化学竞赛

作品数：792被引量：461H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：吴勇曾秀琼侯立姜笑楠玉占君更多>>
相关机构：华中师范大学南京师范大学湖南师范大学北京大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：辽宁省教育厅基金重庆市高等教育教学改革研究项目浙江省自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
指向拔尖创新人才培养的化学竞赛实践与反思
《中学化学教学参考》2025年第5期32-35,共4页王云 
2022年全国教育科学规划一般课题“科技高中的孵化与制度创新研究”(立项号:BHA220262)的子课题研究成果;金华市2022年度教育教学规划研究课题“依托沉浸式高中化学竞赛辅导培养学生自主研习能力的实践研究”(课题编号:JB2022001)阶段性研究成果。
党的二十大报告和政府工作报告中都对拔尖创新人才培养提出了很高的期待。高中阶段是拔尖创新人才早期培养的关键时期,化学竞赛作为拔尖创新人才培养的重要手段,能够培养学生的自主研习能力,提高学生的团队协作意识,拓宽学生的全息发展...
关键词：拔尖创新人才 化学竞赛 自主研习 
在化学竞赛实验培训中培养学生素养
《中学化学教学参考》2024年第34期43-45,共3页曹葵 黄文君 
化学实验在竞赛中具有非常重要的地位,制定合理的教学目标,规划设计好培训内容,循序渐进、科学有效地进行竞赛实验培训,在有助于学生提高成绩的同时提高化学核心素养,培训对教师提出了较高的要求,也促进了教师素养与能力的提高。
关键词：化学竞赛 化学实验 科学素养 
高中化学竞赛训练与教学深度融合探索
《成功》2024年第29期0042-0044,共3页明立庆 
随着奥林匹克化学竞赛的广泛开展,对传统教学方法提出了新的挑战和要求。本文从化学竞赛试题的特性入手,分析了其与传统教学方法脱节的根源,并据此提出了一系列整合策略。通过实例验证了这些策略在实际教学中的应用成效,目的是为教育从...
关键词：高中化学 竞赛训练 学科教学 融合 
利用简化模型深度解析中国化学奥林匹克竞赛(决赛)理论试题
《化学教育（中英文）》2024年第17期125-128,共4页佘平平 谭宏伟 
中国化学会化学教育委员会“十四五”规划2021年一般课题“基于化学学科核心素养的深度学习的教学实践研究”(课题批准号:HJ2021-0012);北京市新时代中小学名师发展工程(首都师范大学基地);北京市东城区优秀人才培养资助:2023-dchrcpyzz-23。
第30届中国化学奥林匹克竞赛(决赛)理论试题6-6的答案解析在已公开发表的刊物和书籍中存在差异,但其原因尚未得到充分解释。为了更深入地解析这个问题,采用了简化的二维密置层模型来计算表面金属断键的数量。在此基础上,对试题进行了全...
关键词：表面能 化学竞赛 试题解析 面心立方结构 
动力学同位素效应的基础理论及竞赛试题分析
《大学化学》2024年第8期403-410,共8页陈亚玲 
动力学同位素效应是最近两年在国内外化学竞赛中出现的新兴考点。本文从势能曲线和零点振动能出发,从经典的过渡态理论角度阐释了一级动力学同位素效应和二级动力学同位素效应的起源,简述了动力学同位素效应在反应机理研究中的作用。通...
关键词：动力学同位素效应 化学竞赛 试题分析 
大学生化学实验竞赛的评价与实验教学改革
《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第6期102-106,共5页石亮 张晓梅 王宾 胡劲松 
实验比赛是提高学生实验综合能力和创新思维能力的有效方式,是提高实验教学质量的有效途径。比赛中所暴露出来的一些问题,也会促进实验教学的整体改革与提升。本文通过对安徽省第三届大学生化学实验大赛情况的分析,阐述了本次比赛有机...
关键词：大学生 化学竞赛 学生培养 教学改革 
地级市重点高中化学竞赛工作的现状和应对策略——以安徽省蚌埠二中化学学科竞赛工作为例
《安徽教育科研》2024年第15期91-95,共5页高建伟 王越 杨涛 
安徽省教育科学研究项目2022年度立项课题“中学化学竞赛对培养学生科学探究素养的研究”的研究成果,项目编号为JK22018。
本文以地级市重点中学蚌埠二中为例,通过调查统计数据分析新的高考政策下中学化学竞赛现状,指出化学竞赛对于学生学科思维、意志品质培养的重要性,提出地级市重点中学化学竞赛辅导工作的应对策略。
关键词：地级市重点高中 化学竞赛 现状 应对策略 
研究生组会模式在高中化学竞赛教学中的实践应用被引量：1
《化学教育（中英文）》2024年第7期124-129,共6页胡润泽 
鉴于高中化学竞赛教学内容与大学化学学科专业基础课教育在教学内容深度、广度上的共性,及竞赛教学重视对物质性质本质探寻的特点,尝试将研究生组会模式与高中化学竞赛培训进行融合,将竞赛培训课堂整合为分配学习任务、信息汇总整理、...
关键词：化学竞赛 研究生组会 教学模式 
培养科学思维与创新能力的化学奥林匹克竞赛培训被引量：4
《化学教育(中英文)》2023年第23期120-125,共6页韩建丰 高凌蕊 
北京市教育学会“基于‘双减’的化学大单元教学双优研究”(DC2022-029);北京市教育学会“化学新课标落实中指向核心素养提升的大单元教学研究”(DC2023-027)。
中国化学奥林匹克竞赛是五大学科竞赛之一,其权威性和对学生创新能力的培养非常明显。开展化学竞赛培训是学校基于科教强国战略背景下进行的化学第二课堂实践,科学化实施培训有助于培养创新型学习者。厘清化学竞赛对学生和学校的意义、...
关键词：化学竞赛 科学思维 教学安排 创新能力 
浅议高中化学奥林匹克竞赛中的化学与生物学科交叉融合被引量：1
《中国教育学刊》2023年第S02期146-149,共4页王建林 张澈 宁滨 
化学与生物学科的交叉融合在基础研究和临床医学中都发挥了重要的作用,因此在高中化学教学和化学竞赛中受到关注。中国化学奥林匹克初赛和北京地区预赛试题考查内容包括生物分子的结构与化学性质、药物的设计和应用、以及利用生物分子...
关键词：化学竞赛 学科交叉融合 氨基酸 DNA 
全选清除导出
共79页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部