杨芝萍

作品数：17被引量：33H指数：4
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供职机构：漳州职业技术学院食品与生物工程系更多>>
发文主题：氨基吡唑高职丙酸酯晶体结构氰基更多>>
发文领域：文化科学化学工程理学社会学更多>>
发文期刊：《科技资讯》《漳州职业技术学院学报》《有机化学》《江西师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：福建省自然科学基金浙江省自然科学基金国家自然科学基金漳州市科技计划项目更多>>
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图文结合在化工原理教学中的应用
《漳州职业技术学院学报》2012年第1期73-77,共5页陈建福 苏火煌 杨芝萍 
福建省教育厅B类科技计划研究项目(JB11310);漳州市科技计划项目(Z2010003);漳州职业技术院科研计划资助项目(ZZY1111)
化工原理是化工类及相关专业的一门重要基础课程,对于培养学生的工程观念、强化工程分析的能力具有重要的作用。根据化工原理课程的学科特点,在课程教学中对热状况参数q的求法及流体静力学方程进行图文结合的教学方法,希望能为化工原理...
关键词：化工原理 进料热状况参数:图文结合 
“海西”高职应用化工技术实训基地建设方案设计被引量：1
《职业教育研究》2012年第2期6-7,共2页杨芝萍 李志明 林祥福 林常青 郑志勇 
通过研究"海西"石化产业发展现状,文章分析了石化产业对人才的需求形势,并以化工企业生产岗位实际情境为基础,设计出实训内容,提出了构建"海西"高职应用化工技术专业校内实训基地的建设思路。
关键词：海西 高职 应用化工技术专业 校内实训基地 建设方案 人才培养 
海峡西岸食品产业发展与高职人才培养探析被引量：1
《职业教育研究》2011年第5期5-6,共2页杨芝萍 余奇飞 王文成 
分析海峡西岸食品产业的发展趋势,以"依托海西食品产业、贴近海西食品产业、服务海西食品产业"的理念,探讨了海峡西岸高职院校食品类专业的人才培养途径。
关键词：海峡西岸 食品产业 人才培养 培养规律 
海西高职食品类专业设置存在问题及对策被引量：4
《职业教育研究》2011年第3期37-39,共3页杨芝萍 
从海西高职院校食品类专业设置现状入手,分析了福建海西高职院校食品类专业设置存在的问题,并就存在的问题提出了相应的对策和建议。
关键词：海西 高职 食品类专业设置 问题 对策 
1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-腈基-5-氨基吡唑及其与芳醛缩合产物的合成
《广西轻工业》2009年第3期26-27,56,共3页林祥福 陈建发 杨芝萍 
福建省自然科学基金项目(No.B0610033)
2,6-二氯-4-三氟甲基苯胺经重氮化后与2,3-二腈基丙酸酯反应合成了1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-腈基-5-氨基吡唑(1),1与各种含有芳香结构的醛发生缩合反应,生成了对应的席夫碱2。通过元素分析,红外光谱,核磁共振氢谱,核磁共振碳谱,...
关键词：2 6-二氯-4-三氟甲基苯胺 2 3-二腈基丙酸酯 1-芳基-3-腈基-5-氨基吡唑 席夫碱 
聚醋酸乙烯酯乳液的共聚改性研究被引量：3
《广西轻工业》2008年第12期21-22,28,共3页邱小明 杨芝萍 陈加山 
通过单因素实验,首先探讨了改性单体甲基丙烯酸羟乙酯和丙烯酸丁酯对乳液干/湿剪切强度的影响,确定了其用量范围。其次,利用均匀设计法优化了共聚乳液,得到最优的改性条件:甲基丙烯酸羟乙酯:5.03%;丙烯酸丁酯:5.98%。在此条件下,共聚乳...
关键词：聚醋酸乙烯酯乳液 改性 共聚 均匀设计 
4-溴-1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-氰基-5-(4-硝基苯基)亚氨基吡唑的合成
《广西轻工业》2008年第11期15-16,共2页李术艳 杨芝萍 
福建省自然科学基金项目(No.B0610033)
1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-氰基-5-氨基吡唑(1)以NBS(N-溴代丁二酰亚胺)为溴化试剂制得4-溴吡唑化合物(2)2,与对硝基苯甲醛在酸性条件下反应得到席夫碱3。研究了化合物1与NBS的反应及其席夫碱的合成,通过元素分析、红外光谱、核磁...
关键词：1-芳基-3-氰基-5-氨基吡唑 1-芳基-3-氰基-5-亚氨基-4-溴吡唑 N-溴代琥珀酰亚胺 晶体结构 
高职院校设置食品营养与检测专业的研究被引量：12
《科技资讯》2008年第29期145-145,148,共2页余奇飞 杨芝萍 蔡晓雯 郭巧玲 陈莲 
从社会经济发展的需求和我国营养师的培养现状,阐述了高职院校设置食品营养与检测专业的必要性。从高职院校的培养目标、教师队伍建设、实训基地建设、就业前景等方面,论证了高职院校设置食品营养与检测专业的可行性。
关键词：食品营养 检测 必要性 可行性 高职院校 
高职食品加工技术专业人才培养模式的改革与探索被引量：7
《广西轻工业》2008年第10期163-164,共2页余奇飞 杨芝萍 王水琦 黄聪亮 谢建华 
从人才培养的目标、人才培养模式和课程体系三方面,探讨了高职食品加工技术专业人才培养模式的改革。
关键词：高职教育 人才培养模式 课程体系 
1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-乙酰氨基-5-氨基吡唑及其合成及晶体结构
《广西轻工业》2008年第1期14-16,共3页杨芝萍 李术艳 郑守斌 
2,6-二氯-4-三氟甲基苯胺经重氮化后,与2,3-二氰基丙酸乙酯反应,碱性关环得到中间体1-(2,6-二氯-4-三氟甲基苯基)-3-氰基-5-氨基吡唑(1),1与双氧水在碱性条件下反应得到1的3-乙酰氨基化合物2。通过元素分析,红外光谱,核磁共振氢谱,核磁...
关键词：1-芳基-3-氰基-5-氨基吡唑 过氧化氢 1-芳基-3-氰基-5-氨基-4-乙酰氨基吡唑 晶体结构 
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