王刚

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谈谈体育教学中教师的语言艺术被引量：3
《焦作教育学院学报》2001年第4期60-61,共2页王刚 靳磊 
在体育教学中,教师的讲解应力求准确简练,抓住关键,生动形象,深入浅出,逻辑性强,并力求声调抑扬顿挫丰富有致,快慢适中,这样才能使讲解具有感染力,才能引起学生丰富的想象,有助于启发思维和形成正确的技术概念。
关键词：体育教学 教师 语言艺术 语言技巧 体育术语 情感 教学过程 
如何培养和提高学生上体育课的兴趣
《泰安师专学报》2001年第6期109-110,共2页刘卫国 王 刚 
培养和提高学生上体育课的兴趣对于促使学生强健体魄、增强体质乃至培养建设人才、增强民族体质、促进社会文明具有重要意义.针对目前学生对上体育课的认识现状,应立足四个大的方面,以取得培养和提高学生上体育课兴趣的整合效应.
关键词：学生 培养 提高 体育课 兴趣 
如何提高体育课教学质量
《焦作师范高等专科学校学报》2000年第1期53-54,共2页王刚 
本文结合作者自身实践,就如何提高体育课教学质量做全面、深入的探讨。
关键词：趣味性 艺术性 体育观 质量 
活动性游戏在体育教学中的运用
《焦作师范高等专科学校学报》1998年第1期35-36,共2页王刚 
机动灵活、恰到好处地运用活动性游戏,必然对提高教学效果起到积极作用。对于如何运用的问题,本文将做具体的讨论。
关键词：活动性游戏 体育教学 教师 
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