要求,从实训课程和《中国制造2025》对创新型人才的需求分析了钳工实训课程改革的必要性。在创新型教学模式基础上提出了基于MOOC技术和信息物理系统的教学模式改革策略,对两种模式下...
关键词：钳工实训课程 工程创新实践中心 创新型教学模式 创新型考核作品 
强化工程创新能力培养的机械专业实践教学建设被引量：37
《高等工程教育研究》2018年第1期58-61,106,共5页宋宝玉 李旦 王娜君 张锋 
成果2014年获国家级教学成果二等奖
为履行创新型国家的人才培养使命,面向机械专业,提出四年教学全程强化工程创新能力培养的改革目标,在原有的实践教学基础上进行了深层次开拓性的改革与建设,集中体现于一项顶层设计、两种教学方法和三个实践平台,教学实践证明其是卓有...
关键词：机械专业 工程创新能力 准现场 实践教学 项目教学法 
基于AR技术的机械制造工艺课程设计教学辅助系统开发被引量：23
《实验技术与管理》2017年第10期139-142,共4页潘旭东 孙晓磊 李旦 王广林 闫纪红 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题(GJB1316020);黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划重点课题(16Z001);黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度备案课题(GJD1316008);2017年黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170631)
对增强现实(AR)技术引入实践教学进行了探索,利用增强现实技术进行了手机端教学辅助系统的开发。该系统以Unity3D为集成开发环境,以Vuforia为软件开发工具包,在智能手机应用端通过扫描零件图纸显示零件三维模型,可进行模型的旋转、缩放...
关键词：课程设计 AR技术 机械制造工艺 教学辅助系统 
复杂结构薄壁件小直径永磁球头磁流变抛光技术被引量：6
《航空精密制造技术》2017年第4期16-19,共4页张杰 陈明君 李旦 刘赫男 王廷章 
国家高技术研究发展计划(2015AA043301)项目资助
针对一种复杂结构薄壁件的结构特点和加工精度要求,在磁流变抛光原理的基础上,设计了小直径永磁球头的加工工艺。本文详细分析了工件的磁流变抛光工艺要求,并在此基础上确立了工件的小直径永磁球头磁流变抛光加工方法。通过自行研制的...
关键词：小直径球头 磁流变抛光 抛光工艺 
小口径永磁球头磁流变抛光工艺研究（英文）被引量：1
《纳米技术与精密工程》2015年第4期244-250,共7页徐江 李旦 陈明君 刘赫男 
国家自然科学基金资助项目(51275113);国家科技重大专项资助项目(2013ZX04006011-215)
针对半球谐振子最小曲率半径2 mm难以被传统轮式磁流变抛光的难题,提出一种直径4 mm的永磁球头磁流变抛光技术,研究了其去除函数和工艺参数.结合滑动轴承润滑流体动力学分析方法,建立小口径永磁球头磁流变抛光区的三维去除模型.采用二...
关键词：小球头 磁流变抛光 去除函数 工艺实验 
大口径光学元件检测平台的模态分析及其实验研究
《航空精密制造技术》2015年第3期1-4,31,共5页廖然 李旦 陈明君 张文明 肖勇 
国家自然科学基金(51275113);国家科技重大专项(2013ZX04001000-215)资助项目
针对大口径光学元件检测平台,利用ANSYS软件建立其有限元模型并进行模态仿真,获得前6阶固有频率与振型,并通过模态试验分析获得频域内传递函数。计算模态分析与试验模态分析结果基本一致,表明模型建立正确可靠。以建立的有限元模型为基...
关键词：大口径 检测平台 模态分析 气浮 柔性铰链 
基于并行工程思想的系列课程教改建设与实践被引量：6
《中国大学教学》2012年第10期51-53,共3页王娜君 李旦 高胜东 陈明君 
以专业教学的系列课程进行整体、系统的教学建设,教学过程引入并行工程思想,依托机械加工准现场的工程环境、采用系列课程为整体的项目教学法,实现课堂理论和现场实践以及项目应用同步。教学实践表明,这是落实卓越计划、强化工程能力培...
关键词：并行工程 专业教学 机械加工准现场 项目教学 工程能力 
基于工程能力培养的实验教学改革探索被引量：29
《教育探索》2011年第10期49-50,共2页王娜君 王杰 李旦 高胜东 
机械制造技术基础课程的实验教学改革应突出对学生工程能力的培养,选取具有实用性和先进性的工程内容补充到实验教学中,并增设新的实验项目;应按照认知规律和知识与能力二者间的逻辑关系,统筹、优化教学方案,使实验具备探索性实验的性质...
关键词：工程能力 实验改革 系列课程 准现场 
引导—激发—鼓励式课程设计指导方法的研究与实践被引量：26
《中国大学教学》2010年第2期65-67,共3页李旦 王娜君 陈明君 
本文针对如何提高机械制造技术基础课程设计教学质量问题，结合多年的指导经验，总结出“引导-激发-鼓励”形式的指导方法。教学实践表明，该方法对提高课程设计教学质量、培养学生解决工程实际问题的能力是行之有效的。
关键词：课程设计 指导方法 机械制造技术基础 
以过程为导向的大学生创新性实验计划评价体系研究被引量：71
《高等工程教育研究》2010年第1期102-105,共4页李旦 赵希文 吴菊花 
大学生创新性实验计划的健康发展,迫切需要建立一个科学的评价体系。本课题针对当前大学生创新性实验计划评价存在的主要问题,从修正评价体系着手,确立了大学生创新性实验计划评价体系设计的指导思想,建立了一个从实施过程到实施结果均...
关键词：大学生创新性实验计划 评价体系 过程性评价 
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