王树江

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供职机构：上海海事大学更多>>
发文主题：心理咨询大学生个案网络思想政治教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《思想理论教育》《现代教学》《黑龙江史志》《上海党史与党建》更多>>
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开放对话在大中小学心理健康教育一体化中的应用
《现代教学》2024年第12期14-17,共4页董海涛 王树江 
开放对话作为一种参与性强的对话模式,通过邀请家庭和社会支持网络共同参与,可以有效改善家庭关系,促进学生心理健康。上海海事大学心理工作团队积极推广开放对话,在大学及中小学一体化实施心理健康教育,取得了显著成效。开放对话不仅...
关键词：开放对话 大中小学一体化 心理健康教育 
网络动员策略下的大学生思想政治教育被引量：1
《上海党史与党建》2014年第6期51-53,共3页雷丽 王树江 
中共上海市教育卫生工作委员会;上海市教育委员会;上海市教育发展基金会"阳光计划"课题(课题编号:112YG16)<网络动员策略下的大学生思想政治教育探析>的阶段性成果
本文从社会动员理论入手对网络动员及网络动员策略进行了概念界定,分析了传统思想政治教育策略存在的问题与局限,进而提出一种新的分析理论视角——网络动员策略理论。从政府、高校、学生三个层面出发,对当前思想政治教育中的网络动员...
关键词：网络动员策略 大学生 思想政治教育 
当前大学生思想政治教育中网络动员策略现状调研及分析被引量：1
《时代教育》2014年第7期28-30,共3页雷丽 王树江 
中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会、上海市教育发展基金会“阳光计划”课题(课题编号:112YG16)《网络动员策略下的大学生思想政治教育探析》阶段性成果
运用网络动员的策略开展思想政治教育工作是一种全新的经验和实践探索。本文对政府、高校和学生等三个主体在思想政治教育中的网络动员策略现状进行了调研和分析。从制度建设、实践落实以及队伍管理三个层面对政府和高校的网络动员现状...
关键词：网络动员策略 制度建设 实践落实 队伍管理 网络动员 
船员职业态度的调查与应对
《航海教育研究》2011年第2期87-89,共3页王树江 常焕 董海涛 房玲 
针对船员职业态度的现状,通过编制问卷获得直接反馈信息,总结出船员职业态度的普遍现状,并据此提出职业认知教育突出接纳与认同、职业情感教育强调责任与发展、职业意向教育重在价值与幸福等建议。
关键词：船员 职业态度 调查问卷 职业认知 职业情感 职业意向 
高校新校区心理环境的构建
《航海教育研究》2011年第2期90-92,共3页李志鹏 王树江 
论述校园心理环境的含义,指出高校搬迁使新校区心理环境的构建成为当务之急。分析新校区心理环境所需要具备的特征,从校园的外部空间、校园的内在文化及校园的理想与精神三个方面探讨高校新校区心理环境的构建。
关键词：高校 新校区 心理环境 
浅谈高校新校区心理环境的创建被引量：1
《东方企业文化》2011年第4X期106-107,105,共3页陈佳儿 王树江 
高校搬迁使新校区心理环境的构建成为当务之急。校园心理环境是个宽泛的概念,它有自然环境与社会环境之分,又有物质环境和精神环境之别。根据动力心理学派代表勒温将心理场定义为"心理生活空间"的三个层面,新校区校园心理环境的研究也...
关键词：高校 新校区 心理环境 
论社会互动脉络中的自我——从心理咨询视角下看个案的成长
《思想理论教育》2010年第15期73-75,共3页李志鹏 王树江 
随着后工业时代的来临,科技改变了人类的生活,也改变了人类交往的方式。人际交往从传统的现实世界的互动延伸到网络虚拟世界的互动,人类也在时代变化中不断地反思自我、了解自我,在互动的脉络中寻找真实的自我。在心理咨询领域,个案如...
关键词：社会互动 自我 心理咨询 
航海类学生职业态度的调查与对策
《学校党建与思想教育》2010年第4期82-83,共2页董海涛 常焕 王树江 房玲 
本文针对航海类学生职业态度的变化进行了深入细致的研究,总结出航海类学生从入学到毕业阶段职业态度的变化趋势。并据此提出应对措施:一是职业认知教育突出特色与实效;二是职业情感教育强调渗透与认同;三是职业意向教育重在扎实与稳固。
关键词：航海类 职业态度 对策 
大学生道德人格的塑造
《辽宁广播电视大学学报》2008年第4期72-73,共2页杨鸣 王树江 
道德人格主要表达的是人的社会性特质。社会关系是发展变化的,这决定了人格的可变性和可塑性,同时也说明改变和提高人们的道德人格是必要的和可能的。对于大学生,除了在学校中完成学业学习知识外,大学生的道德人格的形成和发展,对他们...
关键词：道德人格 道德教育 人格塑造 
论高校心理咨询过程中个案的消失被引量：2
《思想理论教育》2008年第5期75-77,共3页王树江 
作为高校心理咨询师,我们接触了大量学生个案,每一个案都会给我们不同的感受和感悟,有的让人充满价值感,有的让人充满愉悦,也有的让人失落沮丧,更有一些让我们百思不得其解:明明约好的个案怎么再也不来了。为此,应积极探讨心理咨询过程...
关键词：心理咨询 个案消失 个人成长 
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