许蓉

作品数：31被引量：216H指数：9
导出分析报告
供职机构：首都医科大学附属北京天坛医院更多>>
发文主题：留学生脑血管病医学生教学教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中华现代护理杂志》《中华医学教育探索杂志》《中华护理教育》《中国护理管理》更多>>
所获基金：首都医科大学校长研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
临床医学研究生导师能力评价指标体系的构建及信度和效度分析被引量：4
《中华医学教育探索杂志》2022年第11期1441-1446,共6页蒙世佼 任依 许蓉 
首都医科大学附属北京天坛医院“苗圃工程”项目(2017MP10);首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX159)
目的构建临床医学研究生导师能力评价指标体系。方法在“文献优选法”基础上,采用“德尔菲法”由14名专家初步构建指标体系。在109人的调查研究中,采用Cronbach’sα系数和探索性因子分析进行信度和效度评价,采用层次分析法计算各指标...
关键词：临床医学 研究生导师 评价指标体系 探索性因子分析 验证性因子分析 层次分析法 
临床医学专业留学生临床实习现状分析与思考被引量：12
《医学教育管理》2022年第1期65-68,共4页方丹 许蓉 
来华留学生临床医学专业本科教育(英文授课)项目,是国家留学生教育体系的重要组成部分,提高来华留学生的教学质量是国家医学院校教学中的重要课题之一。通过总结和分析首都医科大学附属北京天坛医院临床医学专业留学生在院内的实习现状...
关键词：留学生 本科教育 临床医学专业 临床实习 现状分析 
基于问题学习与授课式学习教学模式对我国脑血管病学临床教学效果的meta分析被引量：7
《中国卒中杂志》2021年第8期864-872,共9页蒙世佼 卓滋泽 许蓉 任依 
首都医科大学附属北京天坛医院“苗圃工程”(2017MP10);首都医科大学教育教学改革研究课题(2020JYJX159)。
目的系统评价基于问题学习(problem-based learning,PBL)和传统的授课式学习(lecture-based learning,LBL)教学模式在我国脑血管病学临床教学中的应用效果。方法检索中文数据库(中国期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、维普资讯中...
关键词：基于问题学习 授课式学习 脑血管病 教学 荟萃分析 
基于情景的模拟教学在留学生临床实习教学中的应用被引量：12
《中国临床医生杂志》2021年第7期880-882,共3页李丽嫱 许蓉 高雨松 赵成松 
北京市医管局课题(XTGL201913);首都医科大学教学模式与方法推进项目立项课题(2019JYJXX116)。
目的探讨基于情景的模拟教学在留学生临床实习教学中应用的可行性及效果。方法将在首都医科大学附属北京天坛医院临床实习的2018届和2019届33名临床医学专业留学生分为两组,2018届16名学生为对照组,实施传统实习带教教学方法(跟诊学习/...
关键词：基于情景的模拟教学 临床实习 留学生 教学方法 
脑血管病进修医师教学模式探讨被引量：2
《中国卒中杂志》2020年第12期1360-1362,共3页叶玉梅 许蓉 任依 
进修教育是医师继续教育的重要组成部分,首都医科大学附属北京天坛医院每年都会吸引大量来自全国各地基层的脑血管病专业进修医师。传统的教学方式已落后于临床需要,随着新兴科技的迅速发展,涌现了许多教学新模式、新技术在教学中实现...
关键词：脑血管病 进修医师 教学模式 
成果导向的教育理念在医学本科脑血管病教学中的实践被引量：10
《中国卒中杂志》2020年第5期570-572,共3页杜万良 许蓉 蒙世佼 赵性泉 王拥军 
成果导向的教育(outcomes-based education,OBE)以学生的学习成果作为教育目标,教学过程围绕学习成果进行设计。本文主要探讨了OBE理念在医学本科脑血管病教学中的应用。以OBE理念为指导,将基于团队的学习、基于问题的学习、基于案例的...
关键词：成果导向的教育 基于团队的学习 基于问题的学习 基于案例的学习 
脑血管病临床医师科研能力的培养被引量：3
《中国卒中杂志》2019年第11期1194-1196,共3页叶玉梅 陈瑛 许蓉 任依 
临床研究是现代循证医学的基础,临床医师是临床研究的主要参与者,因此临床医师科研素养和能力的培养对于临床试验的规范和医学科研的进步意义重大。本文主要探讨了临床研究医师培养的必要性,明确临床研究能力的培养目标,积极探索临床研...
关键词：临床研究 临床医师 脑血管病 
模拟医学教学的认识与思考被引量：31
《中华医学教育探索杂志》2019年第8期775-778,共4页李晶玮 梁丕霞 俞巍 袁辉生 罗婧婷 金乃倩 李禹正 许蓉 任依 王磊 
模拟医学教学能保障医疗安全、明显减少医疗差错,有效提高学习者临床技能。目前医学教学主要存在的问题有,医患矛盾突出、医学教学与伦理学相矛盾、教学资源短缺和医学考核标准不统一。模拟医学教学的优势在于其安全性、可重复性、规范...
关键词：模拟医学教育 教学 临床技能 
形成性评价在医学生德育教学中的应用被引量：2
《中国急救复苏与灾害医学杂志》2018年第8期803-805,共3页徐玢 许蓉 杨铁城 郭伟 霍洁 宋茂民 
中共北京市委教育工作委员会首都大学生思想政治教育一般项目（BJSZ2015YB52）
目的探索在临床医学操作中加入德育形成性评价对医学生德育的教学效果。方法选择首都医科大学五系七年制5年级两个班各38名学生参加试验，随机选取一个班为试验组，另一个班为对照组。首先对比两组间德育理论成绩和关怀能力量表（caring...
关键词：形成性评价 德育教育 医学生 
培养卓越医生与医学生人文素质教育的思考被引量：16
《中国高等医学教育》2017年第11期21-22,共2页叶玉梅 许蓉 王磊 
培养卓越医生是当前医学教育的主要任务。本文通过探讨医学生人文素质教育与培养卓越医生的关系,分析当前医学生人文素质教育的现状,总结加强医学生人文素质教育的方法,以求尽快适应临床医学教育改革需要,提高医学生综合素质,最终达到...
关键词：卓越医生 医学生 人文素质教育 医学教育 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部