穆玉鹏

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核心素养导向的逆向单元教学设计——以“氯及其化合物”为例
《中学化学教学参考》2024年第5期3-7,共5页穆玉鹏 
社会的进步亦使教育得到发展,《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》对新时代的高中教育提出了新标准,其倡导的“教、学、评”一体化成为教师教学的重要挑战。逆向教学设计是一种首先确定预期学习成果,然后确定预期结果所...
关键词：逆向教学设计 单元教学 学科素养 高中化学 元素化合物 
化学竞赛考查的热点—有机反应历程
《数理化解题研究》2021年第34期109-112,共4页穆玉鹏 
纵观近年各级高中化学竞赛试题,有机反应历程已成为考查的一个热点,很好的理解有机反应历程,抓住有机反应的实质,有利于提高有机化学竞赛题的解题能力.
关键词：有机反应历程 化学竞赛 高中化学 
居家学习期间班主任的管理技巧
《成功（上）》2021年第1期187-188,共2页穆玉鹏 
班级是学校教育教学管理的基本单位,是学生学习生活的基本组织,班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美、劳诸多方面发展的指导者。2020年一场全国性的战役打响了,面临新型冠状肺炎,学生,家长,老师都要面临着一场新的考...
关键词：班主任 管理 希望 鼓励 活动 助手 同盟军 
化学平衡考点例析
《数理化解题研究》2020年第13期87-88,共2页穆玉鹏 
化学平衡是高中化学的重点,也是难点.学生理解难,掌握难,解题更难.本章知识抽象,规律性强.由于学生感性知识少,抽象思维能力差,不能牢固的掌握知识点.总结分析了化学平衡的各考点,希望对学生学习有所帮助.
关键词：考点 化学平衡 高中化学 
元素推断题分类突破
《数理化解题研究》2020年第10期90-92,共3页穆玉鹏 
元素推断题作为一种常见题型,在每年的高考化学试题中都是命题的重点内容,这类试题涉及知识点较多,综合性较强,解题时要能抓住元素或物质的特征现象,以此作为突破口,试题将会迎刃而解。现就从元素推断题的题眼、解题思路等方面分析此类...
关键词：元素推断题 分类 原子结构 元素周期表 物质性质 高中化学 
同分异构体的书写与数目的确定被引量：2
《数理化解题研究》2020年第7期87-88,共2页穆玉鹏 
同分异构现象是有机化合物普遍存在的结构现象,也是有机物数量与种类繁多的最主要原因。近年来,同分异构体的书写、数量判断以及同分异构体之间的比较与确定等,已经成为各类考试,特别是高考的热点问题。现简单介绍同分异构体的书写与数...
关键词：同分异构体 书写 数目 有机物 
化学反应速率和化学平衡图像分类突破被引量：2
《数理化解题研究》2020年第4期82-85,共4页穆玉鹏 
化学平衡的图像是全国卷命题的热点,图像中蕴含着丰富的信息,具有简明、直观、形象的特点,命题形式灵活,难度较大,解题的关键是根据反应特点明确反应条件,认真分析图像,充分挖掘蕴含的信息,紧扣化学原理,找准切入点解决问题.
关键词：化学反应速率 化学平衡图像 高中化学 
水溶液中四大平衡常数的计算及应用
《数理化解题研究》2020年第1期90-91,共2页穆玉鹏 
物质在水溶液中的行为在每年高考中都占有十几分,是高考的必考点和热点.本文介绍了备受命题者青睐的水溶液中四大平衡常数——电离平衡常数、水解平衡常数、水的离子积常数、溶度积常数的计算及应用.
关键词：电离常数 水解常数 水的离子积常数 溶度积常数 计算 高中化学 
电子守恒法的应用计算
《数理化解题研究》2019年第34期96-97,共2页穆玉鹏 
分析历年高考试题,化学计算要想快速准确完成,都会用到方法技巧,其中应用很广的一个学科方法是电子守恒法.本文将电子守恒的应用计算进行了总结.
关键词：守恒 电子守恒 高中化学 
浅析等效平衡的应用
《数理化解题研究》2019年第31期97-98,共2页穆玉鹏 
有关沉淀溶解平衡的知识,是高考考查的重点知识之一,对沉淀溶解平衡的考点进行了归纳总结.
关键词：恒温恒容 恒温恒压 等效平衡 高中化学 
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