王恩亮

作品数：20被引量：10H指数：2
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高职公共基础课平台培养学生核心素养的探索被引量：2
《河北能源职业技术学院学报》2018年第4期89-90,93,共3页韦宁 蔡淑红 王恩亮 
河北省职业教育科学研究"十三五"规划课题:高职教育公共基础课平台培养学生核心素养的研究(ZJY17076)
高职公共基础课平台不仅要给学生传授文化基础课,更有着培养高职生核心素养的功能。在数学教学中培养良好学习习惯,日常教学培养解决问题的能力,课堂练习培养学生动手操作能力。在英语教学中,通过创新课堂教学形式,运用课外活动时间,突...
关键词：高职教育 基础课平台 核心素养 
多措并举 借力网络 培养高职生数学学习能力被引量：1
《河北能源职业技术学院学报》2017年第3期67-70,共4页韦宁 郁国瑞 王恩亮 户雅彬 
河北省教育厅高等学校2016年规划课题"在信息技术环境下提升高职生学学习能力的研究"(GH162010)
高职数学教学不仅要注重教师的教,更要启发学生们的学。首先对这些培养目标为技能型人材的大学生进行科学引领,让他们学会对学习结果的合理归因,激发出其积极向上的自信心。然后,根据网络传媒特点,改进高职数学教学,切实提升他们的自学...
关键词：高职教育数学教学 网络传媒 学习能力 
《高数》行为导向教学培养学生核心能力
《河北能源职业技术学院学报》2014年第3期82-83,86,共3页韦宁 王恩亮 郁国瑞 
高职学生的最大弱点是学习动机不足。高等数学在高职教育教学中的主要作用是知识传授、习惯培养和能力训练,通过课堂教学培养他们的学习习惯和职业核心能力。在高等数学的课堂上,开展行为导向的教学改革实验,让学生变成了学习的主人。
关键词：高职教育 高等数学 学习习惯 核心能力 行为导向教学 
浅谈几类特殊初等函数的积分法
《河北能源职业技术学院学报》2014年第1期89-91,共3页王恩亮 宋振新 郁国瑞 
以有理函数的积分为基础,初步探讨将三角函数不仅能通过万能代换而且用其他形式,也可转化为有理函数的积分;对于积分较为困难的无理函数,其关键在于如何去掉根号,解决了几种特殊情况。
关键词：有理函数 三角函数 无理函数 不定积分方法 
关于职业教育发展的几点思考
《河北能源职业技术学院学报》2013年第4期7-9,共3页郁国瑞 王恩亮 韦宁 
近年来,职业教育发展出现了包括招生与就业在内的突出问题和难题。职业教育要走出困境应着眼于创新管理体制,以市场为中心,严格执行就业准入控制等。
关键词：招生就业 职业教育 管理体制 就业准入 
高职院校《高等数学》教学的改革探索
《河北能源职业技术学院学报》2013年第2期91-93,共3页王恩亮 韦宁 
高职院校《高等数学》的教学现状令人忧虑,存在学科定位不准、学时偏少,教学方法单一的弊端。应该遵循高等职业技术教育的特点,取舍教学内容,突出专业应用,并且改进评分方法。
关键词：高职院校 高等数学 教学改革 
高度重视大学新生的人格塑造
《考试周刊》2007年第13期11-12,共2页戚健 纪福银 王恩亮 
面对高等教育发展的新形势,论述了在实施专业业务培养要求的同时加强大学新生人格塑造的特殊必要性以及健全人格的内涵构成。提出政治辅导员是新生人格塑造的主要力量,校园文化是新生人格塑造的无形要素,结合实际,阐述了大学新生人格塑...
关键词：高等教育 人格 辅导员 校园文化 
构建师生交往的新模式被引量：1
《考试周刊》2007年第3期45-46,共2页陈国庆 王恩亮 
新课程要求教师和学生是平等的“学习共同体”,课堂教学是师生交往和互动的过程。对教师而言,交往意味着对话,意味着开放;对学生而言,交往意味着参与主体性的凸现、个性的张扬、创造性的解放。课堂教学不应拘泥于预先设定的程式,而应鼓...
关键词：新课程 交往 互动 开放 
成人高校学员实践教学存在的问题与对策被引量：1
《成人教育》2006年第5期58-59,共2页王恩亮 韦宁 郁国瑞 张爱军 苏立萍 
目前成人高校由于种种原因,实践教学较为薄弱。要改变这一现状,提高办学质量,就应充分认识到实践教学的重要性,加大实践教学的投入,切实改变实践教学条件,扎扎实实地开展实践教学活动,培养出高素质的创新型人才。
关键词：成人高校 成人学员 实践教学 教学质量 
成人教育与人力资源开发
《成人教育》2006年第4期15-15,共1页王恩亮 韦宁 杨雪宏 郁国瑞 
成人教育应从传统的学校学历补偿教育为主向终身教育的模式发展。为此,要树立终身教育与终身学习的理念,建立灵活开放的人才培养机制,以造就出大量的全面发展的创新人才。
关键词：成人教育 终身教育 人力资源 创新人才 
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